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分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

2019年 秋 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第九單元 我當(dāng)小廚 師 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué) 青島版 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第九單元信息窗1 我當(dāng)小廚師 教材分析 這節(jié)課是學(xué)生在掌握的一些整數(shù)知識(shí) 學(xué)。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)湖北文理學(xué)院附屬中學(xué) 伍春艷教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)。

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)Tag內(nèi)容描述:

1、2019年 秋 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第九單元 我當(dāng)小廚 師 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué) 青島版 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第九單元信息窗1 我當(dāng)小廚師 教材分析 這節(jié)課是學(xué)生在掌握的一些整數(shù)知識(shí) 學(xué)。

2、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)湖北文理學(xué)院附屬中學(xué) 伍春艷教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),第一課時(shí)認(rèn)識(shí)幾分之一。教學(xué)目標(biāo):1理解分?jǐn)?shù)幾分之一的具體含義,建立分?jǐn)?shù)的概念。2會(huì)借助實(shí)物或圖形比較兩個(gè)分子是1的分?jǐn)?shù)的初步概念,知。

3、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)前置學(xué)習(xí):1 把4個(gè)月餅,分給兩位同學(xué),怎樣才能分得公平合理呢那么每人分得幾個(gè)呢 22個(gè)月餅,平均分給兩位同學(xué),每人分得幾個(gè)呢 31個(gè)月餅,平均分給兩位同學(xué),每人分到多少呢教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能目標(biāo): 初步認(rèn)識(shí)幾分之一。

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