小數(shù)的加減法

1、四年級數(shù)學(xué)小數(shù)的加減法三角形分類三角形內(nèi)角和及邊的關(guān)系知識點四年級數(shù)學(xué)小數(shù)的加減法知識點知識點1、 小數(shù)加、減法的意義：小數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同。小數(shù)加法的意義：把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。小數(shù)減法的意義：已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算。2、 小數(shù)的基本性質(zhì)：小數(shù)末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。3、 小數(shù)加減計算法則：小數(shù)點對齊;按照整數(shù)加減法的法則計算。從末位算起;哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進一。如果被減數(shù)的小數(shù)末尾位數(shù)不夠，可以添“0”再減，哪一位。

2、四年級數(shù)學(xué)小數(shù)的加減法自然數(shù)多邊形的面積知識點整理小數(shù)的加減法知識點整理知識點1、計算法則：相同數(shù)位對齊(小數(shù)點對齊)，按照整數(shù)計算方法進行計算，得數(shù)的小數(shù)點要和橫線上的小數(shù)的小數(shù)點對齊。結(jié)果是小數(shù)的要依據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進行化簡。2、豎式計算以及驗算。注意橫式上要寫上答案，不要寫成驗算的結(jié)果。3、整數(shù)的四則運算順序和運算定律在小數(shù)中同樣適用。(簡算)練習(xí)題4.1+1.2=（ ） 1.3+2.7=（ ） 3.4+1.6=（ ）8.5-0.1=（ ） 3.8-1.9=（ ）
。

3、2019 2020年五年級數(shù)學(xué)上冊 小數(shù) 小數(shù)的加減法 教案 滬教版 一 豎式計算 50 23 65 7 23 3 77 問 做小數(shù)加減法時要注意些什么 你有什么辦法提高計算的正確率 二 用遞等式計算 3 87 1 59 25 6 81 13 45 29 55 48 052 9。

4、2019 2020年滬教版數(shù)學(xué)五上 小數(shù)的加減法 學(xué)案 一 豎式計算 50 23 65 7 23 3 77 問 做小數(shù)加減法時要注意些什么 你有什么辦法提高計算的正確率 二 用遞等式計算 3 87 1 59 25 6 81 13 45 29 55 48 052 9 12 5 88 49。

5、2019 2020年滬教版數(shù)學(xué)五上 小數(shù)的加減法 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1 復(fù)習(xí)小數(shù)加減運算方法 2 會正確運算小數(shù)的加減法 3 通過觀察 比較 分析掌握小數(shù)加減法的計算方法 并能正確計算相關(guān)的習(xí)題 4 培養(yǎng)同學(xué)們分析問題 解決問。

6、2019 2020年滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊 小數(shù)的加減法 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 復(fù)習(xí)小數(shù)加減運算方法 2 會正確運算小數(shù)的加減法 3 通過觀察 比較 分析掌握小數(shù)加減法的計算方法 并能正確計算相關(guān)的習(xí)題 4 培養(yǎng)同學(xué)們分析問題。

7、2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)的加減法 1導(dǎo)學(xué)稿 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教材112頁例4以及113頁 課堂活動 113頁練習(xí)二十四第1題 教學(xué)目標(biāo) 1 能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實生活情景 靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題 發(fā)展應(yīng)用意識 同時。

8、2019 2020年滬教版數(shù)學(xué)五上 小數(shù)的加減法 學(xué)案之二 一 豎式計算 50 23 65 7 23 3 77 問 做小數(shù)加減法時要注意些什么 你有什么辦法提高計算的正確率 二 用遞等式計算 3 87 1 59 25 6 81 13 45 29 55 48 052 9 12 5 88。

9、2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)的加減法 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教材 112 頁 例5以及113頁課堂活動 練習(xí)二十四3題 教學(xué)目標(biāo) 1 能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實生活情景 靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題 發(fā)展應(yīng)用意識 同時 體會。

10、浙教版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元第四課時 小數(shù)的加減法 同步測試（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共1題；共2分)1. （2分）小馬虎在計算1.39加上一個一位小數(shù)時，由于錯誤地把數(shù)的末尾對齊，結(jié)果得到1.84正確的得數(shù)應(yīng)。

11、浙教版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元第四課時 小數(shù)的加減法 同步測試（II ）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共1題；共2分)1. （2分）10.044.05的值等于（ ）A . 6.99B . 5.99C .。

12、浙教版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元第四課時 小數(shù)的加減法 同步測試C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共1題；共2分)1. （2分）小勇、小穎、小敏三人跳遠，小穎跳了3.73米，小勇比小穎多0.28米，小敏比小勇少0.36米，小敏比。

13、浙教版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元第四課時 小數(shù)的加減法 同步測試A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共1題；共2分)1. （2分）一枝圓珠筆2元1角2分,一枝鋼筆比一枝圓珠筆貴2元7角5分,買一枝鋼筆要（ ）元(用小數(shù)計算。

14、浙教版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元第四課時 小數(shù)的加減法 同步測試B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共1題；共2分)1. （2分）下面的數(shù)中，與3最接近的數(shù)是（ ）。A . B . 2.96C . -3D。

15、浙教版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元第四課時 小數(shù)的加減法 同步測試D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共1題；共2分)1. （2分）10.044.05的值等于（ ） A . 6.99B . 5.99C . 5.0。

16、第 1 頁 共 6 頁 浙教版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元第四課時 小數(shù)的加減法 同步測試 A 卷 姓名 班級 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 單選題 共 1 題 共 2 分 1 2 分 下面的數(shù)中 與 3 最接近的數(shù)是 A B 2 96 C 3 D 4 1 二 填空題 共 5 題 共 6。

17、浙教版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元第四課時 小數(shù)的加減法 同步測試（II ）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共1題；共2分)1. （2分） 5.00元3.00元=（ ） A . 6.4元B . 8.00元C。