青春的證明

1、七年級(jí)道德與法治下冊(cè)青春的證明和青春的心弦知識(shí)點(diǎn)七年級(jí)道德與法治下冊(cè)青春的證明知識(shí)點(diǎn)第1課時(shí)青春飛揚(yáng)1怎樣認(rèn)識(shí)青春期成長的渴望？(1)年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。(2)青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。2青春的探索為什么需要自信(自信的作用有哪些)?自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能。

2、第三課青春的證明第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.青春意義是什么，如何探索2.自信是什么，有什么作用，如何獲取3.自強(qiáng)是什么，有什么作用，如何培養(yǎng),一、成長的渴望,你希望自己是像一棵草一樣成長還是像一棵參天大樹那樣成長？,1、青春的渴望：P24我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。,馬云曾說：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過沒試過的生活，整天掛著Q。

3、青春飛揚(yáng),第三課 青春的證明,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解成長的渴望，體會(huì)青春遐想的意義。 2、掌握成為自信自強(qiáng)者的途徑和方法，助力 青春成長。,自主感知（5分鐘）,認(rèn)真閱讀課本23-27頁內(nèi)容，思考：,1、青春的我們有哪些成長。

4、2019-2020年七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第三課 青春的證明 第2框 青春有格教案 新人教版 一 、教學(xué)重點(diǎn)：理解“行己有恥”的內(nèi)涵 二、教學(xué)難點(diǎn)：2、理解“行己有恥”具體要求 三、導(dǎo)入新課： 導(dǎo)入一。

5、青春飛揚(yáng) 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 體會(huì)青春的美好，感受青春的可貴，珍惜青春，善待青春 能力目標(biāo) 培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，做到自尊自愛 知識(shí)目標(biāo) 青春含義的理解；知道自信、自強(qiáng)對(duì)于。

6、青春飛揚(yáng) 一、單項(xiàng)選擇題(共10題,共10分) 1.有人說，趁年輕，為自己的夢(mèng)想執(zhí)著一次。趁年輕，相信希望，相信夢(mèng)想，相信你頭腦中的藍(lán)圖靠你的雙手可以創(chuàng)造。下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A青春的力量在身體里生發(fā) B。

7、青春有格 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道“行己有恥”“止于至善”的內(nèi)涵和要求。 2.體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；重視修身，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，做到慎獨(dú)。 二、自主預(yù)習(xí) 1.在行動(dòng)之前， ；在行動(dòng)之中。

8、青春有格 科 目 道德與法治 課型 新授課 年（班）級(jí) 七年級(jí) 使用時(shí)間 課題：3.2青春有格 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解“行己有恥”“止于至善”的含義和要求；有知恥之心，堅(jiān)守底線，能夠在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的道德判。

9、青春有格 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 感受青春的魅力，釋放青春的活力，激發(fā)青春的熱情，樹立自信、自強(qiáng)的青春態(tài)度，追求“至善”的人生境界 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)辯證、理性地對(duì)待青春，能夠在比較。

10、青春飛揚(yáng) 知能演練提升 1.下列語句可以作為青春的祝福語的是( ) 青春是奔騰的河流,我們要在奔騰的河流中快樂地成長 珍惜我們青春的分分秒秒 青春是一首動(dòng)人的歌,我們每個(gè)人都是跳動(dòng)的音符 讓我們?cè)谇啻褐蟹拧?/p>

11、青春有格 一、單項(xiàng)選擇題(共12題,共82分) 1.孔子說：“行己有恥”，對(duì)此理解正確的是（ ） A.世界上沒有什么是可恥的 B.我們的所有行為都是可恥的 C.凡自己認(rèn)為可恥的就不去做 D.行為是否可恥主要由我們自己決定。

12、第三課 青春的證明 第1框 青 春 飛 揚(yáng) 【目標(biāo)定位】 一、教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài) 度價(jià)值 觀目標(biāo) 1.體會(huì)青春期的美好，感受青春的可貴，珍惜青春，善待青春 2.感受青春的魅力，釋放青春的活力，激發(fā)青春熱情，樹立自強(qiáng)的青。

13、青春有格 一、填空（客觀）(共6題,共100分) 1.自學(xué)檢測 (1)青春的我們要 ______， ______；有所為，有所不為。 (2)“行己有恥”需要我們有 ______，不斷提高辨“恥”的能力；意味著我們能真誠面對(duì)自我，聞過而終。

14、青春飛揚(yáng) 1我們應(yīng)如何擁有飛翔的力量，助力青春成長？ (1)青春的探索需要自信。 (2)自強(qiáng)可以讓我們更自信。自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。 (3)激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，會(huì)給我們飛。

15、青春有格 一、單項(xiàng)選擇題(共4題,共12分) 1.在中國傳統(tǒng)的道德倫理中，廉恥歷來被視為“立人之大節(jié)”，“恥之一字，乃人生第一要事”。這說明（ ） 每個(gè)人要對(duì)自己言行的過失有羞辱慚愧之感 每個(gè)人要對(duì)自己不。

16、青春飛揚(yáng) 一、選擇題 1現(xiàn)代社會(huì)，提高自我修養(yǎng)，不能對(duì)青春做出最好證明的是 A. 認(rèn)真讀書，提高自身素質(zhì) B. 見賢思齊，學(xué)習(xí)先進(jìn)、榜樣 C. 隨心所欲，盡情享受生活 D. 常思己過，有則改之 2知名媒體人，社會(huì)評(píng)。

17、青春飛揚(yáng) 知能演練提升 1.下列語句可以作為青春的祝福語的是( ) 青春是奔騰的河流,我們要在奔騰的河流中快樂地成長 珍惜我們青春的分分秒秒 青春是一首動(dòng)人的歌,我們每個(gè)人都是跳動(dòng)的音符 讓我們?cè)谇啻褐蟹拧?/p>

18、青春飛揚(yáng) 一、選擇題 1湖南理工學(xué)院10多名大學(xué)生頂著炎炎烈日，在學(xué)員路市公安局至郭鎮(zhèn)全線開展“彎腰撿垃圾”“為環(huán)衛(wèi)工送涼茶”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人清掃街道，勸導(dǎo)行人不亂扔亂丟，受到社會(huì)好評(píng)。下列。