2019-2020年七年級語文上冊第二單元8世說新語兩則導學案新人教版.doc
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2019-2020年七年級語文上冊第二單元8世說新語兩則導學案新人教版【學習目標】1. 積累掌握“俄而、欣然、擬、未若、乃、期、委、去、引、舍、顧”等詞在特定語境中的詞義。2. 結合注釋,運用工具書,疏通文句,理解文意。3. 結合人物的語言和動作的語句進行品味,概括人物形象的性格特點?!緦W習過程】一、導入新課由古代聰明機智少年的故事,導入新課。二、檢查預習1. 檢查預習學案的完成情況。2. 檢查課文誦讀及字詞掌握情況。3. 檢查搜集的作者及作品情況。(1)作者簡介: (2) 世說新語介紹:三、學習第一則詠雪1. 你能夠說幾句古詩當中有關寫雪的詩句嗎?2. 一讀:讀準字音,正確停頓。(1)自讀課文,根據(jù)文意讀準節(jié)奏。(2)要求:疏通文意,圈點勾畫的方法,畫出文中不理解的詞句,展示你認為重要的詞語。3. 二譯譯文:4. 找出本文的古今異義字。5. 問題探究(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義?!爸x太傅”是什么人物?為什么稱“謝太傅”?(2)交代“詠雪”故事背景的是哪句話?(3)下列人物叫什么名字?(4)下列人物是什么關系?(5)“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛?6. 將這三個詩句譯成現(xiàn)代語白雪紛紛何所似撒鹽空中差可擬未若柳絮因風起7. 說說還可以用哪些事物來比喻雪?8. 背誦。9. 發(fā)揮你的想象力,緊接第一句,試著再寫幾句,使其成為一首小詩。四、學習第二則:陳太丘與友期1. 陳紀介紹。2. 有感情的朗讀課文。3. 正音,正確朗讀。4. 文意疏通。5. 比一比。看誰復述課文最準確、最流暢。6. 思考問題。課文中“尊君” “君”“家君”的稱謂有什么不同?7. 辨別下列詞語哪些屬于尊稱,哪些屬于謙稱。 敝人 卑職 老朽 寡人 令尊 令堂 令郎 陛下 犬子8. 考考你:補出課文中的省略部分例如:期日中,過中(友)不至9. 問題探究(1)文中三個人,你同意誰的做法?你認為他們分別是個什么樣的人?(2)友人已知錯,元方最后“入門不顧”,是否失禮 ?10. 這則故事給了我們什么啟發(fā)?11. 小結12. 背誦五、達標檢測六、作業(yè)世說新語的故事精彩嗎?課下請同學們有選擇地閱讀兩篇,并且用適當?shù)脑~語概況人物的性格特征。- 配套講稿:
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