最后一課學(xué)案無答案

1、6 最后一課 明確目標(biāo)1了解小說的主要情節(jié),結(jié)合小說背景理解最后一課的含義2分析小弗郎士與韓麥爾先生兩個人物形象,從而感受法國人民在亡國之際的強烈的愛國情感 .3懂得母語和國家之間的關(guān)系,樹立熱愛并學(xué)好漢語的意識,激發(fā)愛國熱情.自主預(yù)習(xí)1自。

2、最后一課 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)文章通過人物的語言表情動作和心理活動的描寫方法塑造人物形象的寫法.2學(xué)習(xí)環(huán)境描寫的作用.3.感悟小說所表現(xiàn)的強烈的愛國主義精神,激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感.知識鏈接一. 背景介紹:最后一課寫于普法戰(zhàn)爭第二年1873年。

3、最后一課 學(xué)習(xí)目標(biāo):能理清思路,概述故事情節(jié).分析文中主要人物形象,激發(fā)愛國情感.揣摩重要語句,理解其深刻含義.學(xué)習(xí)重點:分析主要人物形象,把握其精神.學(xué)習(xí)難點:品味重要語句的深刻含義.學(xué)法指導(dǎo):先速讀課文,感知文中所寫的人和事,想想這些內(nèi)。

4、7.最后一課學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀,體會主人公的愛國主義思想.2.學(xué)習(xí)描寫人物的方法.課前預(yù)習(xí)1.查找資料,了解作者的情況以及文章的寫作背景.2.正確讀寫下面的詞語.踱來踱去 督學(xué) 郝叟 懊悔 懲罰 鑰匙磨損 詫異 祈禱 哽咽 宛轉(zhuǎn)3.作者。

5、7最后一課 導(dǎo)學(xué)案第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟讀課文,掌握生字詞.2能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展理清本文的結(jié)構(gòu),并能用簡要的語言概括段落大意.學(xué)習(xí)重難點能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展理清本文的結(jié)構(gòu),并能用簡要的語言概括段落大意.學(xué)習(xí)過程探究活動一初讀課文,掌握基礎(chǔ)1。

6、7 最后一課 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過心理語言行動以及外貌描寫體現(xiàn)人物思想感情的寫法.2.從分析人物入手,深刻理解重點語句,準(zhǔn)確把握小說主題的閱讀分析能力.3.激發(fā)愛國主義情感,樹立熱愛母語立志學(xué)好母語的精神和信念.知識鏈接1.作者簡介:阿爾封斯都。

7、最后一課 課題最后一課課型自學(xué)交流實施時間星期二總課時2分課時1主備人 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 整體感知課文內(nèi)容,理清情節(jié)發(fā)展.2 品讀小弗朗士的變化初步感知愛國主義情感.3 掌握環(huán)境描寫的作用.學(xué)習(xí)重難點:1 品讀小弗朗士的感情變化.2 初步感知愛。

8、最后一課 教案部分教學(xué)思路學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者和時代背景,知道閱讀小說的方法.2.分析人物形象,體會語言描寫動作描寫和心理描寫對表現(xiàn)人物思想感情的作用.3.賞析精彩片段,體會重點語句的深刻含義.4.領(lǐng)會本文所表現(xiàn)的強烈的愛國主義情感.學(xué)習(xí)重。