初中化學(xué)

1、97 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告八年級(jí)班 0801 號(hào)姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 用實(shí)驗(yàn)證明我們吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣含量有什么不同實(shí)驗(yàn)?zāi)康?氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說(shuō)明氧氣含量越高一、 實(shí)驗(yàn)器材、藥品 水槽、集氣瓶（250ml）兩個(gè)、玻片兩片、飲料管（或玻璃管） 、酒精燈、火柴、小木條、水，盛放廢棄物的大燒杯。實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反應(yīng)方程式.1檢查儀器、藥品。2. 做好用排水法收集氣體的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。3. 用飲料管向集氣瓶中吹氣，用排水法收集一瓶我們呼出的氣體，用玻璃片蓋好，放在桌面上。4. 將另一。

2、化 學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理九年級(jí) 全冊(cè)1 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 2第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界課題 1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 2課題 2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 3第二單元 我們周圍的空氣課題 1 空氣 6 常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器課題 2 氧氣 6課題 3 制取氧氣 7第三單元 自然界的水課題 1 水的組成 8課題 2 分子原子 9課題 3 水的凈化 10課題 4 愛(ài)護(hù)水資源 11第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題 1 原子的構(gòu)成 12課題 2 元素 13課題 3 離子 14課題 4 化學(xué)式與化合價(jià) 18第五單元 化學(xué)方程式 課題 1 質(zhì)量守恒定律 22課題 2 如何正確書寫化學(xué)方程式 22課題 3 利用。

3、2018 屆初中化學(xué) 4 月模擬試卷與答案（考試時(shí)間：60 分鐘 分值：100 分）注意事項(xiàng)：1本試題分第卷和第卷兩部分。第 I 卷（選擇題 共 36 分） ；第卷（非選擇題 共 64 分） 。全卷共 100 分。考試時(shí)間為 60 分鐘。2考生答第卷前務(wù)必將自已的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上，考試結(jié)束，試卷和答題卡一并收回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H 1 O 16 Zn 65 S 32第 I 卷（選擇題 共 36 分）一、選擇題（本題包括 9 小題，每小題 4 分，共 36 分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是A人類對(duì)。

4、2018 屆初中化學(xué)一模試卷與答案說(shuō)明：1全卷共 8 頁(yè)。滿分 100 分，考試用時(shí)為 80 分鐘。2答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、試室號(hào)、座位號(hào)。用 2B 鉛筆把對(duì)應(yīng)該號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3選擇題每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。

5、2018 年“ 國(guó)培計(jì)劃范文” 初中化學(xué)培訓(xùn)心得“國(guó)培計(jì)劃” 初中化學(xué)培訓(xùn)心得歷時(shí)一周的學(xué)習(xí)，感受深刻，學(xué)習(xí)收獲很大。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真聽(tīng)取專家講解，細(xì)心做好學(xué)習(xí)筆記，用心記下隨時(shí)獲得的學(xué)習(xí)感受，及時(shí)交流、討論學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。這次學(xué)習(xí)，共分為六個(gè)專題，每個(gè)專題講解精彩，體現(xiàn)了在新的教學(xué)理念下、新的教學(xué)形勢(shì)下，如何正確把握教學(xué)知識(shí)體系，用什么新的教學(xué)策略，用什么教學(xué)素材，怎樣有效地實(shí)施課堂教學(xué)，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。這次學(xué)習(xí)中，感受最新的是如何定位化學(xué)，專家把初中化學(xué)教學(xué)定位為公民的化學(xué)，有用的化學(xué)，而不。

6、初中化學(xué)教師年度教學(xué)工作總結(jié)本人已經(jīng)在種田中學(xué)工作一年，擔(dān)任初三四個(gè)班的化學(xué)教師。對(duì)于剛走出大學(xué)校園，走上工作崗位的我，學(xué)校即安排我從事畢業(yè)班教學(xué)工作是對(duì)我的信任與考驗(yàn)。這一年的教學(xué)工作，我取得了較為滿意的成績(jī)，這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和老師們的幫助。當(dāng)然，在這兩年的教學(xué)工作中，讓我收獲最大的是工作中遇到的問(wèn)題和困惑。對(duì)于新教師而言，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并從問(wèn)題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑，而走通這條途徑就必須在教學(xué)工作中不斷的總結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，探詢失敗的教訓(xùn)。一、轉(zhuǎn)變教。