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人教版八年級下第七單元第一章《生物的生殖和發(fā)育》測試

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人教版八年級下第七單元第一章《生物的生殖和發(fā)育》測試

人教版八年級下第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育測試姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 關(guān)于孢子的敘述,正確的是( )A是一個細胞B由多種組織構(gòu)成C不含遺傳物質(zhì)D繁殖不需要水分2 . 昆蟲是地球上種類和數(shù)量最多的一類動物。下列有關(guān)昆蟲的說法,不正確的是( )A昆蟲是體內(nèi)受精、卵生B昆蟲的精子和卵細胞在水中結(jié)合成受精卵C家蠅是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲D蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲3 . 如果在黑棗樹上嫁接柿樹,那么嫁接苗結(jié)出的果實是( )A黑棗B柿樹果實C有黑棗也有柿樹果實D與黑棗和柿樹果實完全不同的果實4 . 植物進行組織培養(yǎng)的意義在于( )A保持品種的優(yōu)良性狀B能防止植物病毒的危害C可以在短時間內(nèi)大量繁殖植物個體D以上均正確5 . 毛桃個小味差,水蜜桃個大味甜,桃樹種植戶將一段水蜜桃的枝條作為接穗嫁接到毛桃的砧木上,所結(jié)果實的情況是( )A接穗上只結(jié)水蜜桃B接穗上既結(jié)水蜜桃又結(jié)毛桃C接穗上只結(jié)毛桃D砧木上只結(jié)水蜜桃6 . 雞蛋受精后發(fā)育成小雞的過程中,提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( )A只有卵黃B只有卵白C卵黃和卵白D胚盤7 . 花瓣的主要功能是A讓人們欣賞B吸引昆蟲和保護花蕊C產(chǎn)生花蜜和香味D產(chǎn)生果實和種子進行繁殖8 . 國家最高科技獲獎者,小麥育種專家李振聲歷時20多年,通過小麥與牧草雜交實驗培育出抗病、高產(chǎn)的小麥新品種,以下有關(guān)敘述錯誤的是( )A該雜交育種過程是通過植物的有性生殖實現(xiàn)的B雜交成功的關(guān)鍵是確保小麥與牧草進行異花傳粉C小麥新品種產(chǎn)生的抗病、高產(chǎn)等變異是可遺傳的變異D小麥與牧草雜交產(chǎn)生的后代都具有抗病、高產(chǎn)的性狀9 . 植物的生殖方式多種多樣,下列現(xiàn)象不屬于無性生殖的是( )A玉米種子萌發(fā),長成新植株B柳條插在土里生恨發(fā)芽,長成新植株C椒草的葉能發(fā)出芽和根,長成新植株D馬鈴薯塊莖的芽眼里能發(fā)芽,長成新植株10 . 下列哪項與鯽魚適于水中生活的特征無關(guān)( )A身體分三部分B身體呈流線型C鱗片表面有滑滑的黏液D身體兩側(cè)各有一條側(cè)線11 . 如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是A內(nèi)有細胞核B能為胚胎發(fā)育提供氧氣C共同組成了鳥的卵細胞D為鳥卵發(fā)育提供水分和少量營養(yǎng)物質(zhì)的是卵白12 . 如圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖,D表示受精卵,以下敘述不正確的是( )A若此圖表示蜜蜂發(fā)育過程,則B為蛹期,C為成蟲期B若此圖表示蟋蟀的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為DABCC若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C時期對農(nóng)作物的危害最大D若此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高產(chǎn)絲量,應設法延長A時期13 . 蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性等方面存在顯著差異,蛙的幼體是( )A受精卵B蝌蚪C幼蛙D成蛙14 . 為確保接穗成活,接穗和砧木應緊密結(jié)合的是( )A樹皮B木質(zhì)部C韌皮部D形成層15 . 與家蠶的發(fā)育過程相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是( )A蛹B受精卵C幼蟲D成蟲16 . 下列有關(guān)蟬的敘述不正確的是( )A盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種繁殖行為B蟬具有極強的繁殖能力,受精方式是體外受精C蟬一生蛻皮45 次,其實“皮”是蟬的外骨骼D蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育17 . 下列與美麗的蝴蝶發(fā)育方式不同的昆蟲是( )A菜粉蝶B螳螂C家蠶D蠅18 . 下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的敘述中,錯誤的是( )A蜥蜴的生殖和發(fā)育擺脫了對外界水環(huán)境的依賴B所有鳥類的生殖和發(fā)育都有求偶、孵卵、育雛等階段C“菜青蟲”在菜粉蝶的發(fā)育過程中所處的時期是幼蟲期D蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個時期19 . 小麥和青蛙個體發(fā)育的起點都是( )A卵細胞的成熟B精子的成熟C受精卵D胚或胚胎20 . 大氣中某種物質(zhì)含量的升高能引起“溫室效應”,這種物質(zhì)是A二氧化硫B二氧化氮C二氧化碳D一氧化碳21 . 生物有多種生殖方式,以下屬于有性生殖的是( )A克隆羊的誕生B馬鈴薯塊莖發(fā)芽C水稻的種子繁殖D大腸桿菌的分裂22 . “毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪兩個時期A受精卵、幼蟲B幼蟲、成蟲C蛹、成蟲D幼蟲、蛹23 . 下列有關(guān)青蛙生殖發(fā)育的描述正確的是:( )A青蛙嗚叫是雌蛙在求偶B青蛙的發(fā)育起點是卵細胞C青蛙抱對是在進行體外受精D青蛙在陸地上完成變態(tài)發(fā)育24 . “有心栽花花不活,無心插柳柳成蔭”。是選用下列哪種方法( )A無性生殖B壓條C扦插D嫁接25 . 下列蝗蟲生長發(fā)育過程正確的是( )A受精卵幼蟲蛹成蟲B受精卵若蟲成蟲C受精卵蛹成蟲D受精卵蛹幼蟲成蟲二、多選題26 . 