生物的生殖和發(fā)育

1、2019-2020年中考生物二輪專題復習材料-專題六 生物的生殖和發(fā)育 一、知識結構 生物的生殖發(fā)育 植物 定義：由受精卵發(fā)育成新個體 優(yōu)點：有利于生物進化 方式：種子繁殖 有性生殖 無性生殖 定義：由母體直接產(chǎn)生新個。

2、第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖,思考： 金秋季節(jié)，你見過同一株菊花植株上盛開著顏色、形態(tài)各異的菊花嗎（如圖）？農(nóng)藝師或花農(nóng)是通過什么方法讓同一株菊花植株盛開。

3、2019-2020年高中生物競賽試題 第五章 生物的生殖和發(fā)育 【解題指導】 例 在植物雙受精過程中，兩個精子是由哪種結構送到胚珠里去的 A 花藥 B 花粉 C 花粉管 D 花柱 析 植物的傳粉和受精是兩個不同的過程。經(jīng)過。

4、第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教學目標 1.知識與技能：通過復習被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物中常見的無性生殖方。

5、第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 教學目標 1. 知識與能力：描述鳥的生殖和發(fā)育過程及特點；通過調查和查閱資料，培養(yǎng)學生收集、整理和分析資料的能力。 2.過程與方法：通過比較分析母雞下蛋并孵出小雞的過程，認識鳥的生殖和。

6、課時14 人的生殖和發(fā)育 重難點1 人的生殖系統(tǒng) (廣東中考)在人體的生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生性激素和生殖細胞的一組是(A) A睪丸和卵巢 B卵巢和輸精管 C睪丸和子宮 D睪丸和輸卵管 【解析】 男性的睪丸能夠產(chǎn)生生殖細。

7、第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 知能演練提升 能力提升 1.下列屬于有性生殖的是( ) A.果樹的嫁接 B.葡萄的扦插 C.椒草的葉片長成新植株 D.水稻的種子繁殖 2.某果園。

8、課時訓練(二十三)生物的生殖和發(fā)育 (限時:40分鐘) |基礎達標| 1.xx威海植物的繁殖方式中屬于有性生殖的是 ( ) A.椒草、秋海棠用葉片繁殖 B.月季、葡萄的扦插繁殖 C.桃、柿樹的嫁接繁殖 D.向日葵、玉米的播種繁殖。

9、課時16 生物的遺傳與變異 重難點1 生物的相對性狀 (亳州中考)下列屬于相對性狀的是(D) A蘋果的紅色與人臉的紅色 B蘋果的紅色與橘子的黃色 C茄子的紫色與圓形 D小明的黑頭發(fā)與查理的棕色頭發(fā) 【解析】 同種。

10、課時15 生物的生殖和發(fā)育 重難點1 植物的生殖方式 (衡陽中考)下列生物的生殖方式與其他三種明顯不同的是(D) A柳樹用扦插的方法 B馬鈴薯用塊莖繁殖 C蘋果用嫁接的方法繁殖 D玉米用種子繁殖 【解析】 柳樹。

11、2019 2020年高一生物 生物的生殖和發(fā)育 教學設計 一 明確大綱要求 掌握主動權 明確 教學大綱 要求 生物 生殖 發(fā)育 生殖的類型 減數(shù)分裂和配子的形成 受精作用 雌雄配子的融合 生物的個體發(fā)育 B D C A 二 熟悉考試說。