小學(xué)語(yǔ)文15 母雞

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15 母雞教學(xué)目標(biāo)：1自主積累詞語(yǔ)若干個(gè)。理解“顫顫巍巍、如泣如訴”等詞語(yǔ)的意思。2能正確朗讀全文，邊讀邊思，了解作者從討厭母雞到不敢再討厭的原因。3通過(guò)閱讀，能發(fā)揮想象，知道母雞叫聲所表達(dá)的意思。4從課文中母雞動(dòng)作的描寫(xiě)，體會(huì)母雞愛(ài)護(hù)小雞雛的那種偉大的母愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備：1多媒體演示。2課前材料收集。教學(xué)過(guò)程：一通過(guò)談話(huà)，揭示課題：1師述：生活中，你們對(duì)母雞的印象如何？2揭題：34母雞（學(xué)生齊讀。）二初讀課文，理清脈絡(luò)：1輕聲讀課文，邊讀邊思考。（出示）讀文思考：作者對(duì)母雞是怎樣的態(tài)度？分別在文中的哪幾小節(jié)進(jìn)行了描寫(xiě)？2交流。（板書(shū)）討厭不討厭（1-3）(4-7)三學(xué)習(xí)課文，深入感悟：（一）學(xué)習(xí)第一段：1. 作者為什么討厭母雞呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀1-3節(jié)，然后用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)。2. （出示）理解詞語(yǔ)：顫顫巍巍，如泣如訴。師述：能照著“如泣如訴”的樣子再寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)嗎?（如火如荼，如癡如醉）3那么想想一下母雞想用聲音告訴人們什么呢？（出示）母雞受了一點(diǎn)驚恐，它由前院咕咕到后院，由后院再咕咕到前院，好像在說(shuō)：“_ ?！保ǘW(xué)習(xí)第二段：過(guò)渡：作者為什么不再討厭母雞了呢？1四人小組學(xué)習(xí)，找出有關(guān)語(yǔ)句，認(rèn)真讀讀，體會(huì)體會(huì)。2重點(diǎn)指導(dǎo)第五節(jié)。（1） （出示）不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)，歪著頭兒聽(tīng)；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)！（2）指導(dǎo)朗讀，指名讀，齊讀。（3） （出示）挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)。（）看看前，看看后。（）（4）（出示）母雞聽(tīng)到什么東西響了一聲，立刻警戒起來(lái)，咕咕地警告雞雛，好像在說(shuō)：“_?！?這是一只怎樣的母雞？（板書(shū)）愛(ài)4選一節(jié)你最喜歡的小節(jié)讀讀，再次體會(huì)偉大的母愛(ài)。四領(lǐng)悟中心，情感升華：1引讀課文。（出示）一個(gè)母親必定就是一位英雄。2你怎么理解這句話(huà)？3在動(dòng)物世界中，人類(lèi)世界中，這樣的母親還為數(shù)不少呢?。ǘ嗝襟w展示，情感共鳴）4小組內(nèi)故事交流，體會(huì)母愛(ài)。（音樂(lè)）（附全文板書(shū)）15 母雞 愛(ài)討厭不討厭