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事物的正確答案不止一個

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2、下列算式成立嗎?,1、11242、3323、9314、30301,(1年1年24個月),(3個月3個月2個季度),(9個月3個月1年),(30分鐘30分鐘1小時),從下列四種圖形中,找出一個性質(zhì)與其他三個不同的來。,A,B,C,D,其實,由于標準和角度不同,這四個圖形都可以作為正確答案。,圓形,因為圓形是惟一沒有角的圖形。三角形,它是惟一由直線構(gòu)成的。半圓形,它。

3、事物的正確答案 不止一個 羅迦費因格,學習目標,繼續(xù)深入了解創(chuàng)造性思維的要素。 學習圍繞中心,逐層展開論述的方法。 欣賞通俗易懂,深入淺出的語言。,自學提綱,1、梳理課文結(jié)構(gòu),思考:課文是按照什么順序安排材料的? 2、作者采用了哪些論證方法來證明論點?,3、只有貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞他們才具備創(chuàng)造性思維的看法,為什么不對?聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗談談你的看法。,4、怎樣才能成為一個富有創(chuàng)造性的人呢?,作者是如何提出觀點的?這樣寫有什么好處?,由對四個圖形分類的不同答案引出,(數(shù)學問題生活問題)這樣顯得更加生動形象。

4、事物的正確答案不止一個,語文課程標準: 閱讀簡單的議論文,區(qū)分觀點與材料(道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等),發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系,并通過自己的思考作出判斷。 教材分析: 本文是學生剛接觸議論文不久后學到的,自讀有一定的難度。因此,本課將先從本文的議論話題及內(nèi)容切入,引導學生逐步理解各個層次之間的關系,從而理解本文的論述結(jié)構(gòu)和論述要點。,一、學習目標確定的依據(jù),中招考點: 1、找出文章的論點。 2、開頭段事例或名言警句的作用。 3、論證方法及作用。 學情分析: 青少年正處于身心發(fā)育發(fā)展階段,對事物充滿好奇幻想,學習。

5、2019-2020年九年級語文上冊第四單元13事物的正確答案不止一個練習題2新人教版 評價表 檢測題 基礎題 1給下列加粗的字注音。(4分) (1)汲( )取 (2)缺乏( ) (3)根深蒂( )固 (4)孜孜( )不倦。

6、2019-2020年九年級語文上冊第四單元13事物的正確答案不止一個練習題1新人教版 一、積累運用 1 給下邊句子中的加點字注上漢語拼音。 任何人都擁有創(chuàng)造力,首先要堅信這一點。關鍵是要經(jīng)常保持好奇心,不斷積累。

7、事物的正確答案不止一個,春天在小朋友的眼睛里有什么? 在同學們的眼睛里春天是什么? 在老人們的眼睛里春天是什么?,生活中:事物的正確答案不止一個,每一種事物都可以從不同的角度去觀察,觀察的角度不同,結(jié)論。

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10、教學資料參考范本 九年級語文上冊 13事物的正確答案不止一個“一案三單”問題生成單 (新版)新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一把握內(nèi)容。 1.創(chuàng)造性思。

11、教學資料參考范本 九年級語文上冊 13事物的正確答案不止一個“一案三單”問題導讀單 (新版)新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 【教材分析】 事物的正確。

12、教學資料參考范本 九年級語文上冊 第13課事物的正確答案不止一個教學案(無答案) 新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 學習過程 【學習目標】: 1明確文章。

13、教學資料參考范本 九年級語文上冊 第34課事物的正確答案不止一個教案 滬教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 第一課時 【學習目標】 理解本文的中心論點和。

14、教學資料參考范本 九年級語文上冊 13事物的正確答案不止一個重點語段訓練 (新版)新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 閱讀下面課文選段,完成任務后面的問。

15、教學資料參考范本 九年級語文上冊事物的正確答案不止一個說課稿A 人教新課標版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一、說教材 1、單元及教材分析 今天我說課的題目是。

16、教學資料參考范本 九年級語文上冊事物的正確答案不止一個教學設計 人教新課標版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 教學目標: 把握作者的主要觀點,理解本文。

17、教學資料參考范本 八年級語文上冊事物的正確答案不止一個教學設計 魯教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 第一方面:教材。 事物的正確答案不止一個,它在教。

18、看一看:圖中是什么?,事物的正確答案不止一個,13,思考:本文主要論述什么問題?論點是什么?,議論文的三要素是論點、論據(jù)、論證方法。,請同學們自由朗讀課文,1.為什么“不滿足于一個答案,不放棄探求這一點非常重要”?,二、分析課文,體味探究,2.怎樣做一個富有創(chuàng)造性的人,關鍵在哪里?,議論文論證方法,舉例論證道理論證對比論證比喻論證,瓦特受到“水燒開后頂起壺蓋”的啟示,發(fā)明了蒸汽機。,牛頓受到。

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