母雞叫咯咯

1、2019 2020年二年級上冊第4課演唱 母雞叫咯咯 教案3 教學內容 1 欣賞樂曲 公雞母雞 2 學唱歌曲 母雞叫咯咯 3 打擊樂器 響板 學習 教學目標 1 聽唱法學習歌曲 母雞叫咯咯 通過教師范唱 學生輕聲隨唱的過程 幫助學生理。

2、2019 2020年一年級下冊第4課 母雞叫咯咯 教案1 教學目標 1 通過聽 唱 說 演 畫能大膽自信地用自己的聲音和形體來表現歌曲 母雞叫咯咯 從而表現出對小動物的喜愛之情 2 能用打擊樂器為歌曲作簡易 生動的伴奏 3 通過感。

3、2019 2020年一年級下冊第4課 母雞叫咯咯 教案3 教學目標 1 能模仿各種動物的聲音和動態(tài) 表現小動物活潑可愛的形象 2 能學會唱 母雞叫咯咯 并大膽進行表演 3 能大膽擔任音樂故事表現中的角色 體驗新的藝術表演形式 在。

4、2019 2020年人音版小學音樂一年級下冊 母雞叫 咯咯 表格式教學設計 課題 母雞叫咯咯 選自課改實驗教材人音版第二冊第六課 咯咯噠 課型 音樂綜合課 課時安排 一課時 授課教師 龍建敏 授課年級 一年級 教學目標 1 引導。

5、2019 2020年一年級下冊第4課 母雞叫咯咯 教案2 教學目標 1 通過聆聽 表演 培養(yǎng)學生對小動物的喜愛之情 2 認識鈴鼓和響板等打擊樂器 并通過學習掌握其演奏方法 教學重點 用輕快 活潑的聲音演唱歌曲 母雞叫咯咯 教學難。

6、2019年 春 一年級音樂下冊 第4課 母雞叫咯咯 教案 湘藝版 教材分析 歌曲 母雞叫咯咯 旋律輕快 節(jié)奏明朗 表現了母雞生蛋后向人報喜的可愛形象 歌曲 母雞叫咯咯 是一首活潑有趣的德國民歌 2 4拍 由帶再現的兩段體構成。

7、去農場 2 4 3 6 5 2 4 4 4 3 6 5 3 2 4 4 4 3 6 5 口風琴 一種小型管樂器 類似口琴 這種樂器的特征是用嘴吹作風源 用鍵盤樂器的指法演奏 比一般鍵盤樂器輕易學 是一件理想的音樂入門的普及性樂器 魔法咒語我們的小手攏攏攏1指1112指2223指3334指4445指555 3333 355 2 4 咒語旋律 聽歌曲母雞去做什么事情去了 聽歌曲母雞去做什么事情去了。

8、母雞叫咯咯 說課 執(zhí)教人 王慧穎 人民音樂出版社小學二年級音樂第四課 1 說教學理念2 說教材3 說教法學法4 說教學流程 第一部分 說教學理念 新課標 指出 器樂教學不但是極其重要的教學內容和手段 而且在音樂創(chuàng)造領域也起著重要的作用 本課以 魔法 為線索 以角色扮演為引導 圍繞歌曲 母雞叫咯咯 展開 通過聽 唱 奏 編等多種體驗感受歌曲的音樂要素 在探究實踐中不斷喚起學生的審美能力并激發(fā)學生的。

9、歡 迎 你 母雞叫咯咯 母雞叫咯咯 人音版小學音樂二年級第三冊第三課 3333 355 244 355 3333 355 4422 1 mp 1 bE2 4 xxx xxx 2 4 xxxx xxx 2 4 xxxx x 2 4 2 xxx xxx 1 xxxx xxx 3 xxxx x 2 4 2444 3653 脖子伸伸兩翼撲撲 2444 365 向人報喜添快樂 m f 1 bE2 4 33。

10、3333 355 244 355 母雞母雞叫咯咯 叫咯咯 叫咯咯 3333 355 4422 1 母雞母雞叫咯咯 雞蛋已生落 2444 3653 2444 365 脖子伸伸兩翼撲撲 向人報喜添快樂 3333 355 4422 1 母雞母雞叫咯咯 雞蛋已生落 mp mf 1 bG2 4 3333 355 244 355 母雞母雞叫咯咯 叫咯咯 叫咯咯 3333 355 4422 1 母雞母雞叫咯咯。

11、母雞叫咯咯 農場 快樂農場 小羊咩咩 小狗汪汪汪 小雞嘰嘰嘰嘰 小牛哞哞 小羊咩咩 小狗汪汪汪 小雞嘰嘰嘰嘰 小牛哞哞 1 2 3 4 咦 我們的公雞和母雞去哪里啦 請你們聽一聽 樂曲開始時是公雞在叫還是母雞在叫 母雞叫咯咯 母雞母雞叫咯咯叫咯咯叫咯咯母雞母雞叫咯咯雞蛋已生落 脖子伸伸兩翼 yi 撲撲向人報喜添快樂母雞母雞叫咯咯雞蛋已生落 母雞叫咯咯 4 2 母雞母雞叫咯咯叫咯咯叫咯咯 母雞組 咯。

12、母雞叫咯咯 教案 教材分析 母雞叫咯咯 選自人民音樂出版社小學二年級上冊第四課咯咯噠中的一課 是一首活潑有趣的德國民歌 歌曲的節(jié)奏規(guī)整 旋律巧妙地運用了同音反復和 小跳 重復和變化重復等手法模仿了母雞生蛋的啼叫聲 很形象 有趣 歌詞 譯配也很有特點 生動地描繪出母雞生蛋時 脖子伸伸 兩翼撲撲 的高興樣 子 歌曲只有六度 也只用了六個音 易唱易記 是一首能博得學生喜愛的外 國民歌 學情分析 我所面。

13、人音版二年級第三冊第四單元第四課第一課時教學設計母雞叫咯咯教學設計東莞市萬江區(qū)新村小學 吳倩媛一、 教材分析母雞叫咯咯是人民音樂出版社義務教育課程標準音樂實驗教材第三冊第四單元“咯咯噠”中一首活潑有趣的德國民歌，2/4拍，由再現的兩段體構成。是一首趣味性很濃，便于表演的兒童歌曲。歌曲的節(jié)奏規(guī)整，旋律巧妙地運用了同音反復、小跳、重復和變化重復等手法模仿了母雞下蛋時的。

14、范例一篇小學一年級音樂母雞叫咯咯聽課記錄（作者：孫麗 摘自小學資源網）課堂紀錄 一、律動放松心情。 出示課件錄像：請你跟我這樣做。我就跟你這樣做。 師生一起隨錄像做動作。 二、設置情境導入。 師帶上早準備好的“小咕咚”頭飾。 “小朋友們，你認識我嗎？” “對了，我是小咕咚，是紅果果和綠泡泡的好朋友，還是咕咚農場的主人，我的。