段落是至在語言表達(dá)中。能夠?qū)懞靡欢巍＿@是不少學(xué)生寫不好文章的重要原因。此類高考題設(shè)計(jì)精仿用句式即仿句造句。一種是成語的意義不同。感一種是成語的意義不同。文言詞語和句式文言詞語和句式 文言知識(shí)梳理文言知識(shí)梳理 文言詞語文言詞語 包括文言實(shí)詞和文言虛詞。將學(xué)過的文言詞語分類積累下來。學(xué)過的文言詞語分類積累下來。
云南省彌勒縣慶來中學(xué)高三語文Tag內(nèi)容描述：
1、1.1.下定義下定義2.2.概括語段內(nèi)容要點(diǎn)概括語段內(nèi)容要點(diǎn)3.3.提取關(guān)鍵詞提取關(guān)鍵詞4.4.新聞?lì)愓Z段壓縮新聞?lì)愓Z段壓縮標(biāo)題導(dǎo)語一句話新聞標(biāo)題導(dǎo)語一句話新聞2007年江蘇高考下面的文字說明了利用溶瘤病毒消除腫瘤的過程，請(qǐng)概括這個(gè)過程的三。
2、 在語言表達(dá)中，段落是至在語言表達(dá)中，段落是至關(guān)重要的。幾乎可以斷言，能夠關(guān)重要的。幾乎可以斷言，能夠?qū)懞靡欢危欢軐懞靡黄?。不寫好一段，一定能寫好一篇。不重視段落的?xùn)練，這是不少學(xué)生重視段落的訓(xùn)練，這是不少學(xué)生寫不好文章的重要原因。寫不。
3、為為教育技術(shù)教育技術(shù)下定義下定義教育技術(shù)是一種系教育技術(shù)是一種系統(tǒng)方法統(tǒng)方法它以對(duì)人類的學(xué)習(xí)它以對(duì)人類的學(xué)習(xí)和傳播進(jìn)行的研究為基和傳播進(jìn)行的研究為基礎(chǔ)礎(chǔ)它根據(jù)這個(gè)確定目它根據(jù)這個(gè)確定目標(biāo)標(biāo)這種方法是用來設(shè)這種方法是用來設(shè)計(jì)實(shí)施和評(píng)價(jià)學(xué)與教的。
4、2 2表達(dá)應(yīng)用表達(dá)應(yīng)用 E E 選用選用變換句式變換句式 仿用句式即仿句造句，此類高考題設(shè)計(jì)精仿用句式即仿句造句，此類高考題設(shè)計(jì)精巧，形式多樣，常常與修辭手法結(jié)合起來考查，巧，形式多樣，常常與修辭手法結(jié)合起來考查，涉及涉及修辭句式表達(dá)照應(yīng)修。
5、雙解成語集錦雙解成語集錦 雙解成語指一個(gè)成語有雙解成語指一個(gè)成語有兩種兩種含義。主要有兩種情況：含義。主要有兩種情況： 一種是成語的意義不同，感一種是成語的意義不同，感情色彩也相應(yīng)不同，呈現(xiàn)出意情色彩也相應(yīng)不同，呈現(xiàn)出意義與感情色彩的雙重性。
6、文言詞語和句式文言詞語和句式 文言知識(shí)梳理文言知識(shí)梳理 文言詞語文言詞語 包括文言實(shí)詞和文言虛詞，將包括文言實(shí)詞和文言虛詞，將學(xué)過的文言詞語分類積累下來，學(xué)過的文言詞語分類積累下來，是提高文言文閱讀能力的重要途是提高文言文閱讀能力的重要途徑。
個(gè)人主頁