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四年級(jí)《小學(xué)健康教育》全學(xué)年教案
第1課 學(xué)會(huì)報(bào)警
教學(xué)目的：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解報(bào)警 不同種類，在發(fā)生危險(xiǎn)情形時(shí)能正確
撥打報(bào)警 ，準(zhǔn)確報(bào)告危險(xiǎn)情形，令危險(xiǎn)情形得以處理。
教學(xué)過(guò)程：
一、請(qǐng)一位同學(xué)朗讀課文
二、教師引導(dǎo)學(xué)生講出明白報(bào)警 是什么。并作出相應(yīng)講解。
設(shè)置相關(guān)情形，讓學(xué)生討論應(yīng)撥打哪個(gè)報(bào)警 。
三、撥打報(bào)警 注意事項(xiàng)：
1、冷靜沉著。2、說(shuō)明事故發(fā)生的具體時(shí)刻，地點(diǎn)，人物，聯(lián)系 。
四?情形模擬
1，設(shè)置車禍，失竊，火災(zāi)?3?個(gè)情形，讓學(xué)生討論如何撥打報(bào)警 。
2，讓學(xué)生上臺(tái)模擬撥打報(bào)警 情
2、形。
五、作業(yè)：
P2?連一連
第2課 善于休息
教學(xué)目的：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解不同的休息方法，在平常學(xué)習(xí)之余能通過(guò)不同
的休息方式排除疲勞，能豐富課余生活之余亦能提高學(xué)習(xí)效率。
教學(xué)過(guò)程：
一、全班同學(xué)朗讀課文。
二、讓學(xué)生討論平常自己的休息方法；并以小組為單位匯報(bào)。
三、引導(dǎo)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)生活能夠有不同的休息方法。
1，看書做作業(yè)時(shí)：讀課文第二段。
2，眼睛疲勞時(shí)：讀課文第三段。
3，用腦過(guò)度時(shí)：讀課文最后一段。
四?小結(jié)
1，學(xué)習(xí)之余要適當(dāng)休息。
2，依照學(xué)習(xí)情形選擇適當(dāng)休息方式。
3，豐富自己課余生活。
第?3
3、?課?培養(yǎng)獨(dú)立摸索的能力
教學(xué)目的：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解何謂獨(dú)立摸索能力，在平常學(xué)習(xí)能注意培養(yǎng)自
己的獨(dú)立摸索能力，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。
教學(xué)過(guò)程：
一、全班同學(xué)朗讀課文。
二、讓學(xué)生討論平常什么叫做獨(dú)立摸索。
三、引導(dǎo)學(xué)生將出如何能養(yǎng)成獨(dú)立摸索的能力。。
四?小結(jié)
1，什么是獨(dú)立摸索能力。
2，依照學(xué)習(xí)情形培養(yǎng)自己的獨(dú)立摸索能力。
第?4?課?人體需要的營(yíng)養(yǎng)素
教學(xué)目的：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人體需要的營(yíng)養(yǎng)素的分類，各種營(yíng)養(yǎng)素要緊存
在于哪些食物。在平常日常生活中不挑食，養(yǎng)成良好飲食適應(yīng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、全班同學(xué)朗讀課
4、文。
二、分別講解七種營(yíng)養(yǎng)素的作用，在人體的占有率，以及缺少某種營(yíng)養(yǎng)素后會(huì)對(duì)
軀體造成如何樣的后果。
三?小結(jié)
1，營(yíng)養(yǎng)素的分類。
2，各種營(yíng)養(yǎng)素要緊存在于哪些食物。
3，養(yǎng)成良好飲食適應(yīng)。
第?5?課?細(xì)菌、病原菌和病毒
教學(xué)目的：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解微生物世界，明白細(xì)菌有好壞之分，日常生活
能注意衛(wèi)生。
