最后一課課件

1、最后一課,都德,走近作者,1870年“普法戰(zhàn)爭”期間，他創(chuàng)作了短篇小說最后一課、柏林之圍，由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧，成為世界短篇小說中的杰作。 他一生寫有12部長篇小說，4部短篇小說集。,都德 (18401897 )，法國作家，是世界著名的短篇小說家。 1868年出版長篇自傳體小說小東西，獲得巨大成功，并以此在法國文壇上享有“著名小說家”的聲譽。,這篇小說寫的是1870年1871年間普法戰(zhàn)爭后發(fā)生的故事。普法戰(zhàn)爭中法軍大敗，拿破侖三世率軍向普魯士投降了。普魯士軍隊長驅(qū)直入，侵入巴黎，迫使法國資產(chǎn)階級政府割地賠款。法。

2、7 最后一課,1.走近作者 都德（18401897），法國19世紀寫實派小說家。他的短篇小說有不少是以普法戰(zhàn)爭為題材的，具體生動地描寫了法國普通人民對侵略者同仇敵愾的愛國主義精神。代表作有長篇小說小東西等，短篇小說最后一課柏林之圍等。 2.背景鏈接 1870年7月，法國首先向普魯士宣戰(zhàn)。但不到兩個月，法軍大敗，拿破侖三世被俘，普魯士軍隊長驅(qū)直入，包圍了巴黎，法國政府簽訂了屈辱的停戰(zhàn)條約：割讓阿爾薩期和洛林之大部分給德國；并賠償50億法郎，在賠款付清之前，承擔(dān)德軍駐法軍費。 3.主題解說,這篇課文通過阿爾薩斯省的一個小學(xué)生小弗。

3、6.最后一課,題目解說,文題“最后一課”，即亡了國的阿爾薩斯人最后的一堂法語課。標題不但指出了文章內(nèi)容，而且蘊含著悲愴的氣氛和悲憤的情緒，一定程度上暗示了文章的中心。亡國之痛震撼巨大，頑劣學(xué)生脫胎換骨。,作者簡介,都德（1840-1897），法國作家。1857年開始文學(xué)創(chuàng)作，26歲時發(fā)表短篇小說集磨坊文札。兩年后，出版了他的第一部長篇自傳體小說小東西，這部小說是都德的代表作，集中表現(xiàn)了他不。

4、7 最后一課,情境引入,自主預(yù)習(xí),合作探究,課堂小結(jié),走近作者,都德（18401897），十九世紀法國著名小說家。他的早期代表作品有長篇自傳體小說小東西。1870年普法戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，都德應(yīng)征入伍，后來曾以戰(zhàn)爭生活為題材，創(chuàng)作了不少短篇作品，最后一課是他的短篇小說代表作。,最后一課寫于1873年即普法戰(zhàn)爭的第二年。普魯士軍隊長驅(qū)直入，侵占巴黎，占領(lǐng)了法國的阿爾薩斯、洛林等三分之一以上的土地。普魯士政府不準這兩個地方繼續(xù)學(xué)法語。這篇小說寫的就是鄉(xiāng)村教師韓麥爾給學(xué)生教最后一堂法語課的情景，反映了法國人民深厚的愛國感情。,都德名。

5、哽住,賺錢,捂住,踱步,懲罰,祈禱,詫異,宛轉(zhuǎn),喧鬧,皺邊,肅靜,懊悔,鑰匙,郝叟,胳膊,掌握下列詞語的音、形、義：,給多音字注音并組詞,量,寧,強,ling測量,ling力量,nng寧靜,nng寧肯,qing堅強,qing勉強,jing倔強,帖。

6、最后一課,都德,字詞知識,1.字音字形,踱來踱去()懊悔()懲罰()鑰匙()哽住()捂著()戒尺()板凳()詫異()紫藤()祈禱()挾()督學(xué)()膝頭()小弗郎士(),duohuchngfyoshigngwjidngchtngqdoxidxf。

