教案10

1、2019-2020年高中語文寬容序言 教案10 滬教版第五冊 教學目標 知識目標 1、理解本序言的獨特寫法。 2、理解文中的象征意義和“先驅(qū)者”與“守舊老人”這兩個形象的典型意義。 能力目標 1、學習作者豐富的想象力和。

2、111楞次定律的案例分析（海師附中物理組 張艷秋 海口 571158）2008年3月，我上了一節(jié)課，內(nèi)容是人教版高二物理(必修)“楞次定律-感應(yīng)電流的方向”。在這節(jié)課中，我嘗試著引導(dǎo)學生分組進行探究性實驗，取得了很好的效果。一、 實驗引入，激發(fā)學生的研究興趣：師：請同學們注意觀察(見圖1)，當條形磁鐵插入螺線管和從螺線管中拔出時，在這兩個過程中電流表的指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

3、111 伽利略對自由落體運動的研究 一、教學目標1知識與技能：通過歷史回顧,初步了解近代實驗科學產(chǎn)生的背景,認識實驗對物理學發(fā)展的推動作用。 2過程與方法：了解伽利略的實驗研究過程，認識伽利略有關(guān)實驗的科學思想和方法,培養(yǎng)學生探求知識的能力3情感態(tài)度與價值觀：從科學研究過程中體驗探索自然規(guī)律的艱辛和喜悅，培養(yǎng)敢于堅持真理，勇于創(chuàng)新的科學精神和實事求是的科學態(tài)度，逐。

4、111第二章 勻變速直線運動的研究全章概述本章是在第一章運動描述的基礎(chǔ)上，進一步用實驗的方法，探索勻變速直線運動的規(guī)律和特點，并結(jié)合公式、圖象對勻變速直線運動進行研究。通過使用打點計時器設(shè)計相關(guān)實驗探索運動規(guī)律，并用語言、公式、圖象進行描述。本章重點是勻變速直線運動規(guī)律的掌握，重點掌握其研究的方法和運動的規(guī)律及應(yīng)用。本章公式和推論較多，在學習時要分清公式的應(yīng)用條件和前提，不可亂。

5、一激趣談話，認讀葡萄 。1同學們，秋天是個豐收的季節(jié)。走進秋天的果園，枝頭結(jié)柿子，架上掛葡萄。出示葡萄圖2 小老師帶讀生字， 你瞧，這兩個生字長得多像呀仔細觀察，你們發(fā)現(xiàn)了什么大家看這兩個字，上面的草字頭，就像是葡萄藤，下面的部分多么像一串。

6、項目10廣域網(wǎng)協(xié)議封裝與認證教學目標1. 知識目標：1理解PPP協(xié)議及其組成幀結(jié)構(gòu)。2理解PPP會話建立的過程。3理解PAP認證CHAP認證及其特點。4掌握PPP封裝PAP認證CHAP認證的配置方法。2. 技能目標：1能夠完成PPP協(xié)議封裝。