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母雞圖紙

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母雞圖紙Tag內(nèi)容描述:

1、母雞 我一向討厭母雞。聽吧它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,沒完沒了,并且沒有什么理由,討厭!有的時(shí)候,它不這樣亂叫,可是細(xì)聲細(xì)氣的,有什么心事似的,顫顫巍巍的,順著墻根,或沿著田壩,那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴,使人心中立刻結(jié)起了個(gè)小疙瘩來。 它永遠(yuǎn)不反抗公雞??墒?,有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是,遇到另一只母雞的時(shí)候,它會(huì)下毒手,乘其不備,狠狠地咬一口,咬下一撮兒毛來。 到下蛋的時(shí)。

2、母雞說課稿四年級(jí) 楊強(qiáng)一、說課內(nèi)容:人教版六年制第七冊(cè) 16 課母雞二、教材分析: 母雞是人教版第七冊(cè)第四單元的一篇略讀課文,描寫了作者對(duì)母雞的看法的變化,表達(dá)了對(duì)母愛的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索,前后形成了鮮明的對(duì)比。前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀,再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞;后半部分則描寫了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦,塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。作者對(duì)母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白鹁础薄1疚牡恼Z言風(fēng)格比較口語化,直白自然,散發(fā)著濃郁的生活氣息,讀起來令人感到親切舒。

3、老舍眼里的母雞又是怎樣的呢?,母雞,1,g ch g d kng w 嘎嘎 扯長(zhǎng) 疙瘩 反抗 欺侮 j lng wi tng g 成績(jī) 聾子 歪著 挺著 咕咕 q c xn t w 凄慘 慈愛 辛苦 啼叫 可惡 chn wi yun f 顫顫巍巍 如怨如訴 伏下 d hn zu ch 下毒手 狠狠地 一撮兒毛 小雛雞,2,嘎嘎 扯長(zhǎng) 疙瘩 反抗 欺侮 可惡 成績(jī) 聾子 歪著 挺著 咕咕 伏下 凄慘 慈愛 辛苦 啼叫 下毒手 狠狠地 一撮兒毛 小雛雞 顫顫巍巍 如怨如訴,3,1.欺侮: 2.警戒: 3.雞雛: 4.如怨如訴: 5.顫顫巍?。?6.趁其不備:,欺負(fù) 為防止突然襲擊而采取的保障措施 幼小的雞。 形容沒完沒了地抱怨、訴說。。

4、母雞讀書心得 母雞讀書心得一 母雞這篇文章,讓我深受感動(dòng)。 文章主要講的是老舍一向很討厭母雞,因?yàn)槟鸽u特別愛叫,叫得老舍煩。但是母雞當(dāng)上了母親,又特別盡職,讓小雞們?cè)诔岚蛳露阌?,寧愿自己變成“落湯雞”;有好吃的先給小雞們吃,哪怕是看著自己曾經(jīng)胖胖的肚子變瘦也是心甘情愿;如果有些雞找它“戰(zhàn)斗”,它也不去,因?yàn)樗疹櫺‰u們,現(xiàn)在它的貪玩兒勁也不知道跑哪去了。 文章就這樣講。

5、16、母雞,自讀要求: 1.自讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。 2.作者對(duì)母雞有怎樣的不同態(tài)度和認(rèn)識(shí)? 3.母雞具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?,我會(huì)讀:,反抗欺侮成績(jī)凄慘慈愛辛苦 如怨如訴 顫顫巍巍 疙瘩可惡毒手聾子雞雛啼叫 一撮兒毛 w: 厭惡 憎惡 :惡劣 惡果 :惡心,惡,惡,pi,我一向討厭母雞 。,我不敢再討厭母雞了。,負(fù)責(zé),慈愛,勇敢,辛苦,(1)作者眼中的母雞是怎么樣的。

