敬畏生命

1、8.2敬畏生命同步練習 一、單項選擇題 1、生命哲學家史懷澤說：“只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機。”這句話不能說明（ ） A我們對生命的敬畏，是內心的自愿選擇 B。

2、2019-2020年高中語文 短文兩篇敬畏生命熱愛生命教案 蘇教版必修2 教學目的： 1.整體感知課文，理解文章的脈絡和主旨。 2.品味一些語句。 3.認識生命的木質、生命的意義，培養(yǎng)正確的人生觀。 教學重點：目。

3、敬畏生命 一、單項選擇題(共3題,共6分) 1.在浙江溫州髙速公路上發(fā)生一起車禍，因髙速公路應急車道被社會車輛堵死，駕駛員因錯過了最佳救援時間失去了生命。事后，人們發(fā)出了“為生命讓路”的吶喊。“為生命讓路。

4、敬畏生命 一、單項選擇題(共5題,共100分) 1.尼泊爾發(fā)生8.1級地震，危難時刻，中國政府積極實施人道救援。這體現(xiàn)了（ ） A.生命的價值無上重要 B.各種生命共生共存、息息相關 C.人類的生命最具有智慧 D.我國政府。

5、敬畏生命 一、單項選擇題 1.由臺北飛往金門的臺灣復興航空GE235次航班起飛后墜人河中。據悉，機上共有58人，包含53名乘客，造成31人遇難。某中學看到新聞后開展了“敬畏生命”主題班會，下列觀點正確的是（ ）。

6、七年級上冊道德與法治敬畏生命教學設計知識目標：了解敬畏生命的原因，知道生命價值高于一切，敬畏生命也要關懷他人的生命。知道如何敬畏生命。能力目標：堅守對待生命的道德底線，學會珍愛自我生命，關懷和善待身邊其他人的生命。情感態(tài)度價值觀目標：樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對生命的敬畏情懷。重點：敬畏生命的原因、為什么要珍愛他人的生命難點：如何做到敬畏生命導入：出示清明祭祖、烈士紀念。

7、敬畏生命教案設計學習目的： 1、加深對生命的理解和領悟。 2、品味文中精妙的語言。 3、訓練朗讀，領悟積淀語感。 學習重點：品味語言，訓練朗讀。學習難點：對生命的理解和領悟。教具：幻燈機 學習過程： 一、整體把握 1、老師范讀敬畏生命。 2、學生各自放聲朗讀課文，思考：（思考的問題都由多媒體放映）1 我們從出生開始，2 就不3 停地接觸到。

8、主題班會 敬畏生命，珍愛生命15計算機動漫班 常越班會背景：我國在校學生2億多，據不完全統(tǒng)計，每年我國15歲以下的青少年因疾病、車禍、火災、水害、自殺、他殺等原因造成意外傷害死亡的人數(shù)近50萬。近年來，踩踏事故、食品安全事故、少女拐賣事件、與社會不良人員結交等諸多因素，造成許多無辜兒童、青少年死亡。因此，我們必須敬畏生命、珍。

9、第 1 頁 共 15 頁 人教版?zhèn)淇?2020 年中考道德與法治復習專題 05 敬畏生命 B 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 26 題 共 52 分 1 2 分 2018 九上 莆田期末 據世界銀行按照目前發(fā)展趨勢所做的預計 到 2020 年 中國僅燃煤污 染一項導致的疾病 需付出的經濟代價將高達 3900 億美元 占國內生產總值的 13 這警示我們 加快經濟發(fā)展 絕不能以破壞環(huán)境為代價 我。

10、第 1 頁 共 15 頁 人教版?zhèn)淇?2020 年中考道德與法治復習專題 05 敬畏生命 A 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 26 題 共 52 分 1 2 分 漫畫啟示我們 建設生態(tài)文明必須嚴守 資源消耗上限 環(huán)境質量底線 生態(tài)保護紅線 人口出生下限 A B C D 2 2 分 2018 七上 松江期中 生命對于每個人而言只有一次 在這有限的生命中 我們應該 A 多休息少工作 B 少學習多。

11、第 1 頁 共 15 頁 人教版?zhèn)淇?2020 年中考道德與法治復習專題 05 敬畏生命 C 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 26 題 共 52 分 1 2 分 2018 九上 廉江期中 生態(tài)環(huán)境部披露的數(shù)據顯示 截至今年 10 月份 中央環(huán)保督察組受理 的 37640 件群眾生態(tài)環(huán)境問題舉報已基本辦結 共責令整改 28407 家 立案處罰 7375 家 罰款 7 1 億元 立案 偵查 54。

12、第 1 頁 共 14 頁 人教版?zhèn)淇?2020 年中考道德與法治復習專題 05 敬畏生命 D 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 26 題 共 52 分 1 2 分 國務院 大氣污染防治行動計劃 提出 經過五年努力 使全國空氣質量總體改善 重污染天氣 較大幅度減少 京津冀 長三角 珠三角等區(qū)域空氣質量明顯好轉 這充分體現(xiàn)了黨和政府 A 把保護生態(tài)環(huán)境作為一切工作的中心 B 大力實施科教興國和人才。

13、敬畏生命教案【教學目標】1知識目標：懂得生命至上的內涵；了解生命之間的休戚與共；理解人對生命的敬畏心。2能力目標：學會結合社會熱點觀察、思考敬畏生命的表現(xiàn)及意義，初步形成對現(xiàn)實生活的復雜情形作出合理判斷的能力。3情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)感激生命、熱愛生命、敬畏生命的情懷。提高敬畏生命的意識，盡己所能追求生命的美好?！窘虒W重點】 培養(yǎng)對生命的敬畏心?！窘虒W難點】 解。

14、8.2敬畏生命,說說上面圖片中的人們?yōu)槭裁匆@樣做。,清明祭祖,烈士紀念日向人民英雄獻花籃,“512”人們寄托哀思,【導入新課】,【學習目標】,（1）懂得生命至上的內涵。（2）了解生命之間的休戚與共。（3）理解對生命的敬畏，既包括對自己生命的珍惜，還要走向對他人生命的關懷。,【自學互研】,一、生命至上1.對生命要有敬畏的情懷。當人的生命遭遇的自然災害、人為的災難、不可預知的結束我們會感受到生命。

15、11 敬畏自然導學案 教學目標：1、.理解作者對環(huán)境的憂患與思考。理解“敬畏自然”的含義。2、.整體把握文意，理解本文的主旨，逐步培養(yǎng)閱讀科學文藝作品的興趣。3、.理解本文層層遞進、水到渠成的論述方法和對比手法的運用。4、培養(yǎng)科學理性精神和人文關懷精神，正確認識人與自然的關系，愛護自然，求得人與自然的和諧發(fā)展。教學重點1.理解課文內容，把握作者觀點。2.探究思考，理。