北師大版八年級上冊生物 第六單元 第19章 生物的生殖和發(fā)育 單元復習訓練題

《北師大版八年級上冊生物 第六單元 第19章 生物的生殖和發(fā)育 單元復習訓練題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北師大版八年級上冊生物 第六單元 第19章 生物的生殖和發(fā)育 單元復習訓練題（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

北師大版八年級上冊生物 第六單元 第19章 生物的生殖和發(fā)育 單元復習訓練題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 到農(nóng)博園參觀的同學對幾株上面結(jié)滿紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹”嘖嘖稱奇，這些“番茄樹”不是種植在土壤中，而是種植在富含營養(yǎng)液的水箱里。農(nóng)藝師采用的這種生物技術是（ ）A組織培養(yǎng)B無土栽培C基因工程D嫁接2 . 下列有關生物的生殖發(fā)育描述正確的是（ ）A青蛙個體發(fā)育的起點是小蝌蚪B蝗蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育C已受精的雞卵中，可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是胚盤D土豆塊莖切塊種植時可以不帶芽眼3 . 對于即將結(jié)束初一生活的青少年，正處于生理和心理急劇變化的時期，在這一時期，有些同學產(chǎn)生了過分激動、羞澀、煩躁、恐慌等心理反應。面對這些變化，做法不正確的是（ ）A自我封閉，任其發(fā)展B正確認識，理性對待C適當?shù)恼埱蠹议L指導D適時的求助老師4 . 某養(yǎng)雞廠養(yǎng)的均是良種母雞，另一養(yǎng)雞廠從該廠購買了一批雞蛋用來孵化小雞，但卻一只也沒孵出。其主要原因是（ ）A雞蛋放置的時間太長B孵化的溫度等條件未達到標準C購進的雞蛋未受精D該雞種不能以孵卵的方式繁殖后代5 . 下圖為人體不同部位的生長速度示意圖，其中分別表示大腦、生殖器官的生長發(fā)育曲線是AI、IIBI、IIICII、IIIDII、I6 . 下列植物的繁殖方式與土豆的繁殖方式相同的是（ ）A黃豆發(fā)芽B扦插的月季發(fā)芽C西瓜種子發(fā)芽D牽?；ǚN子發(fā)芽7 . 感恩父母吧！父母不但孕育了我們，還培育了我們我們的生命開始于（ ）A紅細胞B受精卵C胎兒D嬰兒8 . 以下與圖示相關生物生殖和發(fā)育的說法，正確的說法是（ ）A圖甲的動物身體和附肢都分節(jié)，發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、若蟲、成蟲三個時期B圖乙是雞卵，胚盤將來發(fā)育成雛雞，卵黃，為其發(fā)育提供全部營養(yǎng)C圖丙是兩性花，傳粉方式是自花傳粉，此圖能表示受精已經(jīng)完成，能夠形成果實和種子D圖丁是蛙的完全變態(tài)發(fā)育過程，其受精在水中進行，幼體用鰓呼吸，所以蛙的生殖和發(fā)育離不開水9 . 如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，正確的是（ ）A甲屬于完全變態(tài)B乙屬于不完全變態(tài)C發(fā)育過程都是：卵幼蟲蛹成蟲D都是變態(tài)發(fā)育10 . 讓一株桃樹結(jié)出水蜜桃、毛桃和油桃，采用的繁殖方式為（ ）A扦插B嫁接C分根D壓條11 . 下列敘述中，能正確表示綠色開花植物有性生殖過程的是A開花傳粉受精結(jié)果B傳粉開花受精結(jié)果C受精開花傳粉結(jié)果D傳粉受精開花結(jié)果12 . 某菜農(nóng)種了20株純種（基因組成是aa）甜味菜椒，其中一株結(jié)了一個辣味菜椒，對此現(xiàn)象最合理的解釋是（ ）A附近辣味菜椒的花粉傳到了該菜椒花的柱頭上B該菜椒子房壁的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變C該菜椒子房中受精卵的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化D該菜椒子房中珠被的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化13 . 將新鮮的雞蛋輕輕敲碎，倒在培養(yǎng)皿在觀察。對卵黃上小白點的解釋錯誤的是（ ）A小白點位于卵黃表面B小白點稱為胚盤，里面含有卵細胞C是進行胚胎發(fā)育的部位D是鑒定卵是否受精的依據(jù)14 . 下列生殖方式屬于無性生殖的是（ ）秋海棠用葉生植水稻的種子生殖水螅的出芽生殖變形蟲的分裂生殖哺乳類的胎生生殖洋蔥的鱗莖生殖ABCD15 . 如圖是生男生女圖解，有關說法錯誤的是（ ）A正常女性產(chǎn)生的卵細胞中，性染色體只能是X染色體B正常男性產(chǎn)生的精子中，性染色體只能是Y染色體C受精卵的性染色體是XX時，將發(fā)育為女孩D受精卵的性染色體是XY時，將發(fā)育為男孩16 . 