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情真意切釋猜嫌

2019-2020年高中語文 《情真意切釋猜嫌》教案1 新人教版選修中國小說欣賞 教學(xué)目標。1、從小說發(fā)展史的角度認識《紅樓夢》的地位及其偉大成就。2、分析人物個性化語言特征。1課時 教學(xué)過。2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 《情真意切釋猜嫌》教案 新人教版選修《中國小說欣賞》 教學(xué)目標。

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2、2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 情真意切釋猜嫌教案 新人教版選修中國小說欣賞 教學(xué)目標:1、從小說發(fā)展史的角度認識紅樓夢的地位及其偉大成就。 2、分析人物個性化語言特征,準確把握人物形象。 課時:1。

3、2019-2020年高中語文 第6課情真意切釋猜嫌練習(xí) 新人教版選修中國小說欣賞 一、課內(nèi)雙基 1下列加點的字注音全都正確的一項是( ) A咳嗽(s) 將(jing)養(yǎng) 姊(z)妹 B排遣(qin) 寶釵(chi) 禁(jn。

4、人情與世態(tài) 第三單元 第六課情真意切釋猜嫌 第三單元 望江東江水西頭隔煙樹宋 黃庭堅江水西頭隔煙樹 望不見 江東路 思量只有夢來去 更不怕 江闌 住 燈前寫了書無數(shù) 算沒個 人傳與 直饒 尋得雁分付 又還是 秋將暮 簡。

5、學(xué)校遼寧省東港市第三中學(xué)授課人溫長軍學(xué)科語文課型授課時間年 月 日 第 周 星期 第 節(jié)課題情真意切釋猜嫌教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識與能力理解文意,激發(fā)學(xué)生興趣,希望他們重讀紅樓夢。結(jié)合個性化人物語言,分析人物性格特點。過程與方法表演課本?。焊惺芪谋緝?nèi)容。

6、人教版高二語文選修中國小說欣賞第三單元情真意切釋猜嫌同步檢測(時間40分鐘分值60分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1下列各項中加點的字注音全都正確的一項是()A咳嗽(sou)省親(xng)將養(yǎng)(jing) 強詞奪理(qing)B銚子(dio) 分內(nèi)工作(fn)病癥(zhng) 眼瞼(jin)C。

7、紅樓夢曹雪芹,教學(xué)任務(wù):,1.學(xué)習(xí)本文運用對話刻畫人物形象的方法。2.學(xué)習(xí)編寫劇本的一般方法。3.體會人性美,人情美。,教學(xué)過程:導(dǎo)入。,詩曰:命里原來草一棵,風(fēng)刀霜劍歷坎坷??v然生得仙女質(zhì),豈奈人間世故多。聰敏常常招煩惱,風(fēng)流每每遭折磨。一夢紅樓歡情少,多少閨中淚成河。,請看下列文字,體會其性格。,2.有時悶了,又盼個姊妹來說些閑話排遣;及至寶釵等來問候他,說不得三五句話又厭煩了。,1。

8、情真意切釋猜嫌課題名稱情真意切釋猜嫌三維目標1、了解黛玉豐富而復(fù)雜的情感世界,認識寶釵情真意切的姐妹深情。2、把握關(guān)鍵信息,分析人物思想情感。3、結(jié)合個性化的人物語言,分析寶釵和黛玉的性格特點。重點目標2難點目標3導(dǎo)入示標我們在初中學(xué)習(xí)過香菱學(xué)詩,高中學(xué)習(xí)過林黛玉進賈府,有些同學(xué)應(yīng)該還看過整部紅樓夢,應(yīng)該說同學(xué)們對紅樓夢或多或。

9、紅樓夢第四十五回金蘭契互剖金蘭語風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞,情真意切釋猜嫌,可嘆停機德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪里埋。,“停機德”指的是出自戰(zhàn)國時代燕國樂羊子妻停下機子不織布來勸勉丈夫求取功名賢淑之德的故事,符合封建道德標準的女人,稱為具有“停機德”,這里是贊嘆寶釵?!敖痿⒀├锫瘛?是指薛寶釵如圖里的金簪一般,被埋在雪里,也是不得其所,暗示薛寶釵必然遭到冷落孤寒的境遇。,“詠絮才”指女子詠詩。

10、吉林省人教版語文選修9中國小說欣賞第三單元第6課情真意切釋猜嫌同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)攻堅。 (共15題;共30分) 1. (2分) 下列關(guān)于名著紅樓夢的說明,不正確的一項是( ) A . 紅樓夢中,在抄檢大觀園時,王夫人令鳳姐和王善保家的一起抄檢。在怡紅院里,林黛玉憤怒地倒出了所有東西,但并。

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