2019年春二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)

1、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第四單元 我的家在 日喀則 教案 新人教版 設(shè)計(jì)思路 本節(jié)課設(shè)計(jì)力圖引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn) 探索 創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)音樂(lè) 充分利用我校豐富的網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)闊學(xué)生的藝術(shù)視野 激發(fā)學(xué)生的興趣 在視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué)的。

2、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第4課 多年以前 教案 花城版 教學(xué)目標(biāo) 1 能用親切 自然的聲音學(xué)會(huì)唱歌曲 多年以前 2 認(rèn)識(shí)四分休止符 并在歌曲學(xué)唱中體會(huì) 3 通過(guò)歌曲 多年以前 的學(xué)唱 讓學(xué)生體會(huì)歌曲的基本情緒 加強(qiáng) 愛(ài)護(hù)。

3、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第11課 哈哩嚕 教案 花城版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)學(xué)唱歌曲使學(xué)生對(duì)歌曲產(chǎn)生情感體驗(yàn) 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)音樂(lè)愛(ài)生活的價(jià)值觀 2 通過(guò)試唱歌譜 加深學(xué)生的音名 音高 節(jié)奏的掌握程度 3 通過(guò)演唱演奏 提高學(xué)。

4、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第三單元 杜鵑圓舞曲 教案 新人教版 教材分析 1手風(fēng)琴獨(dú)奏曲 杜鵑圓舞曲 杜鵑圓舞曲 是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲移植的手風(fēng)琴曲 約納森 1886 1956 挪威作曲家 曾在德國(guó)學(xué)。

5、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第11課 學(xué)我做 教案 花城版 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱 學(xué)我做 歌曲 教材分析 學(xué)我做 是一首簡(jiǎn)單的兒歌 用C大調(diào)自熱音階完成 音域一個(gè)八度 3 4拍 歌曲的前8個(gè)小節(jié)用完全模仿的方法 仿佛是老師在教 學(xué)生。

6、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第5課 老爺爺趕鵝 教案 湘藝版 播放 詠鵝 進(jìn)教室 師生問(wèn)好 二 導(dǎo)入 1 師 剛才進(jìn)教室播放的歌曲里描繪了一種動(dòng)物 誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)是什么呢 生回答 師出示鵝的圖片 提問(wèn) 誰(shuí)能模仿它的叫聲 模仿的真。

7、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第三單元 螃蟹歌 教案 新人教版 一 教學(xué)內(nèi)容 唱歌 螃蟹歌 二 教學(xué)目標(biāo) 1 用四川方言演唱歌曲 引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)民歌的興趣 2 能夠完整背唱歌曲 3 知道 螃蟹歌 是一首四川民歌 三 教學(xué)重難點(diǎn) 1。

8、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第2課 共產(chǎn)兒童團(tuán)歌 教案 人音版 課題 共產(chǎn)兒童團(tuán)歌 一 教學(xué)內(nèi)容分析 共產(chǎn)兒童團(tuán)歌 是一首四四拍F大調(diào)的二段體結(jié)構(gòu)的二年級(jí)兒歌 曲調(diào)剛勁有力 語(yǔ)言形象生動(dòng) 二 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度與價(jià)值觀。

9、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第8課 歡樂(lè)頌 教案 花城版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 領(lǐng)會(huì)旋律 節(jié)奏 力度在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用 并能夠從音樂(lè)的角度分析 理解歌曲 歡樂(lè)頌 2 過(guò)程與方法 用熱情 莊重的情緒演唱歌曲 歡樂(lè)頌 3 情感。

10、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第八單元 請(qǐng)你和我 跳個(gè)舞 教案 蘇少版 教學(xué)內(nèi)容 聽(tīng)唱 請(qǐng)你和我跳個(gè)舞 動(dòng) 集體舞 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí) 聽(tīng)唱歌曲 請(qǐng)你和我跳個(gè)舞 能跟著錄音哼唱或念念 學(xué)跳集體舞 了解邀請(qǐng)舞的特點(diǎn) 基本掌握邀。

