2019-2020年九年級政治全冊面對責任的選擇課件

1、2019-2020年九年級政治全冊面對責任的選擇課件 新人教版 教師寄語：積極承擔責任，促進社會和諧發(fā)展 學習目標： 1、情感、態(tài)度、價值觀：增強責任意識，提高承擔責任的自覺性。 2、能力：在責任面前學會。

2、2019-2020年九年級政治全冊1.2.2 面對責任的選擇教案 魯教版 教學目標 1、知識 理解承擔責任的代價和意義;理解不承擔責任的后果. 2、能力 增強道德判斷和辨別能力、社會實踐能力。 3、情感、態(tài)度、價。

3、2019-2020年九年級政治全冊 2.2 面對責任的選擇導(dǎo)學案 魯教版 一、【學習目標】 1、通過預(yù)習檢測，初步知道并熟記承擔責任的重要意義；能說出不承擔責任的后果。2、通過充分發(fā)揮學生的主動性，養(yǎng)成承擔責任和辨別是。

4、2019-2020年九年級政治全冊 2.2 面對責任的選擇導(dǎo)學案 魯教版 (I) 【學習目標】 知道承擔責任的代價與回報及不承擔責任的后果，增強責任意識。 【自主預(yù)習案】 1承擔責任意味著什么 （1）承擔責任的代價： 承擔。

5、2019-2020年九年級政治全冊第2課 面對責任的選擇教案 魯教版 內(nèi)容標準 三2.3 知道責任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。 教學目標 （一）情感、。

6、2019-2020年九年級政治全冊 2.2 面對責任的選擇導(dǎo)學案 魯教版(I) 2.2 面對責任的選擇 【學習目標】 1.增強責任意識，提高承擔責任的自覺性，做負責任的公民。 2.了解承擔責任的代價、意義及不承擔責任的后果。。

7、2019-2020年九年級政治面對責任的選擇導(dǎo)學案 年級：初三 課題：面對責任的選擇 學習目標 ： （1）知道承擔責任的代價和好處，不承擔責任的后果。 （2）明白承擔責任的積極影響和消極影響，明確不承擔責任的不良。

8、2019-2020年九年級政治全冊 第二課 面對責任的選擇教案 魯教版 教學目標 知識：通過分析張老師的事例，知道責任意味著付出一定的代價，同時明白承擔責任也意味著給自己、他人、社會帶來積極的影響。通過社會反面事例。

9、2019-2020年九年級政治全冊 第2課 第2框 面對責任的選擇教案 魯教版 教案序號 4 課時 1 課型 新授 課 題 第二課 在承擔責任中成長面對責任的選擇 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀：增強責任意識，提高承擔責任的自覺。

10、校園劇場 新學期開始了 某班進行班干部改選 對于當班干部的問題 同學們有不同的看法 小明 當班干部耽誤時間 影響學習 為同學服務(wù) 有時還受氣 不值得 小強 當班干部可以鍛煉自己的能力 處理得好 并不會耽誤學習 小紅 當班干部為同學服務(wù) 我愿意這樣做 這也是學生的責任 面對責任 我們應(yīng)該怎樣做出選擇 針對以上同學的表現(xiàn) 請討論交流 辯論 該不該當班干部 1 為什么有些同學不愿當班干部 2 你對當班干。

11、2019-2020年九年級政治 面對責任的選擇教案 魯教版 第二課時 面對責任的選擇教學設(shè)計一、導(dǎo)入教學上一講我們分析了我們作為社會成員之一，毫無疑問需要承擔責任，各種各樣的責任。那么，面對責任，我們?nèi)绾蚊鎸?？?/p>

12、2019-2020年九年級政治全冊時代的選擇教案 新人教版 教學目標： 情感、態(tài)度、價值觀：感受科技、教育的重要，珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，努力學習現(xiàn)代科學文化知識，提高自身素質(zhì)為祖國做出應(yīng)有的。

13、2019-2020年九年級政治全冊 第5單元 第2節(jié) 面對人生的重大選擇導(dǎo)學案 湘教版 一、目標導(dǎo)航 1、情感、態(tài)度、價值觀目標：引導(dǎo)學生擁有開闊的眼界，不局限于個人一己私利，在面對人生選擇的過程中，能積極承擔社會責任。

14、2019-2020年九年級政治全冊 理智面對學習壓力教案 新人教版 教學過程： 1、“在壓力面前的反應(yīng)” 活動過程： 1）請學生回憶，在什么情形下感覺到壓力的存在？ 2）教師進一步引導(dǎo)學生回憶：面臨壓力心里有什么感覺？。

15、2019-2020年九年級政治全冊 10.2 理智面對學習壓力教案 新人教版 【課標要求】 （1）正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習觀念，做好升學和職業(yè)選擇的心理準備。 （2）正確認識生活中的困難和逆境，提高。

16、2019-2020年九年級政治全冊 3.7.1 時代的選擇教案 魯教版 教學 目標 【情感態(tài)度價值觀】感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，勤奮學習，努力提高自身素質(zhì)，為改變祖國科技落后狀況做出應(yīng)有的貢獻。 【能力】理解實施科。

17、2019-2020年九年級政治全冊 理智面對學習壓力教案 新人教版(I) 教學目標 （一）知識目標 1知道學習壓力帶來的影響，既有積極的一面，也有消極的一面； 2掌握緩解學習壓力的有效方法； 3闡述導(dǎo)致考試焦慮的原因。

18、2019-2020年九年級政治全冊 4.10.2理智面對學習壓力教案 新人教版 課 題 課 型 新授 教學 媒體 多媒體 教 學 目 標 知識 技能 1.認識學生壓力對人的積極和消極影響，了解緩解學習壓力的有效方法。2.了解考試焦慮的原。

19、2019-2020年九年級政治全冊 承擔關(guān)愛集體的責任學案 新人教版 教學過程（收獲） 6、排爆專家王百姓10年時間排除1.5萬多枚炸彈，處置大小爆炸現(xiàn)場無數(shù)，為維護社會安定，人民安居樂業(yè)作出了巨大的貢獻。他的事跡感動。