教學(xué)過(guò)程：
一、全班同學(xué)朗讀課文。
二、通過(guò)?PPT?展現(xiàn)各種細(xì)菌，讓學(xué)生對(duì)細(xì)菌有直觀的認(rèn)識(shí)。
三、講解不同種類的細(xì)菌有不同的作用，病原菌、病毒引起的疾病，并展現(xiàn)不同
疾病的圖片。
四?小結(jié)
1，細(xì)菌的分類。
2，哪些疾病有細(xì)菌引
5、起，哪些由病毒引起。
第?6?課?常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防
教學(xué)目的：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解常見(jiàn)傳染病的傳播途徑，常見(jiàn)的傳染病有哪些，
在日常生活中養(yǎng)成良好衛(wèi)生適應(yīng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、全班同學(xué)朗讀課文。
二、讓學(xué)生討論常見(jiàn)的傳染病有哪些。
三、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出什么緣故引起各種傳染病的。
四?小結(jié)
1，傳染病傳播途徑。
2，常見(jiàn)傳染病。
3，預(yù)防各種傳染病的方法。
第?7?課?沙眼
教學(xué)目的：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解沙眼的病癥，以及預(yù)防沙眼的方法，養(yǎng)成良好
用眼適應(yīng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、全班同學(xué)朗讀課文。
二、讓學(xué)生討論平常
6、一些自己的用眼適應(yīng)。
三、引導(dǎo)學(xué)生不良的用眼適應(yīng)會(huì)得沙眼，以及教授預(yù)防沙眼的方法。
四?小結(jié)
1，沙眼的癥狀。
2，沙眼的傳播途徑。
3，預(yù)防沙眼的方法是什么。
第?8?課?急性傳染性結(jié)膜炎
教學(xué)目的：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解急性傳染性結(jié)膜炎俗稱紅眼病，使學(xué)生了解紅
眼病的病癥，以及預(yù)防紅眼病的方法，養(yǎng)成良好用眼適應(yīng)
教學(xué)過(guò)程：
一、全班同學(xué)朗讀課文。
二、讓學(xué)生討論平常一些自己的用眼適應(yīng)。
三、引導(dǎo)學(xué)生不良的用眼適應(yīng)會(huì)得紅眼病，以及教授預(yù)防紅眼病的方法。
四?小結(jié)
1，紅眼病的癥狀。
2，紅眼病的傳播途徑。
3，預(yù)防紅眼病的方法是什么。
7、
第?9?課?流行性腦膜炎
教學(xué)目的：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解流行性腦膜炎的病癥，預(yù)防流行性腦膜炎的方
法是什么。
教學(xué)過(guò)程：
一、全班同學(xué)朗讀課文。
二、比較流行性腦膜炎和流感的癥狀，提醒學(xué)生注意兩種病的癥狀相似然而后果
卻相差專門遠(yuǎn)。
三、引導(dǎo)學(xué)生依照之前學(xué)習(xí)流行病的一些預(yù)防方法，討論預(yù)防流行性腦膜炎的預(yù)
防方法。
四?小結(jié)
1，流行性腦膜炎的癥狀。
2，流行性腦膜炎的傳播途徑。
3，預(yù)防流行性腦膜炎的方法是什么。
第?10?課?流行性腮腺炎
教學(xué)目的：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解流行性腮腺炎的病癥，預(yù)防流行性腮腺炎的方
法是什么。
教學(xué)過(guò)程：
一、全班同學(xué)朗讀課文。
二、討論流行性腮腺炎的癥狀，讓曾經(jīng)得過(guò)流行性腮腺炎的學(xué)生講述得病的通過(guò)。
三、引導(dǎo)學(xué)生依照之前學(xué)習(xí)流行病的一些預(yù)防方法，討論預(yù)防流行性腮腺炎的預(yù)
防方法。
四?小結(jié)
1，流行性腮腺炎的癥狀。
2，流行性腮腺炎的傳播途徑。
3，預(yù)防流行性腮腺炎的方法是什么。
四年級(jí)《小學(xué)健康教育》全學(xué)年教案
