兩則導(dǎo)學(xué)案

1、5 世說(shuō)新語(yǔ)兩則學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者作品。 2、能借助注釋和工具書解釋文言詞語(yǔ)的意思，流暢通順地翻譯文言文。 3、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧、誠(chéng)實(shí)、守信，尊重他人的美德。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、初步認(rèn)識(shí)一些文言虛詞的用法。 2、背誦默寫課文。 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 1.感受輕松高雅家庭文化氛圍。2.體會(huì)誠(chéng)信的重要性。 第一課時(shí)詠雪學(xué)前預(yù)習(xí)1、給下面詞語(yǔ)中加線的字注音。 雪驟（zou ） 撒（ sa ） 柳絮 ( xu ) 2、用“/”給下列句子斷句。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也3、解釋劃線詞語(yǔ)意思。（1）.謝太傅寒雪日內(nèi)集（ 家庭聚會(huì) 。

2、5世說(shuō)新語(yǔ)兩則精彩開篇詞中華古詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，是古人留給我們的一筆寶貴的精神財(cái)富。因?yàn)橛辛苏撜Z(yǔ)，我們方知思想家、教育家孔子“知之為知之，不知為不知”的求實(shí)精神；因?yàn)橛辛巳龂?guó)志，我們方能知道諸葛亮運(yùn)籌帷幄、決勝于千里之外的“神機(jī)妙算”；因?yàn)橛辛穗x騷，我們才悟出屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的赤誠(chéng)走近古詩(shī)文，親近古詩(shī)文，讓我們跨越時(shí)空的界限，與古人交談。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。2.閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語(yǔ)。3.了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧、誠(chéng)實(shí)。

3、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 新聞兩則導(dǎo)學(xué)案之一 新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 課題__________課型_______姓名_________班級(jí)____________課堂流程： 學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 新聞兩則導(dǎo)學(xué)案之二 新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 課題__________課型_______姓名_________班級(jí)___________課堂流程： 復(fù)習(xí)鞏固。

5、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元8世說(shuō)新語(yǔ)兩則導(dǎo)學(xué)案新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 積累掌握“俄而、欣然、擬、未若、乃、期、委、去、引、舍、顧”等詞在特定語(yǔ)境中的詞義。 2. 結(jié)合注釋，運(yùn)用工具書，疏通文句，理。

6、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 新聞兩則導(dǎo)學(xué)案之一 新人教版 課題__________課型_______姓名_________班級(jí)____________課堂流程： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解新聞的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀新聞的能力。 2、閱讀課文，把。

7、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 新聞兩則導(dǎo)學(xué)案之二 新人教版 課題__________課型_______姓名_________班級(jí)___________課堂流程： 復(fù)習(xí)鞏固： 1、詞語(yǔ)2、常識(shí) 一、新聞復(fù)習(xí)，激趣引讀。 電視，以其五彩繽紛的視頻。

8、2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 12世說(shuō)新語(yǔ)兩則導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1積累文言字詞，掌握“俄而、欣然、擬、未若、”等詞在特定語(yǔ)境中的詞義。 2結(jié)合注釋，運(yùn)用工具書，疏通文句，理解文意。 3結(jié)。

9、2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 30 古代寓言兩則導(dǎo)學(xué)案1 魯教版五四制 課題 備課人 案序 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 1積累文言詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)直譯課文，聯(lián)系生活實(shí)際理解課文寓意。 2培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀文言文的興趣。 學(xué)習(xí)內(nèi)容及教師。

10、2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 30 古代寓言兩則導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 課文 學(xué)習(xí) 設(shè)想 根深才能葉茂，源遠(yuǎn)才能流長(zhǎng)。一棵長(zhǎng)盛不衰的文化之樹，它一定深深扎根于民族文化的沃土中。中國(guó)寓言就是這樣一棵根植于民族文化。

11、2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 30 古代寓言兩則導(dǎo)學(xué)案2 魯教版五四制 課題 備課人 案序 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、疏通文意，積累文言詞語(yǔ)、句子。2、在理解的基礎(chǔ)上背誦課文。3、聯(lián)系生活實(shí)際理解課文寓意。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 對(duì)“禍福。

12、2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 29 伊索寓言兩則導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 課題 備課人 案序 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 1、 了解寓言，領(lǐng)會(huì)寓意。 2、 培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容及教師導(dǎo)學(xué)過程 學(xué)生活動(dòng) 一、導(dǎo)入： 今天，我們。

13、2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 12世說(shuō)新語(yǔ)兩則導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 (I) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1積累文言字詞，掌握“俄而、欣然、擬、未若、”等詞在特定語(yǔ)境中的詞義。 2結(jié)合注釋，運(yùn)用工具書，疏通文句，理解文意。 3。