2019春四年級科學(xué)下冊 2.3《還我清新空氣》教案 大象版.doc

還我清新空氣一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解空氣污染及防治的有關(guān)知識。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)心大自然的社會責(zé)任感和應(yīng)用科技保護(hù)生態(tài)環(huán)境的興趣。3. 培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等手段收集證據(jù)的能力，通過圖、文等手段記錄和表達(dá)研究成果的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生意識到空氣質(zhì)量直接影響我們?nèi)祟惸酥琳麄€生物群體的生存，了解大氣污染的部分原因，激發(fā)他們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境而奔走呼吁的社會責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)：收集證據(jù)的能力。四、教學(xué)方法：講解、指導(dǎo)五、教學(xué)過程：（一）、引入活動：“氣味的擴(kuò)散”同學(xué)們，我們應(yīng)該有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們在家里、路上或是教室里，某一時(shí)刻會突然聞到某種氣味，比如家里炒菜的香氣，路上汽車尾氣的味道，這些氣味是怎樣來的？這說明一切物質(zhì)在一定條件下會分解成分子散發(fā)到空氣中，它們就形成空氣的組成部分。（二）、觀察與猜想：“空氣里有什么？”結(jié)合書上的插圖啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)歷進(jìn)行廣泛交流，使學(xué)生認(rèn)識到人為的眾多的空氣污染源，思考討論：在現(xiàn)實(shí)生活中，這些污染到底對我們生產(chǎn)和生活有著怎樣的影響？在此基礎(chǔ)上激發(fā)同學(xué)們?nèi)?shí)驗(yàn)、調(diào)查及進(jìn)一步研究的欲望。（三）、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查“空氣中的顆?；蚱囄矚馕廴尽闭{(diào)查后大家交流研究成果，闡述自己的觀點(diǎn)，共同探討如何在解決空氣污染問題上盡一份自己的力量。(四)、討論：空氣污染物會到哪里去？怎樣才能讓我們呼吸到新鮮空氣？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材1920頁的內(nèi)容進(jìn)行。（五）、科學(xué)自助餐：呼吸衛(wèi)生與健康知道：1、掃地應(yīng)灑水。2、不吸煙。3、不隨地吐痰和亂丟臟物。4、經(jīng)常打開門窗，通風(fēng)換氣。5、堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)免疫力。6、在空氣污染嚴(yán)重的地方，用手帕捂住口鼻或戴口罩。（六）、課堂小結(jié)。