11、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第六單元 打花巴掌 教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 二年級(jí)第三冊(cè)音樂(lè)課 打花巴掌 教學(xué)目標(biāo) 一 在完整聆聽(tīng)歌曲 打花巴掌 的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)歌曲 體驗(yàn)歌曲內(nèi)容和感受音樂(lè)情緒 表現(xiàn)歌曲 二 能準(zhǔn)確地按節(jié)奏。

12、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課 洋娃娃和小熊跳舞 教案 湘藝版 教材分析 洋娃娃和小熊跳舞蹈 是一首2 4拍 大調(diào)式 有四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體波蘭兒童歌曲 歌曲以明快舒暢的旋律 活潑跳躍的節(jié)奏 生動(dòng)的表現(xiàn)了洋娃娃和小。

13、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第2課 粗心的小畫家 說(shuō)課稿及教學(xué)反思 湘藝版 設(shè)計(jì)意圖 我今天說(shuō)課的內(nèi)容是歌唱活動(dòng) 粗心的小畫家 音樂(lè)是表現(xiàn)情緒 情感的最好方式 想讓學(xué)生們喜歡參加藝術(shù)活動(dòng) 大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

14、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第8課 黃鼠狼拜年 教案 湘藝版 教學(xué)內(nèi)容 1 看圖說(shuō)故事 了解故事情節(jié) 2 在熟悉內(nèi)容情節(jié)的同時(shí) 通過(guò)有節(jié)奏有表情的讀歌詞加強(qiáng)對(duì)角色性格的 體驗(yàn) 3 學(xué)唱歌曲 教學(xué)目標(biāo) 1 能準(zhǔn)確 有表情地演唱。

15、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第六單元 巧嘴巴 教案 蘇少版 單元目標(biāo) 1 在聽(tīng)賞和演唱歌曲的活動(dòng)中 感受音樂(lè)情緒 拓寬學(xué)生的動(dòng)物知識(shí)面 激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情 2 能積極有序地參加音樂(lè)游戲和音樂(lè)表演 并能表現(xiàn)出濃厚。

16、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課 春天來(lái)了 教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)本課的學(xué)習(xí) 學(xué)生體會(huì)到母愛(ài)的偉大 感受到搖籃曲優(yōu)美 抒情 柔和的風(fēng)格 能認(rèn)真聆聽(tīng)樂(lè)曲 春之歌 感受樂(lè)曲的意境 能配樂(lè)朗誦 春天在哪里 2 學(xué)會(huì)用。

17、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第7課 鳳陽(yáng)花鼓 教案 湘藝版 教學(xué)目標(biāo) 1 了解安徽民歌 鳳陽(yáng)花鼓 的產(chǎn)生背景 能唱這首民間小調(diào) 并能根據(jù)歌曲的情緒選擇適當(dāng)?shù)牡貓D和節(jié)奏型為歌曲伴奏 2 通過(guò)新舊兩首 鳳陽(yáng)花鼓 的對(duì)比 感受。

18、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第二單元 十二生肖歌 教案 蘇少版 教學(xué)內(nèi)容 十二生肖歌 是蘇教版教材二年級(jí) 音樂(lè) 下冊(cè) 中的一首輕快活潑 富有詼諧情趣 融趣味性 知識(shí)性于一體的兒童歌曲 歌詞簡(jiǎn)明 曲調(diào)歡快 歌曲根據(jù)十二生。

19、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元 報(bào)春 教案 蘇少版 教學(xué)目標(biāo) 1 用輕盈 有彈性的聲音歌唱 用靈巧 清晰的咬字吐字表示歌曲 并通過(guò)動(dòng)作表示三拍子 讀 聽(tīng) 唱結(jié)合 讓學(xué)生在吟唱中體會(huì)春天的情趣 2 欣賞 杜鵑圓舞曲 熟。

20、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第四單元 快樂(lè)的節(jié)日 教案 蘇少版 課題 快樂(lè)的節(jié)日 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 有表情地演唱歌曲 方法 情景表演與演唱相結(jié)合 情感 通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí) 感受祖國(guó)給我們創(chuàng)造的快樂(lè)安穩(wěn)的生活環(huán)境 教學(xué)重難。