七年級政治上冊敬人者人恒敬之教案蘇教版 一、教學目標 [知識與能力] 1．懂得只有尊重他人才能得到他人的尊重。2．懂得人與人之間是平等的。__________________ 一、教學目標 [知識與能力] 1．懂得只有尊重他人才能得到他。有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上。乞丐有尊嚴嗎。
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1、教學資料參考范本 七年級政治上冊 第五課敬人者 人恒敬之教案 蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 知識與能力 1懂得只有尊重他人才能得到他。
2、教學資料參考范本 七年級政治上冊 敬人者 人恒敬之教案 蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 知識與能力 1懂得只有尊重他人才能得到他人的尊重。。
3、有了人類就有了交往 交往是人類生存和發(fā)展的需要 人們在交往中拓展了生存的空間 練就了生活的本領 品味著做人的樂趣 體驗著生命的價值 交往又是一門藝術 它需要平等尊重去培育 寬容友善去澆灌 誠實守信去護理 結識新。
4、敬人者人恒敬之受人尊重的奧秘,事件背景：廣州白云機場有一乞丐在行乞時，有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度，認為有傷他的自尊，他說：“寧可餓死、凍死也不需要這種施舍”。旁人說:“乞丐本來就沒有尊嚴，有人給你錢就不錯了！”,乞丐有尊嚴嗎？,你如何看待這件事？,現(xiàn)代社會，法律賦予每個公民人格尊嚴權。任何人，無論其年長還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也無論其是高官。
5、生活在線:小何的煩惱,小何聰明、能干、學習成績好，但就是常常瞧不起人。 同學做作業(yè)遇到困難向他請教，他不屑一顧。有一位同學說話口吃，小何取笑他，給他起綽號。小組討論時，小何只顧發(fā)表自己的意見，不認真聽別人的看法。漸漸地，同學們不太愿意與他交往了。 小何覺得別人不尊重他，感到十分苦惱。, 小何為什么會有苦惱？ 生活中我們曾有過這樣的苦惱嗎？,每個人都有自尊心，都希望得到他人的尊重，如果別人不尊重你你。
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