課題3利用化學方程式的簡單計算

1、課題3利用化學方程式的簡單計算答案：(1)各物質間的質量比成正比例(2)設未知量(3)化學計量數(shù)與相對分子質量的乘積(4)列出比例式1利用化學方程式計算的步驟(1)根據(jù)化學方程式計算的依據(jù)理論依據(jù)：質量守恒定律。基本依據(jù)：化學方程式中各反應物、生成物之間的質量比。(2)利用化學方程式計算的步驟設未知量。一般情況下，求什么就設什么。

2、課題3 利用化學方程式的簡單計算教學設計一教學目標： 1.知識目標：在理解化學方程式的基礎上，使學生掌握有關反應物生成物質量的計算；通過有關化學反應的計算，使學生從定量角度理解化學反應，并掌握解題格式。2.能力目標：通過化學方程式的計算，培。

3、人 教 版 義 務 教 育 課 程 標 準 實 驗 教 科 書 .化 學 H2O 第 一 課 時 你 認 識 嗎 水Water H2O 化 學 式 ： 用 元 素 符 號 和 數(shù) 字 的 組 合 表 示 物 質 組 成 的 式 子 叫 化。

4、課 題 3 利 用 化 學 方 程 式 的 簡 單計 算2007年10月第 五 單 元 化 學 方 程 式 復習提問1.以鎂在空氣中燃燒為例說明化學方程式的涵義。鎂在空氣中燃燒反應中反應物與生成物之間的質量比可表示為：2Mg O 2 2 M。

5、課 題 3 學 習 目 標l 1 進 一 步 認 識 化 學 方 程 式 的 意 義 ， 在 正 確書 寫 化 學 方 程 式 的 基 礎 上 會 進 行 簡 單 的 計算 。l 2 掌 握 有 關 化 學 方 程 式 計 算 的 思 路。