課后限時(shí)集訓(xùn)31

1、課后限時(shí)集訓(xùn)三十一 時(shí)間:45分鐘分值:85分對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第341頁(yè)一選擇題本大題共12小題,每小題4分,共48分11944年在美國(guó)布雷頓森林會(huì)議上,英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯提出,由國(guó)際清算同盟發(fā)行統(tǒng)一的世界貨幣,貨幣的分配份額按照第二次世界大戰(zhàn)。

2、 課后限時(shí)集訓(xùn)31電磁感應(yīng)中動(dòng)力學(xué)動(dòng)量和能量問題建議用時(shí):45分鐘1.如圖所示,兩根平行金屬導(dǎo)軌置于水平面內(nèi),導(dǎo)軌之間接有電阻R.金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸,整個(gè)裝置放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面向下.現(xiàn)使磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間。

3、課后限時(shí)集訓(xùn)31電磁感應(yīng)中動(dòng)力學(xué)動(dòng)量和能量問題建議用時(shí):45分鐘1如圖所示,兩根平行金屬導(dǎo)軌置于水平面內(nèi),導(dǎo)軌之間接有電阻R.金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸,整個(gè)裝置放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面向下.現(xiàn)使磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻。

4、課后限時(shí)集訓(xùn)三十一近現(xiàn)代世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展時(shí)間:40分鐘分值:85分一選擇題本大題共12小題,每小題4分,共48分1有學(xué)者說:工匠傳統(tǒng)與學(xué)者傳統(tǒng)的結(jié)合,有力地推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展,伽利略的科學(xué)工作就是這一傳統(tǒng)結(jié)合的典范.下列對(duì)此解讀最準(zhǔn)確的是A。

5、課后限時(shí)集訓(xùn)三十一近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程建議用時(shí):45分鐘一選擇題12017江蘇高考英國(guó)哲學(xué)家培根倡導(dǎo)一絲不茍地記錄經(jīng)驗(yàn)性的實(shí)驗(yàn),促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展;法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾主張用數(shù)學(xué)法則作為表述人類理性的最高法則,從事科學(xué)研究.17世紀(jì)一位科學(xué)家。

6、課后限時(shí)集訓(xùn)三十一近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程時(shí)間:40分鐘分值:85分一選擇題本大題共12小題,每小題4分,共48分12017江蘇高考英國(guó)哲學(xué)家培根倡導(dǎo)一絲不茍地記錄經(jīng)驗(yàn)性的實(shí)驗(yàn),促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展;法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾主張用數(shù)學(xué)法則作為表述人類理。

7、課后限時(shí)集訓(xùn)31 種群的特征和數(shù)量變化12019山西省運(yùn)城市高三模擬下列關(guān)于種群的敘述,正確的是A種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,這一特征能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)B呈J型增長(zhǎng)的不同種群,其數(shù)學(xué)模型中參數(shù)也可能不同C種群數(shù)量介于K2和K值之間。

8、課后限時(shí)集訓(xùn)31 群落的結(jié)構(gòu)和演替1影響水生群落垂直分層的主要因素不包括A溫度B氧氣的垂直分布C光的穿透性 D大氣中顆粒物含量D水生群落也有分層現(xiàn)象,其層次性主要是由光的穿透性溫度和氧氣的垂直分布決定的,ABC正確,大氣中顆粒物含量,一般不。

9、課后限時(shí)集訓(xùn)三十一 變壓器 電能的輸送建議用時(shí):40分鐘基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)練題組一:理想變壓器基本規(guī)律的應(yīng)用1多選理想變壓器的原副線圈匝數(shù)比n1n2101,原線圈兩端接通交流電源,則A原副線圈中電流頻率之比f1f2101B原副線圈兩端電壓之比為U1U。

10、課后限時(shí)集訓(xùn)三十一近代世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展時(shí)間:40分鐘分值:85分一選擇題本大題共12小題,每小題4分,共48分1英國(guó)哲學(xué)家培根倡導(dǎo)一絲不茍地記錄經(jīng)驗(yàn)性的實(shí)驗(yàn),促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展;法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾主張用數(shù)學(xué)法則作為表述人類理性的最高法則,從事科。