6、母雞一、給藍(lán)色字選擇正確的讀音??蓯?A B w)雞雛(A chu B ch)成績(jī)(A j B j)聾子(A ln B ln)疙瘩(A B )二、根據(jù)意思選填詞語。如怨如訴 顫顫巍巍 趁其不備 欺侮 凄慘 警戒1形容沒完沒了地抱怨、訴說。 ( )2趁人不防備的時(shí)候。 ( )3凄涼悲慘。 (。

7、1 母雞 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 母雞 是人教版第七冊(cè)第四單元的一篇略讀課文 描寫了作者對(duì)母雞由討厭到 敬佩的情感變化 表達(dá)了對(duì)母愛的贊頌之情 課文以作者的情感變化為線索 前后形 成了鮮明的對(duì)比 本文的語言風(fēng)格比較口語化 直白自然 發(fā)著濃郁的生活氣息 讀 起來令人感到親切舒服 學(xué)情分析 四年級(jí)的學(xué)生已初步具有一定的理解能力和自讀自悟方面的學(xué)習(xí)能力 本文是一 篇略讀課文 內(nèi)容淺顯 學(xué)生很容易理解課文內(nèi)容。

8、小母雞歡歡 從前有只老母雞,一次孵出了七只小雞,小母雞歡歡是最調(diào)皮的。 一天,老母雞又開始清點(diǎn)小雞的數(shù)字,一查,發(fā)現(xiàn)小母雞歡歡不在了。她上哪兒去了呢? 原來,歡歡早就想到外面走走,看看外面的世界,今天就是趁雞媽媽不注意,悄悄地溜出來的。 歡歡走哇走哇,她發(fā)現(xiàn)了一只鼴鼠。 早上好,鼴鼠!;歡歡說:你能陪我玩玩嗎?; 對(duì)不起,小母雞。我今天必須要挖一條新通道。;鼴鼠說。 那我能看看你怎樣挖通道嗎?;歡。

9、母雞讀后感300字_母雞讀書心得五篇 母雞是老舍先生的代表作,描寫了作者對(duì)母雞的看法的變化,也表達(dá)了對(duì)母愛的贊頌之情。關(guān)于母雞讀后感怎么寫?下面是小編給大家整理的母雞讀后感范文,歡迎大家來參閱。 母雞讀后感300字_母雞讀書心得五篇

10、小母雞的夢(mèng)想_ 小母雞的夢(mèng)想 .統(tǒng)編小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第八單元下水文 文/李之梅 從前,有一只小小的母雞,它卻有一個(gè)大大的夢(mèng)想:夢(mèng)想著有一天能夠像小鳥一樣,在天空中自由地飛翔。 為了實(shí)現(xiàn)自己的這個(gè)夢(mèng)想,它每天堅(jiān)持不斷地練習(xí),從這里跳到那里,從雞窩飛到柴草垛上。當(dāng)別的母雞都在玩耍時(shí),它在練習(xí);當(dāng)別的母雞都在吃食時(shí),它在練習(xí);當(dāng)別的母雞都已經(jīng)進(jìn)入睡夢(mèng)中休息時(shí),它還在練習(xí)。練習(xí)了一天又一天,可是效果卻。

11、母雞讀后感 母雞讀后感一 放下課本,我的心久久不能平靜,因?yàn)槟鸽u的一舉一動(dòng)讓我懂得了許多許多。這是一只極其平凡的母雞,它在一個(gè)不起眼的角落里,用翅膀護(hù)著自己的孩子,與它的天敵老鷹進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗。最終,母雞取得了勝利!偉大的母雞媽媽終于保護(hù)住了自己的孩子!這就是母愛的力量,一種無私無畏樸素奉獻(xiàn)的母親之愛! 在生命里,總有一個(gè)人將我們支撐,有一種愛讓內(nèi)心溫暖。這個(gè)人就是母親。