家鴿的生殖和發(fā)育方式都比青蛙高等,主要體現(xiàn)在家鴿是( )A體內(nèi)受精B體外發(fā)育C卵生D有卵殼保護卵、有孵卵和育雛行為三、填空題27 . 蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、_和成蟲三個時期,像這樣的發(fā)育過程稱為_發(fā)育。28 . "有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭","插柳"采取的方法是29 . 昆蟲的主要特征:有一對觸角、_對足,一般有_對翅30 . 雞卵的主要營養(yǎng)部分是_,供胚胎發(fā)育需要,又有卵殼、卵殼膜的_作用。這有利于鳥類在陸地上繁殖后代。31 . 動物的個體發(fā)育一般是從_開始的。32 . 兩棲動物的生殖方式是有性生殖,但其受精方式是33 . 小麥和玉米利用種子繁殖后代,屬于_生殖;甘薯用扦插栽培、蘋果用嫁接繁育優(yōu)良品種屬于_生殖。34 . “腦子越用越靈活”,如何從突觸角度來理解?35 . 壓條:一般扦插_的植物可用此方法繁殖。如桂花、_、藏報春等。四、連線題36 . 連線題:37 . 用線將以下動物與對應的特征連接起來。38 . 將下列昆蟲與其發(fā)育的特點用線連接起來 五、綜合題39 . 下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們在由_發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的_和生活習性差異很大,稱這種發(fā)育過程為_發(fā)育。其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過程為_發(fā)育。(2)D圖中,將來發(fā)育為雛鳥的結(jié)構(gòu)是5_。E圖中,新生命與母體是通過b_進行物質(zhì)交換的。(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于_生殖,F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_緊密結(jié)合。40 . 下面是生物生殖發(fā)育不同時期的示意圖。請分析回答:(1)上述圖示中,屬于無性生殖的是_(填寫字母);與有性生殖相比,無性生殖產(chǎn)生的后代只具有母本性狀。(2)圖A中,假如是櫻桃的枝,其基因組成為aa,的基因組成為AA,按該方式繁殖,櫻桃果肉的基因組成應為_,保證成活的關(guān)鍵是_。A圖所示是嫁接中的一種方式,稱為_。(3)圖B是菜豆的種子,其中胚是由_(填寫數(shù)字)組成,胚是由_發(fā)育而成。(4)圖C生物與圖E生物相比,在細胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有_和_。(5)圖D中,既能對卵細胞起保護作用,能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是_。六、資料分析題41 . 請閱讀以下資料,回答問題。鎘污染像幽靈一樣出現(xiàn)在湘潭市馬家河鎮(zhèn)。近幾年來有十幾位村民出現(xiàn)不同程度的腹痛、嘔吐、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀,經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn),原因為鎘中毒。2011年3月,國務院批準了湘江流域重金屬污染治理實施方案。2012年在湘江流域開展了“同心系湘江,共護母親河”活動,旨在關(guān)注湘江重金屬污染,助力將湘江建設成為“中國萊茵河”,帶動湘江流域綠色發(fā)展、科學發(fā)展。(1)某實驗小組的同學觀察到在馬家河鎮(zhèn)流域范圍內(nèi),有許多的工廠直接將工業(yè)廢水排放到河水中,河水顏色發(fā)黑,并散發(fā)出刺鼻的惡臭味。該小組同學決定探究污染的河水對生物生長發(fā)育的影響。實驗小組準備了生長狀況相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B兩組,分別放在兩個水缸中,其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有_。將A、B兩組的水缸放置在適宜的條件下,用相同的飼料喂食蝌蚪,觀察蝌蚪的生長情況。(2)請你預測可能的實驗結(jié)果:若A、B兩組的蝌蚪都正常生長,則說明_。若A組蝌蚪正常生長,B組蝌蚪死亡(或畸形、發(fā)育遲緩、發(fā)育過快),則說明_。(要求寫明可能的現(xiàn)象及結(jié)論)(3)面對環(huán)境污染,我們可以做哪些有益的工作?_。42 . 分析資料,回答以下相關(guān)問題。材料一:江口鳥洲位于衡陽市衡南縣江口鎮(zhèn)內(nèi),其中的白鸛每年4月初從熱帶遷徙至江口鳥洲繁殖,為衡陽增添了一道美麗的風景。動物使我們的星球充滿了生機與活力,它們的行蹤幾乎處處可見,詩人的筆下也留下了它們的身影“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”“三月聞黃鸝,幼婦憫蠶饑”材料二:CCTV-4新聞報道,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽,“母子”情深如一家。材料三:科學家做過這樣一個實瞼:把紅薯放在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食,一只2歲的小猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來,其他猴子也逐漸學會了這種處理紅薯的方法。(1)白鸛的新陳代謝旺盛,具有與肺相通的_,可輔助呼吸。(2)從行為獲得的途徑來看,“貓喂狗崽”的行為屬于_行為,這種行為是由動物體內(nèi)的_決定的?!捌渌镒酉醇t薯”的行為屬于_行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由_的作用而形成的。(3)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”中的青蛙屬于_動物,_輔助肺呼吸,生殖方式是_。(4)貓、狗和獼猴都屬于哺乳動物,呼吸器官是_,這類動物_的特征提高了后代的成活率。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、多選題1、三、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、連線題1、2、3、五、綜合題1、2、六、資料分析題1、2、

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