河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 第1節(jié) 什么是聲音學(xué)案（無(wú)答案） 新科版

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1、什么是聲音 課堂預(yù)習(xí)：知識(shí)點(diǎn)1 聲音的發(fā)生1.如圖所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成一個(gè)“舞臺(tái)”，臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明。知識(shí)點(diǎn)2 聲音的傳播2.聲音能夠在、中傳播；能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做聲音的，聲音在中不能傳播。3.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度一般不同，聲音在金屬中比在液體中傳播得，在液體中比在空氣中傳播得，聲音子25的空氣中的傳播速度是。知識(shí)點(diǎn)3 聲波4.人聽到聲音的具體過(guò)程：物體的引起周圍空氣的，形成，不斷向外傳播，被人耳接收，人就聽到了聲音。知識(shí)點(diǎn)4 超聲與次聲5.物體在秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫。頻率的單位是。低于Hz的聲音稱為次聲，高于Hz的聲音稱為超聲。和人耳均聽不到。當(dāng)堂

2、測(cè)試：1.2009年3月1日16時(shí)13分10秒，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的遙控下成功撞月。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一次無(wú)聲的撞擊，原因是。2.蘇東坡有詩(shī)曰：“若言聲在琴弦上，放在匣中何不鳴，若言聲在指頭上，問(wèn)君何不指上聽？”蘇東坡的詩(shī)句揭示的物理規(guī)律是。3.當(dāng)你吃“餅干”、“麻花”和“爆米花”時(shí)，自己會(huì)聽到很大的咀嚼聲，這主要是能夠傳聲，你旁邊的同學(xué)聽不到這樣明顯的聲音，是因?yàn)椤?.如圖所示，放在泡沫塑料塊上的玻璃瓶?jī)?nèi)的音樂(lè)芯片正在發(fā)聲，用抽氣機(jī)將空氣抽出，音樂(lè)聲變輕、變?nèi)?，這說(shuō)明聲音要依靠來(lái)傳播，不能傳聲。課后作業(yè)：6.如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（ ）7.關(guān)于聲現(xiàn)象

3、，下列說(shuō)法正確的是（ ）A聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的B只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音C聲音在真空中的傳播速度是3108m/sD超聲波的頻率很低，所以人耳聽不到8.在敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是（ ）A鐘聲的回聲B大鐘還在振動(dòng)C鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)D人的聽覺(jué)發(fā)生“延長(zhǎng)”9.小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的響聲，這響聲是由于（ ）A球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出的響聲B吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲C破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲D球皮破裂時(shí)引起周圍空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲10.我們?cè)?jīng)體驗(yàn)過(guò)以下聲現(xiàn)象，其中能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因的

4、是（ ）A放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小B將正在發(fā)生的音叉接觸平靜水面，會(huì)在水面上激起水波C在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲D我們能聽見(jiàn)老師說(shuō)話，是通過(guò)空氣傳到耳朵的11.嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起，就無(wú)時(shí)不刻不與聲打交道。下列關(guān)于聲的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）A我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲，說(shuō)明空氣可以傳聲B人在岸上大聲說(shuō)話也能驚動(dòng)水中的魚，說(shuō)明水能傳聲C將耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會(huì)聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過(guò)空氣傳來(lái)的D宇航員在太空中不能直接對(duì)話，說(shuō)明真空不能傳聲培優(yōu)選作：12.如圖所示，小華和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯

5、制成了一個(gè)“土電話”。（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明。（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者用相同的響度講話，如果改用金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明：聲音在金屬中的傳播速度要比在細(xì)棉線中的傳播速度（填“快”或“慢”）些。（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線中間的某一部分，則聽的一方就（填“能”或“不能”）聽到聲音。（4）松松的棉線會(huì)抑制、減弱并最終吸收振動(dòng)，如果用“土電話”時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方（填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的聲音。（5）潛艇失事時(shí)，艇員用硬物連續(xù)敲擊潛艇鋼板，三聲短，三聲長(zhǎng)，再三聲短（這是國(guó)際求救信號(hào)SOS的電報(bào)碼）。救援人員如在附近，就可以知道潛艇中還有人在，這是因?yàn)榭梢詡髀暋?3.兩人相距較遠(yuǎn)說(shuō)話時(shí)，聽不到對(duì)方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說(shuō)話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來(lái)的聲音而站起來(lái)就聽不到了。對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)要研究的問(wèn)題。