經(jīng)典誦讀

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2、論語學而第一【原文】1.1子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【譯文】孔子說：“學習知識并能經(jīng)常踐習，不是很高興嗎？能有共同志向的知心友人從遠方來，不是很快樂的事嗎？別人不理解也不怨恨，這樣的人不也是君子嗎？”【原文】1.2有子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與！”【譯文】有子說：“為人孝悌卻好犯上的人，不多；不好犯上卻好作亂的人，從來沒有。君子注重（做人的）根本，根本確立了，。

3、第六屆 樂之聲 讀書節(jié)經(jīng)典誦讀節(jié)目展示活動臺詞 開場 各位老師 各位同學 大家下午好 五千年的悠久歷史 孕育了底蘊深厚的民族文化 源遠流長的經(jīng)典詩文 是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶 金色年華里 我們親近經(jīng)典 傳承華夏。

4、初中校本課程教材 經(jīng)典誦讀 前 言 中華文化博大精深 源遠流長 豐富多彩的文化瑰寶哺育了一代代中華兒女 詩經(jīng) 楚辭 先秦諸子 唐詩 宋詞 元曲 三字經(jīng) 百家姓 千字文 千家詩 論語 等諸多國學經(jīng)典 薈萃和濃縮了一個民族。

5、錫林浩特市第九小學德育校本課國學導讀.精粹 實施方案為了進一步鞏固我校德育校本課的成果，秉承“以人為本，德育為先，以愛育愛，以能為重”的辦學理念，為認真貫徹落實錫林浩特市文明辦、錫林浩特教育局頒發(fā)的錫林浩特中小學生國學經(jīng)典誦讀活動實施方案的通知精神，我校在實施了一年經(jīng)典誦讀的基礎上，特把經(jīng)典誦讀作為學校德育校本課，以弘揚民族傳統(tǒng)，傳承中華文明，使博大精深，源遠流長。

6、經(jīng)典誦讀培訓總結孔現(xiàn)菊星期二下午，小學的語文教師在二樓自習室共同參加了經(jīng)典誦讀培訓的回憶。在這次會議上圍繞什么是經(jīng)典，為什么進行經(jīng)典誦讀，怎樣進行經(jīng)典誦讀進行學習，我受益頗豐。抓好古詩文誦讀活動領導重視是前提，老師參與是基礎，調(diào)動學生積極性是關鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀。

7、初中校本課程教材 經(jīng)典誦讀 1 前 言 中華文化博大精深 源遠流長 豐富多彩的文化瑰寶哺育了一代代中華兒 女 詩經(jīng) 楚辭 先秦諸子 唐詩 宋詞 元曲 三字經(jīng) 百 家姓 千字文 千家詩 論語 等諸多國學經(jīng)典 薈萃和濃縮了 一個民族最寶貴的精神記憶 可以告訴我們很多做人做事的道理 是我們的精 神食糧 經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體 內(nèi)容博大精深 流傳的經(jīng)典 浩如煙海 縱使天才也沒有那么多的經(jīng)歷。

8、蚌埠一中2015-2016年第一學期經(jīng)典誦讀計劃指導思想中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富哲學思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以為人們認識和改造世界提供有益啟迪，可以為治國理政提供有益啟示，也可以為道德建設提供有益啟發(fā)。習近平要全面提高學生的人文素養(yǎng)，離不開經(jīng)典誦讀。讓學生在經(jīng)典誦讀中獲得快樂，汲取。

9、中華經(jīng)典誦讀 主題班會三（2）班【活動目的】經(jīng)典詩文是我國文學寶庫的瑰寶，源遠流長。它積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝，對于塑造少年兒童的靈魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用。我校是以蘭花為主題的精品教育，為提高師生人文素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的校園文化，我班有效地開展主題為“詠。

10、南臺小學經(jīng)典誦讀篇目 一年級：經(jīng)典誦讀： 必背古詩詞： 1、 江南（漢樂府） 2、敕勒歌（北朝民歌） 3、詠鵝（駱賓王） 4、風（李嶠） 5、詠柳（賀知章） 6、涼州詞（王之渙） 7、登鸛雀樓（王之渙） 8、春曉（孟浩然） 9、涼州詞（王翰） 10、一去二三里（王昌齡） 二年級：經(jīng)典誦讀： 經(jīng)典誦讀： 弟子規(guī) 必讀書目：安徒生童話 略讀書目：爺爺一定有辦法、是誰嗯嗯在我頭上、格林童話、非常小男生小。

11、經(jīng)典誦讀,六年段上,第一章：我愛讀古詩,芙蓉樓送辛漸 【唐】王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 【注釋】 芙蓉樓：原址在今江蘇省鎮(zhèn)江市西北。 楚山：古時吳、楚兩地相接，鎮(zhèn)江一帶也稱楚地，故其附近的山也可叫楚山。 【譯文】 迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天； 清晨送走你，孤對楚山離愁無限！ 朋友呵，洛陽親友若是問起我來； 就說我依然冰心玉壺，堅守信念！,江上漁者。

12、經(jīng)典誦讀讀后感600字 - 讀后感大全 【第1篇】 以千年文明為伴，與中華經(jīng)典同行。誦讀經(jīng)典，學習中國傳統(tǒng)文化，體會語句中的精華。中國文化，博大精深。她富有知識的海洋，生活的動力，靈感的源泉，她就像一個調(diào)皮的孩子，你想要抓住她，掌握她，卻并不那么容易;她也像一個和藹的母親，孕育了豐富的知識之子，讓古今無數(shù)中國人受到啟迪。 我從第一課禮以定倫中學到僅僅通過刑法制止人民犯罪是不。

13、經(jīng)典頌讀讀后感 經(jīng)典頌讀讀后感 當賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的經(jīng)典頌讀讀后感，希望能夠幫助到大家。 經(jīng)典誦讀凝聚了古人們語言的精華，向后人展示了充滿魅力的中國文化。它時時都讓我頭腦保持清醒，讓我為人處事更加小心；它告誡了人們什么是善，什么是惡；告誡了人們什么該去做，什么不該去做；告訴了我們。

14、經(jīng)典誦讀比賽活動總結經(jīng)典誦讀比賽上周5，我們學校56年級舉行了經(jīng)典誦讀比賽。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗這不，又在排練呢上周，我們像勤勞的小蜜蜂一樣，每天都不停排練，還讓用卡紙做一束小梅花因為我們的班名叫寒梅班所以老師叫做的。

15、小學經(jīng)典誦讀課程實施及評價方案一指導思想中華文化源遠流長，博大精深，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范；是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認知，是真善美的藝術結晶。經(jīng)典詩文誦讀活動，旨在及早讓兒童心靈最純凈，記憶力最好的時刻接觸。