2019-2020年九年級政治全冊 承擔關(guān)愛集體的責任學案 新人教版.doc

2019-2020年九年級政治全冊 承擔關(guān)愛集體的責任學案 新人教版 教學過程（收獲）6、排爆專家王百姓10年時間排除1.5萬多枚炸彈，處置大小爆炸現(xiàn)場無數(shù)，為維護社會安定，人民安居樂業(yè)作出了巨大的貢獻。他的事跡感動了中國，其原因是（ ）置個人安危不顧，舍小家顧大家 時刻把人民利益放在第一位他掌握了一定的排爆技術(shù) 恪盡職守，無私奉獻。A、 B、 C、 D、7、“沙是散的，堆積起來就是無限的沙漠；水是散的積聚起來就是遼闊的海洋；風是散的，匯聚起來就是威力無窮的風暴”。由此可見，個體與集體之間的關(guān)系是（ ）個人與集體相互依存 個人與集體互不相干 集體離不開個體而存在 個體只有依存集體才有無窮的力量 A、B、C、D、8、星期三下午，九年級（3）班正在舉行主題班會，同學們就“如何建設(shè)良好的班集體”展開了熱烈的討論。下面是幾位同學的觀點，你同意哪幾種（ ）良好的集體需要大家共同努力才能建立起來。良好的集體就是你好、我好、大家好，誰也不批評誰。建設(shè)良好的集體只是一部分人的愿望，學習優(yōu)秀的人不需要 良好的集體必須團結(jié)友愛、勤奮向上、努力學習。 A、B、C、D、9、下列關(guān)于集體利益與個體利益關(guān)系的說法中，不正確的是（ ）A、集體利益與個人利益是相互依存的 B、只有維護集體利益，個人利益才有保障C、保障個人利益是集體的利益，而集體利益是集體中每個成員D、集體利益和個人利益往往是難以兼顧。 學習目標：認識集體與個體的關(guān)系。知道集體利益和個體利益的是相互依存的關(guān)系。學習重點：集體利益與個人利益的關(guān)系。關(guān)愛集體人人有責，應(yīng)該如何關(guān)愛集體。一、自主學習：(認真研讀教材P1921的內(nèi)容,完成下列要求。)1、集體與個體的關(guān)系。 2、集體利益與個體利益的關(guān)系。3、為什么關(guān)愛集體人人有責？4、怎樣關(guān)愛集體？二、小組合作：:( 團結(jié)協(xié)作，亮出精彩的你！)1、閱讀第19頁框題完成相關(guān)問題. 2、閱讀第21頁框題完成相關(guān)問題。三、展示反饋：（獨立思考，挑戰(zhàn)零失誤 ）1、當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該（ ）A、個人利益服從集體利益 B、只考慮個人利益，忽視集體利益C、集體利益服從個人利益 D 、以個人利益為重2、“大河有水小河滿，大河無水小和干”。這句諺語告訴我們（ ）A、集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。B、個人利益是集體利益的保障。C、集體利益高于一切 D、只有維護集體利益，個人利益才能保障。3、下列比較容易受到同學們贊揚的同學是（ ）為班集體發(fā)揮個人作用 弘揚正氣，主動幫助有困難的同學。個性張揚，不顧及別人的感受。通過自己的努力解決集體遇到的困難。A、 B、 C、 D、4、“人心齊，泰山移”，這句話給我們的啟示是（ ）A、人多好辦事 B、團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 C 、只要大家心齊，可以成就任何事情 D、集體的力量取決于成員的數(shù)量。5、星期五，李明第一個來到教室，看到的卻是這樣一幅畫面：黑板沒擦，個別同學的書桌下還有零星的廢紙屑和塑料袋。假如你是李明（ ）A、別人還沒到，沒人知道我來了，先躲到廁所去，等其他同學到校后再說。B、反正不是我值日，不該管的事我不管。C、坦然地坐在座位上，跟沒看見一樣。D、雖然不是我值日，但我想在其他同學到來之前，迅速將教室打掃干凈。教學反思（疑惑）