青春有格教案

1、2019-2020年七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第三課 青春的證明 第2框 青春有格教案 新人教版 一 、教學(xué)重點(diǎn)：理解“行己有恥”的內(nèi)涵 二、教學(xué)難點(diǎn)：2、理解“行己有恥”具體要求 三、導(dǎo)入新課： 導(dǎo)入一。

2、青春有格 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 感受青春的魅力，釋放青春的活力，激發(fā)青春的熱情，樹(shù)立自信、自強(qiáng)的青春態(tài)度，追求“至善”的人生境界 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)辯證、理性地對(duì)待青春，能夠在比較。

3、第二框 青 春 有 格 目標(biāo)定位 一 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài) 度價(jià)值 觀目標(biāo) 1 感受青春魅力 追求 至善 的人生境界 2 認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 增強(qiáng)公民意識(shí)和法治觀念 能力 目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)辯證 理性地對(duì)待青春 能夠在比較復(fù)雜的社會(huì)。

4、青春有格 課 題 青春有格 課時(shí)安排 共 1 課時(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)識(shí)自我 課標(biāo)P7第1 2體會(huì)青春期的美好 學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱 調(diào)控好自己的心理沖動(dòng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過(guò)分析案例 簡(jiǎn)要概括 行己有恥 的含義和要求 2 通過(guò)預(yù)習(xí) 在。

5、青春有格 備課教師 使用教師 授課時(shí)間 課時(shí) 1 課題 課型 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到青春并不意味著肆意放縱 總有一些基本規(guī)則不能違反 一些基本界限不能逾越 2 體會(huì) 行己有恥 止于至善 的含義 能夠在學(xué)習(xí) 生活。

6、青春有格教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力理解行己有恥，止于至善。過(guò)程與方法運(yùn)用多媒體、學(xué)生小組活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮課堂的主體作用，探究合作的解決問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀青春期我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：理解行己有恥，止于至善教學(xué)難點(diǎn)：理解行己有恥，止于至善教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課。

7、青春有格教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力理解行己有恥，止于至善。過(guò)程與方法運(yùn)用多媒體、學(xué)生小組活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮課堂的主體作用，探究合作的解決問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀青春期我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：理解行己有恥，止于至善教學(xué)難點(diǎn)：理解行己有恥，止于至善教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（多媒體顯示。

8、第2框 青春有格1.教學(xué)背景分析1、教材分析（1）課標(biāo)要求：課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分“成長(zhǎng)中的我”中的“自尊自強(qiáng)”部分：體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系，懂得每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確選擇。第三部分“我與國(guó)家和社會(huì)”中“積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展”部分：理解遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公正對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。（2）整體感知教學(xué)內(nèi)容。