音樂(lè)活動(dòng)教案：母雞下蛋

音樂(lè)活動(dòng)教案：母雞下蛋活動(dòng)目標(biāo)：1) 感受二拍子的音樂(lè)旋律，樂(lè)意用身體按音樂(lè)的節(jié)奏表現(xiàn)音樂(lè)。2) 通過(guò)觀看軟件，大膽創(chuàng)編母雞下蛋的動(dòng)態(tài)。3) 喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1) 母雞下蛋的軟件2) 雞蛋、雞窩若干3) 錄音機(jī)、錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程：一、 讓幼兒身體感受音樂(lè)?！敖裉煺l(shuí)來(lái)了?”(母雞媽媽)“我們今天和它一起去做游戲吧。”幼兒們與母雞媽媽一起聽著音樂(lè)去做游戲。二、 感受二拍子的音樂(lè)旋律，樂(lè)意用身體按音樂(lè)的節(jié)奏表現(xiàn)音樂(lè)。“我們玩了這么久都累了。坐下來(lái)休息一會(huì)兒，和母媽媽一首好聽的音樂(lè)。”三、 通過(guò)找母雞媽媽再一次感受二拍子的音樂(lè)旋律。四、 通過(guò)觀看軟件，大膽創(chuàng)編母雞下蛋的動(dòng)態(tài)。1) 通過(guò)觀看母雞下蛋的軟件，了解母雞媽媽是怎樣下蛋的，并聽著音樂(lè)模仿母雞媽媽跪著下蛋的動(dòng)態(tài)。“看看那誰(shuí)?它在干什么?”(母雞媽媽在下蛋)“它是這樣下蛋?”(跪著)“下蛋的表情是怎樣的?”(很辛苦)“哪，我們一起學(xué)學(xué)母雞媽媽跪著下蛋!”2) 通過(guò)幼兒自由的討論與老師的引導(dǎo)，大膽創(chuàng)編母雞媽媽下蛋的動(dòng)態(tài)?！澳鸽u媽媽跪著下蛋這么辛苦，我們幫幫它想一想別的下蛋方法?！?自由討論：有的說(shuō)：蹲著、有的說(shuō)：站著、有的說(shuō)：趟著、有的說(shuō)：站在椅子上等等)3) 幼兒把自己想好的動(dòng)態(tài)，聽著音樂(lè)把它表現(xiàn)出來(lái)。4) 請(qǐng)想動(dòng)作想得較好的幼兒出來(lái)表演，然后請(qǐng)別的幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)。創(chuàng)編學(xué)習(xí)創(chuàng)編學(xué)習(xí)再創(chuàng)編再學(xué)習(xí)等等5) 通過(guò)創(chuàng)編與學(xué)習(xí)，讓幼兒把自己喜歡的動(dòng)作，聽著音樂(lè)把它表現(xiàn)出來(lái)，并注意表情。五、 通過(guò)愉快的創(chuàng)編學(xué)習(xí)后，一起聽著音樂(lè)去做游戲?！澳鸽u媽媽說(shuō)我們幫它想了這么多的下蛋方法，它一人送一個(gè)雞窩給我們，我們來(lái)進(jìn)行下蛋比賽吧!”