生命的發(fā)生和發(fā)展

1、北師大版八年級下冊生物 第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展 練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 有關生物進化總趨勢的敘述，不正確的是A從水生到陸生 B從植物到動物C從簡單到復雜 D從低等到高等2 . 下面的概念圖標號1、2、3分別代表A定向變異、環(huán)境因素、化石B自然選擇。

2、2019-2020年度北師大版八年級下冊生物 第七單元 第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展 章末練習題A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列不屬于古人類能夠用火的意義的是（ ）A改善身體的營養(yǎng)B有利于腦的發(fā)育C提高制造工具的能力D前肢解放出來2 . 科學家推測，生命起源的化學進化。

3、北師大版八年級下冊生物 第七單元 第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展 章末練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 在地層中形成的煤是由古代的（ ）被迅速掩埋經過若干萬年變化而形成的A種子植物B苔蘚植物C蕨類植物D藻類植物2 . 生命起源的化學進化理論認為，與現(xiàn)在的大氣成分相比，原始大。

4、濟南市2019年八年級下冊生物 第七單元 第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展 章末練習題（II）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 地球上，最初的生命誕生在（ ）A現(xiàn)代海洋B原始海洋C原始大氣2 . 下列說法不正確的是A森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展。

5、重慶市2020版八年級下冊生物 第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展 練習題（II）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 最早用火并開始狩獵的是 （ ）A南方古猿B能人C直立人D智人2 . 生命起源的過程是（ ）A無機物一原始生命一有機物B無機物一有。

6、呼和浩特市2019-2020學年八年級下冊生物 第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展 練習題（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 原始大氣中不含有的成分是（ ）A氧氣B氨氣C水蒸氣D甲烷2 . 米勒的實驗證明了。A原始地球上可以形成原始生命B原始地球。

7、福州市2020版八年級下冊生物 第七單元 第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展 章末練習題（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列關于生命起源與生物進化的敘述正確的是（ ）A米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，合成了多種蛋白質B在地質年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石。

8、八年級下冊生物 第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展 練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 對于同源器官的說法，正確的是（ ）A外形相同B功能相同C解剖結構相同或相似D適應的環(huán)境相同2 . 下列關于人類起源與進化的敘述中，正確的是（ ）A人類的祖先是森林古猿B現(xiàn)代類。

9、八年級下冊生物 第七單元 第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展 章末練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 東海釣魚島是中國的，島上經常刮大風，島上生存著許多無翅或殘翅的昆蟲，對這一現(xiàn)象的解釋是A無翅或殘翅昆蟲更能適應環(huán)境B有翅昆蟲全被刮沒了C有翅昆蟲被天敵捕食D無翅或殘翅昆蟲繁殖能力強2。

10、八年級下冊生物 第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列關于生命起源與生物進化的敘述正確的是（ ）A米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，合成了多種蛋白質B在地質年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石C為了應對天敵，枯葉蝶產生了形似枯葉的變異D現(xiàn)代各品種金。

11、八年級下冊生物當堂練習 第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 由于勞動和交流合作的需要，人類的祖先在群體生活中產生了：A語言B糧食和衣物C生產工具D貨幣交流2 . 化石證據證明，有許多物種曾經只存活了相當短暫的時間，就逐漸滅絕了。下面最能解釋它們生存短暫的說法。