專(zhuān)題25 平面向量的模長(zhǎng)問(wèn)題 【熱點(diǎn)聚焦與擴(kuò)展】 平面向量中涉及模長(zhǎng)的問(wèn)題。常用解法是將模長(zhǎng)進(jìn)行平方。利用向量數(shù)量積的知識(shí)進(jìn)行解答。專(zhuān)題29 常見(jiàn)不等式的解法 【熱點(diǎn)聚焦與擴(kuò)展】 高中階段解不等式大體上分為兩類(lèi)。一類(lèi)是利用不等式性質(zhì)直接解出解集（如二次不等式。一類(lèi)是利用函數(shù)的性質(zhì)。
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1、專(zhuān)題25 平面向量的模長(zhǎng)問(wèn)題 【熱點(diǎn)聚焦與擴(kuò)展】 平面向量中涉及模長(zhǎng)的問(wèn)題，常用解法是將模長(zhǎng)進(jìn)行平方，利用向量數(shù)量積的知識(shí)進(jìn)行解答；另外，向量是一個(gè)工具型的知識(shí)，具備代數(shù)和幾何特征，因此，解答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)可。
2、專(zhuān)題29 常見(jiàn)不等式的解法 【熱點(diǎn)聚焦與擴(kuò)展】 高中階段解不等式大體上分為兩類(lèi)，一類(lèi)是利用不等式性質(zhì)直接解出解集（如二次不等式，分式不等式，指對(duì)數(shù)不等式等）；一類(lèi)是利用函數(shù)的性質(zhì)，尤其是函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行運(yùn)。
3、專(zhuān)題21 三角函數(shù)的圖象和性質(zhì) 【熱點(diǎn)聚焦與擴(kuò)展】 近幾年高考在對(duì)三角恒等變換考查的同時(shí)，對(duì)三角函數(shù)圖象與性質(zhì)的考查力度有所加強(qiáng)，往往將三角恒等變換與圖象和性質(zhì)結(jié)合考查.其中三角函數(shù)的定義域值域、單調(diào)性、奇。
4、專(zhuān)題30 小題不小 比較大小 熱點(diǎn)聚焦與擴(kuò)展 高考命題中 常常在選擇題或填空題中出現(xiàn)一類(lèi)比較大小的問(wèn)題 往往將冪函數(shù) 指數(shù)函數(shù) 對(duì)數(shù)函數(shù) 三角函數(shù)等混在一起 進(jìn)行排序 這類(lèi)問(wèn)題的解法往往可以從代數(shù)和幾何兩方面加以。
5、專(zhuān)題15 利用導(dǎo)數(shù)證明多元不等式 熱點(diǎn)聚焦與擴(kuò)展 利用函數(shù)性質(zhì) 導(dǎo)數(shù)證明不等式 是導(dǎo)數(shù)綜合題常涉及的問(wèn)題 多元不等式的證明則是導(dǎo)數(shù)綜合題的一個(gè)難點(diǎn) 其困難之處是如何構(gòu)造 轉(zhuǎn)化合適的一元函數(shù) 本專(zhuān)題擬通過(guò)一些典型。
6、專(zhuān)題16 恒成立問(wèn)題 參變分離法 熱點(diǎn)聚焦與擴(kuò)展 無(wú)論是不等式的證明 解不等式 還是不等式的恒成立問(wèn)題 有解問(wèn)題 無(wú)解問(wèn)題 構(gòu)造函數(shù) 運(yùn)用函數(shù)的思想 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì) 單調(diào)性和最值 達(dá)到解題的目的 是一成不變的。
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