12、人音版二年級(jí)第三冊(cè)第四單元第四課第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)母雞叫咯咯教學(xué)設(shè)計(jì)東莞市萬江區(qū)新村小學(xué) 吳倩媛一、 教材分析母雞叫咯咯是人民音樂出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)第四單元“咯咯噠”中一首活潑有趣的德國(guó)民歌,2/4拍,由再現(xiàn)的兩段體構(gòu)成。是一首趣味性很濃,便于表演的兒童歌曲。歌曲的節(jié)奏規(guī)整,旋律巧妙地運(yùn)用了同音反復(fù)、小跳、重復(fù)和變化重復(fù)等手法模仿了母雞下蛋時(shí)的。

13、15 母雞教學(xué)目標(biāo):1自主積累詞語若干個(gè)。理解“顫顫巍巍、如泣如訴”等詞語的意思。2能正確朗讀全文,邊讀邊思,了解作者從討厭母雞到不敢再討厭的原因。3通過閱讀,能發(fā)揮想象,知道母雞叫聲所表達(dá)的意思。4從課文中母雞動(dòng)作的描寫,體會(huì)母雞愛護(hù)小雞雛的那種偉大的母愛。教學(xué)準(zhǔn)備:1多媒體演示。2課前材料收集。教學(xué)過程:一通過談話,揭示課題:1師述:生活中,你們對(duì)母雞的印象如何?2揭題:34母雞(學(xué)生齊讀。)二初讀課文,理清脈絡(luò):1輕聲讀課文,邊讀邊思考。(出示)讀文思考:作者對(duì)母雞是怎樣的態(tài)度?分別在文中的哪幾小節(jié)進(jìn)行。

14、教案母雞教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 正確、流利、有感情的朗讀課文,感受作者對(duì)母雞由厭惡到喜愛的情感經(jīng)歷。 2 鄰居母雞的生活習(xí)性及偉大的母愛在母雞身上的具體體現(xiàn)。 3 比較本文與貓?jiān)趯懛ㄉ系漠愅c(diǎn)。 一、交流見聞,導(dǎo)入新課 1 交流課前收集的關(guān)于母雞的見聞。 2導(dǎo)入新課: 貓是一種很平常的小動(dòng)物,可是在熱愛社會(huì)的老舍先生看來,卻如同一個(gè)既可愛又淘氣的孩子。那么,老舍眼里的母雞又是怎樣的呢?這節(jié)課我們。

15、歡 迎 你 母雞叫咯咯 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 母雞叫咯咯 人音版小學(xué)音樂二年級(jí)第三冊(cè)第三課 11 3333 355 244 355 3333 355 4422 1 mp 1 bE2 4 12 xxx xxx 2 4 13 xxxx xxx 2 4 14 xxxx x 2 4 15 2 xxx xxx 1 xxxx xx。

16、音樂活動(dòng)教案:母雞下蛋活動(dòng)目標(biāo):1) 感受二拍子的音樂旋律,樂意用身體按音樂的節(jié)奏表現(xiàn)音樂。2) 通過觀看軟件,大膽創(chuàng)編母雞下蛋的動(dòng)態(tài)。3) 喜歡參與音樂活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1) 母雞下蛋的軟件2) 雞蛋、雞窩若干3) 錄音機(jī)、錄音機(jī)活動(dòng)過程:一、 讓幼兒身體感受音樂?!敖裉煺l來了?”(母雞媽媽)“我們今天和它一起去做游戲吧?!庇變簜兣c母雞媽媽一。

17、歡 迎 你 母雞叫咯咯 母雞叫咯咯 人音版小學(xué)音樂二年級(jí)第三冊(cè)第三課 3333 355 244 355 3333 355 4422 1 mp 1 bE2 4 xxx xxx 2 4 xxxx xxx 2 4 xxxx x 2 4 2 xxx xxx 1 xxxx xxx 3 xxxx x 2 4 2444 3653 脖子伸伸兩翼撲撲 2444 365 向人報(bào)喜添快樂 m f 1 bE2 4 33。

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