什么是聲音 課堂預習:知識點1 聲音的發(fā)生1.如圖所示,用硬紙片把一個喇叭糊起來,做成一個舞臺,臺上小人在音樂聲中翩翩起舞,這個現(xiàn)象說明.知識點2 聲音的傳播2.聲音能夠在中傳播;能夠傳播聲音的物質叫做聲音的,聲音在中不能傳播.3.聲音在不,樂音的三個特征 課堂預習:知識點1 樂音的三個特征1.聲音
河北省邯鄲市涉縣第三中學八年級物理上冊Tag內容描述:
1、什么是聲音 課堂預習:知識點1 聲音的發(fā)生1.如圖所示,用硬紙片把一個喇叭糊起來,做成一個舞臺,臺上小人在音樂聲中翩翩起舞,這個現(xiàn)象說明.知識點2 聲音的傳播2.聲音能夠在中傳播;能夠傳播聲音的物質叫做聲音的,聲音在中不能傳播.3.聲音在不。
2、樂音的三個特征 課堂預習:知識點1 樂音的三個特征1.聲音的三要素是指聲音的和.知識點2 樂音三特征的決定因素2.1音調指聲音的,即音調的高低跟發(fā)聲體振動的有關,其越大,音調就越.2響度指聲音的,聲音的響度跟兩個因素有關,一是發(fā)聲體的大小。
3、聲現(xiàn)象 教學重點聲音的產(chǎn)生與傳播 樂音與噪聲教學難點音調響度和音色的區(qū)分,有關聲速的計算.課前準備教學流程設計學生活動教師活動情境引入:欣賞課前播放鋼琴曲梁祝,思考老師提出的問題.提問:剛才演奏的什么樂曲使用什么樂器演奏的,你能說出其中包含。
4、噪聲 課堂預習:知識點1 回聲1.聲音在傳播過程中,碰到大的反射面后將發(fā)生,反射回來的聲音再次被我們聽到就成了.2.人耳能辨別出回聲的條件是.知識點2 混響3.當聲源停止振動后,聲音還會持續(xù)一段時間,這種現(xiàn)象稱為,持續(xù)的這段時間叫.知識點3。
5、科學探究 平面鏡成像 課堂預習1.當你照鏡子的時候,可在鏡子里看到另外一個你,鏡子里的這個你就是你的 ,由于進入你眼睛的光線并非真正來自平面鏡后的你,所以把這個你叫做 .2.平面鏡成的像 填能或不能在光屏上顯示出來,平面鏡成像是物體反射的光。
6、第12節(jié)學案 課堂預習1.能夠自行發(fā)光的物體叫 ,月亮不是光源,理由: .2.光在同種均勻介質中沿 傳播.影子日食月食激光準直等均可用 來解釋.3.光在真空中的傳播速度是 kms.光在不同介質中傳播的速度一般不同.當堂訓練知識點1 光是怎樣。
7、科學探究 平面鏡成像 課堂預習1.物體在平面鏡中所成的像是 立 大的 像,像和物體的連線與鏡面 ,像和物到鏡面的距離 .2.在距離平面鏡8cm處點燃一支蠟燭,這時鏡中的像距鏡 cm;若將鏡移動到成像的位置,則像向后移動 cm;3.當人逐漸遠。
8、奇異的聲現(xiàn)象 課堂預習:知識點1 樂音與噪音1.從物理學的角度,噪聲來源于所產(chǎn)生的聲音.從環(huán)境保護的角度看,凡是人們正常休息學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音所產(chǎn)生的聲音都屬于噪聲.知識點2 減弱噪聲的方法2.減弱噪聲的三條途徑:一是在。
9、運動的描述 課堂預習:知識點1 描述運動要有參照物,根據(jù)具體情況選取合適的參照物1.小明坐在一輛行駛的轎車上,自西向東運動,他相對于地面上的建筑物是的,相對于乘坐的車是的,相對于跟他乘坐的汽車同樣快慢方向相同的另一輛汽車是的,相對于跟他乘坐。
10、認識運動 課堂預習:知識點1 物質世界是一個運動的世界1. 自然界的一切物體都在,物質世界是個 的世界,探索物質世界的組成和規(guī)律是物理學的基本任務.知識點2 物質世界常見的機械運動形式2. 物理學中,物體位置的變化叫,它是我們生活中最常見與。
11、走進實驗室 學習科學探究 課堂預習:知識點:1走進科學探究的基地1 是科學發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié),而 和 是科學探究的重要環(huán)節(jié).知識點:2認識科學探究的工具2測量是物理實驗的基本內容,請分別寫出一種你熟悉的長度測量工具: ;時間測量工具: ;體積測。