7、最后一課 法 都德 都德 1840 1897 十九世紀下半葉法國現(xiàn)實主義作家 1866年 發(fā)表了短篇小說集 磨坊文札 才引起人們注意 1868年 長篇小說 小東西 出版 獲得巨大成功 都德因此贏得了 著名小說家 的聲譽 其中 最后一課 和 柏林之圍 更由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧而享有極高的聲譽 成為世界短篇小說中的杰作 作者簡介 時代背景 1870年 普法戰(zhàn)爭爆發(fā) 1871年 法國。

8、最后一課都德 作者都德法國作家 都德 1840 1897 法國小說家 1868年出版長篇自傳體小說 小東西 獲得巨大成功 以此確立了在法國文壇上的地位 普法戰(zhàn)爭 期間 他的 最后一課 柏林之圍 由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧 成為世界短篇小說中的杰作 他是一位多產(chǎn)作家 一生寫有12部長篇小說 4部短篇小說集 時代背景 1870年普魯士入侵法國 爆發(fā)了普法戰(zhàn)爭 法國戰(zhàn)敗后 簽訂和約 把阿。

9、最后一課都德,閱讀“上學(xué)路上”,這一部分重點寫了哪兩個場景？,鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。鎮(zhèn)公所布告牌前邊，許多人看布告。,“普魯士兵正在操練”起什么作用？,巧妙地交代背景。,閱讀“課前”部分,填表說明“最后一課”的異乎尋常,開始上課的時候，總有一陣喧鬧，在街上也能聽到,一切偏安安靜靜的，整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛,開課桌，關(guān)課桌，怕吵捂著耳朵大聲背書啦,同學(xué)們都在自己的座位上了,拿。

10、最 后 一 課 都 德,作者 都 德 法國作家,都德（18401897），法 國小說家。1868年出版長篇自 傳體小說小東西，獲得 巨大成功，以此確立了在法國 文壇上的地位。 “普法戰(zhàn)爭” 期間，他的最后一課柏林之圍由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧，成為世界短篇小說中的杰作。他是一位多產(chǎn)作家，一生寫有12部長篇小說，4部短篇小說集。,時代背景,1870。

11、最后一課,（法）都德,一檢查預(yù)習(xí)情況（16）,1作者介紹2時代背景3字詞,都德(18401897)十九世紀下半葉法國現(xiàn)實主義作家。1866年，發(fā)表了短篇小說集磨坊文札，才引起人們注意。1868年，長篇小說小東西出版，獲得巨大成功，都德因此贏得了“著名小說家”的聲譽.其中最后一課和柏林之圍更由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧而享有極高的聲譽，成為世界短篇小說中的杰作。,作者簡介：,時代背景。

12、最后一課,（法）都德,都德(18401897) 十九世紀下半葉法國現(xiàn)實主義作家。1866年，發(fā)表了短篇小說集磨坊文札，才引起人們注意。1868年，長篇小說小東西出版，獲得巨大成功，都德因此贏得了“著名小說家”的聲譽.其中最后一課和柏林之圍更由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧而享有極高的聲譽，成為世界短篇小說中的杰作。,作者簡介：,哽住,賺錢,捂住,踱步,懲罰,祈禱,詫異,宛轉(zhuǎn),喧鬧,皺邊。

13、最后一課,都德,都德(18401897) 十九世紀下半葉法國作家。出身法國南方一個破落的絲綢商人家庭，迫于窮困，十五歲起就獨自謀生。他的作品最后一課和柏林之圍更由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧而享有極高的聲譽，成為世界短篇小說中的杰作。,學(xué)習(xí)交流,作家及作品,本文是18701871年普法戰(zhàn)爭后發(fā)生的事。法國皇帝拿破侖三世為阻止普魯士用武力統(tǒng)一德意志，維護法國在歐洲的霸權(quán)，發(fā)動了普法戰(zhàn)爭。