下面是四個小組同學測定的小麥種子的發(fā)芽率，數(shù)據(jù)無意義的一組是（ ）組 別ABCD種子的樣本數(shù)10015020020發(fā)芽的種子數(shù)9214118819發(fā)芽率92%94%94%95%AABBCCDD17 . 如圖為染色體與DNA的關系示意圖，有關敘述錯誤的是 （ ）A是DNA，其中儲存有遺傳信息B主要由和組成C人的體細胞中是成對存在的D的每個片段就是一個基因18 . 仙人掌與蟹爪蘭結(jié)合在一起的一株植物，是應用哪種方式培育的？（ ）A嫁接B壓條C扦插D播種19 . 下列有關人體生殖與發(fā)育知識的敘述，錯誤的是（ ）A男性、女性的主要性器官分別是睪丸、卵巢B精子與卵細胞結(jié)合的部位是輸卵管C胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是臍帶D胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是子宮二、綜合題20 . 下圖是幾種動物的生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題：（1）圖甲是蝗蟲的發(fā)育過程，它的發(fā)育方式稱為_。（2）圖乙是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是 _。（3）圖丙中，胎兒與母體物質(zhì)交換的場所是 _。（4）圖丁中，用_呼吸。用箭號和圖丁的序號表示青蛙的發(fā)育過程_。21 . 2016年1月起，我國全面放開二孩政策，如圖為女性生殖系統(tǒng)，請據(jù)圖回答問題：（1）進入青春期，生殖器官迅速發(fā)育，圖中既屬于生殖器官又屬于內(nèi)分泌器官的是_（填圖中字母）。（2）精子與卵細胞結(jié)合的場所位于_，胎兒在母體的_中發(fā)育（填圖中字母）。（3）胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)來自_。（4）胎兒從母體的_（填圖中字母）中產(chǎn)出的過程稱為分娩，分娩意味著新生兒的誕生。22 . 觀察下面幾幅與生物生殖發(fā)育有關的圖 示，聯(lián)系相關知識回答：（1）圖 A、B 所示生物的個體發(fā)育過程中，幼體與成體的_和_差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。（2）比較圖 D 和 C，結(jié)合相關知識，你認為從生殖發(fā)育方面來看，哺乳動物比鳥類更高等的原因有哪些_？（至少答 出一點）（3）圖 E 所示生物正在進行_（選填：無性生殖；有性生殖），這種生殖方式與圖中其他幾種生物生殖方 式的本質(zhì)區(qū)別是_。這種生殖方式常用于農(nóng)林生產(chǎn)，其優(yōu)勢是_。23 . 農(nóng)民在大棚里種植的某種蔬菜，其生殖過程如圖甲所示。春末夏初是害蟲（害蟲的幼蟲）最多的時節(jié)，它們主要以蔬菜的葉為食，導致蔬菜減產(chǎn)。請據(jù)圖回答。（1）圖甲所示植物的傳粉方式為。（2）其種子中能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是由甲圖中所示的（填序號）發(fā)育而來。（3）圖乙為害蟲發(fā)育過程示意圖，其中B代表害蟲的幼蟲期，若某害蟲的發(fā)育過程為ABD，則該害蟲的發(fā)育方式屬于_發(fā)育。（4）圖甲所示植物的果實內(nèi)有多粒種子，說明該植物的子房內(nèi)有多個_。三、實驗探究題24 . 某中學生物學科興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察。（正常環(huán)境下，青蛙受精卵發(fā)育成蝌蚪，有尾、用鰓呼吸，只能生活在水中，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成青蛙后，能在陸地生活。）他們作出的實驗假設是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。將3個魚缸中加入等量的河塘水，并編號1、2、3；在l、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述三個魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化?；卮鹣铝袉栴}：（1）實驗中魚缸里放100粒受精卵而不是1粒，其目的是_。該實驗方案中對照組的編號是_。（2）實驗時，需要定時觀察記錄的內(nèi)容是_。（3）請你預測可能的結(jié)果：1、2號缸中蛙卵的孵化率_（填“高于”或“低于”）3號缸。說明_。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、綜合題1、2、3、4、三、實驗探究題1、