《經(jīng)典誦讀 活動(dòng)心得》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《經(jīng)典誦讀 活動(dòng)心得（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、經(jīng)典誦讀 活動(dòng)心得中國歷史悠久，中華文化更是博大精深，為了讓我們更好的感受中華詩文的內(nèi)涵，更深刻地領(lǐng)悟詩詞等古文蘊(yùn)含的無窮文化魅力，學(xué)校開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)，受到了我校廣大師生的熱烈歡迎和積極參與，全校上下引起不小的轟動(dòng)，校園里掀起了誦讀古詩詞的熱潮。早讀課、課前一分鐘、午后閑暇、自習(xí)課上、甚至課間的談話中隨時(shí)可以聽到同學(xué)們朗朗的誦讀聲，到處洋溢著詩詞悠遠(yuǎn)的韻味。當(dāng)我翻開經(jīng)典誦讀這本小冊子時(shí)，一首首膾炙人口的詩詞，一句句動(dòng)人心弦的古文，一條條發(fā)人深省的論語，一則則寄意深刻的寓言或讓人頓悟、或讓我心醉。這些詩文，有的是直抒胸臆，有的委婉憂傷，有的極富深意凡此種種，都讓人回味無窮，越讀
2、越覺得饒有興味。這次的“經(jīng)典誦讀”我們高年級(jí)學(xué)生以誦讀唐詩、宋詞、論語、寓言小古文和弟子規(guī)的內(nèi)容為主。當(dāng)我吟詠唐詩時(shí)，仿佛看到了優(yōu)美而又安靜的幽林景色；品讀宋詞時(shí)，仿佛聽到詞人在嘆息著心中的淡淡的憂傷；在賞析論語精選語錄時(shí)，仿佛聽到一位長者在對我們循循善誘；在誦讀弟子規(guī)時(shí)，仿佛看到一群知書識(shí)禮的孩童在成長。就拿里面的一個(gè)古文寓言螳臂當(dāng)車來說吧，故事生動(dòng)地講了一只螳螂想用手臂來擋住一輛車子的經(jīng)過，卻自己被車子壓死了，以此告訴我們做力量做不到的事情，必然失敗的道理。這“當(dāng)臂的螳螂”卻并不是出色的勇士，而是個(gè)自不量力的可笑人物。后來，“螳臂當(dāng)車”演變?yōu)橐痪涑烧Z，在人們的生活中不斷被運(yùn)用和受到啟發(fā)。在
3、學(xué)習(xí)和生活中，我也從這則寓言故事中獲益匪淺。記得一次我和爸爸媽媽一起打羽毛球的時(shí)候，一開始，我自信滿滿，總以為打羽毛是很容易學(xué)會(huì)的事，所以，我牛皮吹得可大了，說自己可以打得很好，可以讓他們倆都慘敗?？墒堑奖荣惖臅r(shí)候，爸爸一個(gè)扣球，媽媽一個(gè)高球，我才知道自己的水平有多菜，打球的技巧有那么多，我還沒掌握好，所以我一個(gè)都沒接住，臉都丟光了，還被他們開玩笑取笑了呢，說我是“螳臂當(dāng)車” ，不自量力啊。那時(shí)候我真覺得自己就是故事中那只可笑的螳螂，羞愧極了。我也因此對這個(gè)教訓(xùn)記憶猶新，對這個(gè)成語的深意，刻骨銘心了。像這樣給我啟發(fā)，讓我在生活、學(xué)習(xí)中改正錯(cuò)誤，健康成長起來的詩文還有很多，很多，滿江紅、勸學(xué)、游山西村等都是我百讀不厭的名篇佳作，我已將把它們一一牢記在心。中國還有很多燦爛的文化，這些詩文只是其中最動(dòng)人的精髓部分，我們只有不斷去誦讀，不斷去積累，才能更好地去體會(huì)和領(lǐng)悟詩詞的魅力，感受文化的力量。讓我們都來誦讀詩詞古文吧，在經(jīng)典中賞讀詩詞，在詩詞中品味經(jīng)典！
經(jīng)典誦讀 活動(dòng)心得
