河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述學(xué)案（無(wú)答案） 新科版

運(yùn)動(dòng)的描述 課堂預(yù)習(xí)：知識(shí)點(diǎn)1 描述運(yùn)動(dòng)要有參照物，根據(jù)具體情況選取合適的參照物1.小明坐在一輛行駛的轎車(chē)上，自西向東運(yùn)動(dòng)，他相對(duì)于地面上的建筑物是的，相對(duì)于乘坐的車(chē)是的，相對(duì)于跟他乘坐的汽車(chē)同樣快慢、方向相同的另一輛汽車(chē)是的，相對(duì)于跟他乘坐的汽車(chē)同樣快慢、方向相反的另一輛汽車(chē)是的。知識(shí)點(diǎn)2 用事例解釋運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性2如圖所示的三架戰(zhàn)機(jī)以相同的速度列隊(duì)飛行。此時(shí)，若以戰(zhàn)機(jī)下面的白云為的；若以其中任意一架戰(zhàn)機(jī)為參照物，其他戰(zhàn)機(jī)是的。知識(shí)點(diǎn)3 能比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢3.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：裁判員法：相同路程比；觀眾法：相同時(shí)間比。物理學(xué)中常采用的方法。知識(shí)點(diǎn)4 理解速度的概念4. 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)的物理量。速度等于。公式：;單位: ;符號(hào)為：1m/skm/h.當(dāng)堂測(cè)試：1如圖所示，是班上幾個(gè)同學(xué)送小明乘火車(chē)回家時(shí)的情境示意圖，當(dāng)火車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)時(shí)，小明坐在窗邊，卻看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去，那么，小明不可能選擇的參照物是（ ）A火車(chē) B.同學(xué)C小明 D.火車(chē)內(nèi)其他乘客2.我們觀察到同步通信衛(wèi)星是靜止的，這是因?yàn)槲覀冞x擇的參照物是（ ）A太陽(yáng) B.地球 C.月亮 D.火星3.我們都知道“刻舟求劍”的故事，當(dāng)船不劃動(dòng)后從記號(hào)處下水不能找到劍。這是因?yàn)閯χ鬟x錯(cuò)了參照物。要確定落水之劍的位置，應(yīng)選擇的參照物是（ ）A河岸 B.流水 C.船夫 D.行駛的船4.機(jī)場(chǎng)周?chē)辉试S有鳥(niǎo)類(lèi)飛行。這是因?yàn)椋?）A以地面為參照物，鳥(niǎo)的速度很大B以機(jī)場(chǎng)內(nèi)步行的人為參照物，鳥(niǎo)的速度很大C以停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)為參照物，鳥(niǎo)的速度很大D以正在飛行的飛機(jī)為參照物，鳥(niǎo)的速度很大5.如圖是汽車(chē)上的速度表，一輛小汽車(chē)以此速度從玉屏駛向貴陽(yáng)，若玉屏至貴陽(yáng)約為3.2×105m,則（ ）A.該汽車(chē)的行駛速度是80m/sB.該汽車(chē)的行駛速度是80km/hC.該汽車(chē)的行駛速度是80km/sD.該汽車(chē)只要4小時(shí)就可到達(dá)貴陽(yáng)6.小莉和小文是同班同學(xué)，小莉家離學(xué)校比小文家遠(yuǎn)720m。每天早晨，小文步行上學(xué)，小莉騎自行車(chē)以小文速度的3倍前往學(xué)校，兩人同時(shí)出發(fā)，5min后剛好同時(shí)到達(dá)學(xué)校，則小文步行的速度為m/s.課后作業(yè)： 8.甲、乙兩列火車(chē)在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車(chē)交匯時(shí)，甲車(chē)座位上的乘客從車(chē)窗看到地面上的樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，看到乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)。由此可判斷（ ）A.甲、乙兩車(chē)都向南運(yùn)動(dòng)B.甲、乙兩車(chē)都向北運(yùn)動(dòng)C.甲車(chē)向南運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)D.甲車(chē)向北運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)9.放暑假了，小明乘坐的“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組外出旅游。列車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小明看到窗外的人群在往后退，這是以為參照物；若以站臺(tái)為參照物，則小明是的。10.觀察圖所示的情景和文字，認(rèn)為云向西運(yùn)動(dòng)，是以為參照物；認(rèn)為月亮向東運(yùn)動(dòng)，是以為參照物。11.傳說(shuō)孫悟空具有騰云駕霧的本領(lǐng)，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里（折合5.4×104km，我國(guó)高鐵的安全運(yùn)行速度可達(dá)300km/h。已知地球到月球之間的距離約為3.78×105km.請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算孫悟空從花果山約需翻個(gè)筋斗即可到達(dá)月球；若建一條“地球高鐵”，以300km/h的速度從地球運(yùn)行到月球約需h.12.喜羊羊發(fā)現(xiàn)后方100m處的灰太狼正以15m/s的速度向自己猛撲過(guò)來(lái)，此時(shí)喜羊羊與正前方的羊村相距200m。問(wèn)：喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進(jìn)羊村？13. “五一”節(jié)期間，小麗隨父母乘車(chē)到大連探望爺爺和奶奶。他們剛剛進(jìn)站上了車(chē)，小麗側(cè)臉望去，對(duì)面的客車(chē)上坐著趙老師，正準(zhǔn)備下車(chē)跟老師打招呼，她感覺(jué)自己乘坐的客車(chē)開(kāi)動(dòng)了，無(wú)奈她只好放棄了自己的想法?？刹淮笠粫?huì)，趙老師乘坐的客車(chē)離開(kāi)了車(chē)站，而自己乘坐的客車(chē)卻沒(méi)有動(dòng)。（1）小麗認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)開(kāi)動(dòng)了是以為參照物。（2）小麗認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)沒(méi)有開(kāi)動(dòng)是以為參照物。（3）這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？培優(yōu)選作：14. “五·一“期間，小明一家開(kāi)車(chē)外出旅游，途中看到如圖所示的限速牌。小明用了10min的時(shí)間通過(guò)了這段10km長(zhǎng)的限速路段，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他超速了嗎？近期，我國(guó)又加大了對(duì)超速和酒后駕車(chē)的查處力度。請(qǐng)你寫(xiě)一句相關(guān)的警示語(yǔ)，以提醒司機(jī)朋友一定要按交通法規(guī)駕車(chē)。