《八年級語文上冊 第8課 雜交水稻之父——袁隆平導學案（無答案） 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文上冊 第8課 雜交水稻之父——袁隆平導學案（無答案） 語文版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、雜交水稻之父——袁隆平
第一課時
【學習目標】
1．整體把握課文內(nèi)容。
2．了解人物通訊的特點。
【學習重點難點】
了解文章所著力表現(xiàn)的袁隆平的科學精神與卓越貢獻，學習他為科學百折不撓的獻身精神。
【導學指導】
一、知識鏈接
袁隆平，中國工程院院士，聞名全球的“雜交水稻之父”，中國最高科技獎獲得者。他培育的雜交水稻被稱為“東方魔稻”，確保我國以僅占世界7%的土地養(yǎng)活了22%的人口。
二、自讀感知，整體把握
1．字詞積累
秈（ ） 黔（ ） 花蕊（ ） 缽（ ）
生涯：
2、 靈光：
大相徑庭：
矢志不移：
劫后余生：
經(jīng)久不息：
2．閱讀文本，思考并回答：本文報道了袁隆平的什么事？表現(xiàn)了他什么樣的精神？
3．人物通訊是用來報道特定人物的一種新聞體裁，本文脈絡清晰，可分為三個部分。默讀課文，用自己的話概括出各部分的主要內(nèi)容。
4．文中寫道，袁隆平“把衣服一脫，‘撲通’一聲跳了下去”這一動作描寫表現(xiàn)了袁隆平的什么精神？
【知識小結(jié)】
【基礎訓練】
完成課本P52第一題
【拓展訓練】
你認為通訊和消息有哪些不同之處
3、？
【總結(jié)反思】
第二課時
【學習目標】
1．理解典型事例、細節(jié)描寫和運用數(shù)據(jù)的作用。
2．學習袁隆平為科學百折不撓的獻身精神。
【學習重點難點】
1．能概括所選取的典型事例，理解細節(jié)描寫和運用數(shù)據(jù)的作用。
2．理解課文所著力表現(xiàn)的袁隆平的科學精神和卓越貢獻。
【導學指導】
1．自由閱讀課文，作者選取了哪些典型事例，表現(xiàn)了袁隆平哪些方面的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高精神？
2．數(shù)字是構(gòu)成新聞事實的重要組成部分，在人物通訊中，準確無誤的數(shù)據(jù)能使人物形象生動、更感人、更具有說服力?？焖匍喿x課文，找出作者運用的數(shù)字，并談談你的體會。
3．“雜交水
4、稻之父”袁隆平為什么能夠在科研上取得這樣的成績？試分析一下原因.
【知識小結(jié)】
【基礎訓練】
多音字積累
（ ） （ ）
相 解
（ ） （ ）
（ ） （ ）
挨 枉
（ ） （ ）
【拓展訓練】
仿寫句子，要求前后意思連貫
窮困，就像秋天陰蒙蒙的雨霧，籠罩在他的頭上。
窮困， ， 。
【總結(jié)反思】
八年級語文上冊 第8課 雜交水稻之父——袁隆平導學案（無答案） 語文版
