《飛行的秘密》 第一課時(shí) 教材分析 《飛行的秘密》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(大象版)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第七單元第三課的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容?!墩J(rèn)識(shí)太陽》 教學(xué)目標(biāo) 1、知道太陽是一個(gè)溫度很高的大火球?!端鼈?cè)鯓语w行》 教學(xué)目標(biāo) 1、知道搜集資料的基本途徑。第一課 火與生活 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解生活中的。
2019春四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、自然法庭的聽證會(huì)假如我們是,2,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)思考利益關(guān)系,辨證地、全面地看待科學(xué)問題;知道要解決科學(xué)問題,必須像法庭辦案一樣,有充分的事實(shí)與證據(jù);了解并選擇運(yùn)用查閱書籍、瀏覽網(wǎng)絡(luò)、觀察實(shí)驗(yàn)、調(diào)查采訪等方法來搜集事實(shí)與證據(jù)。,自學(xué)指導(dǎo),讓我們大膽地想象一下,假如我們是螞蟻,或者是瓢蟲、蝴蝶、小鳥,甚至是蚊子、蒼蠅、老鼠我們又會(huì)怎么想,怎么做呢?選擇一種動(dòng)物,然后可以制作一。
2、有趣的呼吸器官,同學(xué)們,你們知道我們是用什么來呼吸的嗎?,我的腹部起伏變化最明顯,我是用肚子來呼吸的嗎?,不對(duì)我們是用腹部呼吸的。,人的呼吸系統(tǒng)是有哪些組成的?,鼻腔 咽喉 氣管 左右支氣管 肺,肺是怎樣呼吸的?,吸氣時(shí),胸廓擴(kuò)大,腔內(nèi)氣壓減小,氣流進(jìn)入肺部;呼氣時(shí),胸廓縮小,腔內(nèi)氣壓增大,氣流呼出肺部。 肺是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的氣管。,測(cè)測(cè)你的肺活量 一次用力吸氣 后,在盡力呼出的氣體總量,就是你的肺活量。,男孩的肺活量 一般要大于 女孩的肺活量,肺活量跟那些因素有關(guān),性別、年齡、身高、體重、胸圍 及體育鍛煉。
3、有趣的呼吸器官,我們吸進(jìn)去的氣體都經(jīng)過了身體的哪些地方?,鼻,咽,喉,氣管,支氣管,肺,呼吸器官:,分泌粘液 保持鼻腔濕潤(rùn),濕潤(rùn),溫暖,清潔,鼻毛濾去空氣中的 灰塵等顆粒物,調(diào)節(jié)空氣溫度,鼻,空氣,寒冷,干燥,呼吸時(shí),胸腔腹部是怎樣變化的?,想一想:,小小科學(xué)家:肺模型,1、用剪刀把塑料瓶的底部剪掉,用剪刀時(shí)要注意安全! 2、用橡皮筋把一只氣球在吸管上扎好。3、把捆扎好的帶有氣球的吸管從瓶口處通過,并用橡皮泥固定。 4、把一只氣球剪去一部分,思考剪去是一大半還是一小半? 5、用細(xì)繩把剪去的氣球系牢。 6、用另一根橡皮筋把這只氣球。
4、種子發(fā)芽了 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):闡明種子萌發(fā)的條件,自身?xiàng)l件和種子萌發(fā)的過程。 技能目標(biāo):完成種子萌發(fā)的環(huán)境條件的探究,嘗試抽樣檢測(cè)。 情感目標(biāo):珍惜糧食,熱愛勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者。 2重點(diǎn)難點(diǎn) 種子萌發(fā)的條。
5、探究燃燒之謎 【教學(xué)內(nèi)容】大象版四下第六單元p73 【要點(diǎn)】利用變量的控制,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究燃燒需要的條件。 【目標(biāo)】(1)獨(dú)立設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的控制變量的探究性實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)記錄并做簡(jiǎn)單的分析。利用控制變量的實(shí)驗(yàn)設(shè)。
6、2 太陽,我們的朋友 【要點(diǎn)】學(xué)生進(jìn)行觀測(cè)活動(dòng),能用測(cè)量工具進(jìn)行定量觀察,采集數(shù)據(jù),并做簡(jiǎn)單記錄,體驗(yàn)用測(cè)量工具進(jìn)行定量觀察,采集數(shù)據(jù)在科學(xué)探究活動(dòng)中的重要意義及作用。 【目的】培養(yǎng)學(xué)生搜集事實(shí)與證據(jù)的能。
7、第一課 火與生活 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解生活中的“火”,正確認(rèn)識(shí)火與人類的關(guān)系。 2、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,懂得安全用火的常識(shí),認(rèn)識(shí)中斷燃燒的方法,培養(yǎng)學(xué)生合作探究知識(shí)的習(xí)慣。 3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中華人民共和國森林法。
8、有趣的呼吸器官 教學(xué)內(nèi)容: 完成教科書第二單元第二課有趣的呼吸器官一課。 教材分析: 教材緊承上一課活動(dòng)中學(xué)生可能提出的問題,在“有趣的呼吸器官”中引導(dǎo)他們進(jìn)一步研究人體呼吸現(xiàn)象。為了使學(xué)生能在動(dòng)手動(dòng)腦的。
9、還我清新空氣 一、教學(xué)目標(biāo): 1、了解空氣污染及防治的有關(guān)知識(shí)。 2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)心大自然的社會(huì)責(zé)任感和應(yīng)用科技保護(hù)生態(tài)環(huán)境的興趣。 3. 培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等手段收集證據(jù)的能力,通過圖、文等手段。
10、3、做青蛙的朋友 目的: 1、學(xué)生自己動(dòng)手制作一只小青蛙,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。同時(shí)學(xué)會(huì)通過多種手段和媒體拓展自己知識(shí)面的方法。 2、利用網(wǎng)絡(luò)媒體了解更多的相關(guān)信息,學(xué)會(huì)瀏覽、搜索資料的方法。 準(zhǔn)備: 美工刀。
11、1 誰在天上飛 【要點(diǎn)】盡可能多地展現(xiàn)飛行的物體。 【目標(biāo)】 (1) 說出已知的飛行物體; (2) 能舉辦小小飛行展示會(huì)。 【怎樣進(jìn)行】 (1) 游戲 讓同學(xué)們平心靜氣,坐正、閉眼、放松,伸出拳頭,然后在腦海里。
12、教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活。
13、制造平衡 要點(diǎn) 利用杠桿尺、鉤碼等簡(jiǎn)單器材進(jìn)行等臂平衡和不等臂平衡條件的研究。 教學(xué)目標(biāo) (1)利用杠桿尺、鉤碼等簡(jiǎn)單器材進(jìn)行平衡條件的研究,觀察的同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄。 (2)探究怎樣讓杠桿保持平衡。 (3)培。
14、我們?cè)诤粑?教學(xué)目標(biāo): 知道人需要時(shí)刻不停的呼吸,知道人吸進(jìn)的是氧氣,呼出的是二氧化碳,認(rèn)識(shí)到空氣對(duì)生命的重要意義。 能發(fā)現(xiàn)和搜集相關(guān)的事實(shí)證據(jù),能對(duì)活動(dòng)中所記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在觀。