小學(xué)健康教育

1、1、我是小學(xué)生了教學(xué)目的要求強(qiáng)化兒童“今天我是小學(xué)生了”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生的習(xí)慣。教材重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。教具和學(xué)具教學(xué)掛圖教學(xué)過(guò)程(出示掛圖，即第一組圖，或指導(dǎo)學(xué)生觀察課本插圖)師：同學(xué)們，你們看圖上畫(huà)了些什么?右上方圓形圖畫(huà)的是什么地方?他們是什么人?在干什么? (讓學(xué)生根據(jù)圖。

2、1、我們愛(ài)清潔教學(xué)目的要求培養(yǎng)小學(xué)生講衛(wèi)生、愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。教材重點(diǎn)難點(diǎn)教育學(xué)生初步懂得什么叫清潔，我們?yōu)槭裁葱枰鍧?，清潔的環(huán)境及良好的個(gè)人衛(wèi)生會(huì)給人們帶來(lái)怎樣的心情。教具和學(xué)具教學(xué)掛圖、錄像教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們已是二年級(jí)學(xué)生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。能告訴大家，你每天起 床后都做了些什么？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系。

3、1、綠化與健康教學(xué)目的要求1 .使學(xué)生知道綠化與人們生活，健康的關(guān)系。 2.教育學(xué)生從小養(yǎng)成關(guān)心綠化，積極參加綠化，愛(ài)護(hù)植物的好品質(zhì)。教材重點(diǎn)難點(diǎn)1、植物對(duì)美化、凈化大自然的巨大作用2、認(rèn)識(shí)綠化的重要性教具和學(xué)具掛圖、錄像教學(xué)過(guò)程1 導(dǎo) 人新 課師：夏天。

4、1、我們愛(ài)清潔教學(xué)目的要求培養(yǎng)小學(xué)生講衛(wèi)生、愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。教材重點(diǎn)難點(diǎn)教育學(xué)生初步懂得什么叫清潔，我們?yōu)槭裁葱枰鍧?，清潔的環(huán)境及良好的個(gè)人衛(wèi)生會(huì)給人們帶來(lái)怎樣的心情。教具和學(xué)具教學(xué)掛圖、錄像教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們已是二年級(jí)學(xué)生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。能告訴大家，你每天起 床后都做了些什么？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系。

5、1、我是小學(xué)生了 教學(xué)目的要求 強(qiáng)化兒童“今天我是小學(xué)生了”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生的習(xí)慣。 教材重點(diǎn)難點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。 教具和學(xué)具教學(xué)掛圖 教學(xué)過(guò)程 (出示掛圖，即第一組圖，或指導(dǎo)學(xué)生觀察課本插圖) 師：同學(xué)們，你們看圖上畫(huà)了些什么?右上方圓形圖畫(huà)的是什么地方?他們是什么人? 在干什么? (讓學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言，使學(xué)生知道是幼兒園小朋友在上課。

6、小 學(xué) 健 康 教 育相 信 自 己雷公鎮(zhèn)?。和踅?聰聰耳眼心口手 相 信 自 己 自 信 有 自 信 心 信 心十 足 的 一 種 健 康 的 心 理 狀 態(tài) 將 進(jìn) 酒君 不 見(jiàn) 黃 河 之 水 天 上 來(lái) ， 奔 流 到 海 不 復(fù)。