袁隆平導(dǎo)學(xué)案

1、雜交水稻之父袁隆平 序號(hào)日期執(zhí)筆八年語(yǔ)文組審核運(yùn)用典型事例刻畫(huà)人物,報(bào)道了袁隆平為世界和中國(guó)雜交水稻生產(chǎn)作出的卓越貢獻(xiàn),贊頌了他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和矢志不移的科學(xué)精神.課題雜交水稻之父袁隆平課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)記并理解文中出現(xiàn)的生字生詞。

2、雜交水稻之父袁隆平 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1整體把握課文內(nèi)容.2了解人物通訊的特點(diǎn).學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)了解文章所著力表現(xiàn)的袁隆平的科學(xué)精神與卓越貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)他為科學(xué)百折不撓的獻(xiàn)身精神.導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)一知識(shí)鏈接袁隆平,中國(guó)工程院院士,聞名全球的雜交水稻之父,中國(guó)。

3、第8課 雜交水稻之父袁隆平 第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn):理解典型事例對(duì)于表現(xiàn)人物形象的作用.難點(diǎn):理解細(xì)節(jié)描寫(xiě)和運(yùn)用數(shù)據(jù)的作用.課前積累1.本文的體裁是: 人物通訊2.人物通訊的特點(diǎn):運(yùn)用典型事例來(lái)寫(xiě)人;生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě);用數(shù)字說(shuō)話(huà)課上突破一預(yù)習(xí)反。

4、8 雜交水稻之父袁隆平 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能 力積累字詞,感知課文內(nèi)容,了解人物通訊的特點(diǎn).過(guò)程與方 法理解典型事例對(duì)于表現(xiàn)人物形象的作用;理解細(xì)節(jié)描寫(xiě)和運(yùn)用數(shù)據(jù)的作用.情感態(tài)度價(jià) 值 觀(guān)了解袁隆平的科學(xué)精神和卓越貢獻(xiàn).重點(diǎn)理解典型事例對(duì)于表現(xiàn)。