2019-2020年九年級化學下冊《常見的酸》學案一 人教新課標版 第一課時 班級。2019-2020年九年級化學下冊《常見的酸》學案二 人教新課標版 班級。以及常見的酸中鹽酸和硫酸的物理性質。2019-2020年九年級化學下冊《常見的酸》學案四 人教新課標版 班級。
常見的酸Tag內容描述:
1、2019-2020年九年級化學常見的酸教案 人教新課標版 【主要內容】 本節(jié)主要了解酸堿鹽的概念,以及常見的酸中鹽酸和硫酸的物理性質,重點內容是理解酸的的化學性質,以及具有相似化學性質的原因。 【知識要點。
2、2019-2020年九年級科學上冊 第1章 物質及其變化 第3節(jié) 常見的酸 第2課時 硫酸練習 (新版)浙教版 1硫酸的性質 (1)硫酸使指示劑變色:硫酸使紫色石蕊試液變紅色,不能使無色酚酞變色。 (2)酸堿=__鹽水__ H2S。
3、第3節(jié) 常見的酸 第1課時 鹽酸 教 材 解 讀 本節(jié)課主要學習鹽酸的性質和用途,鹽酸的性質主要包括物理性質和化學性質。鹽酸的顏色、狀態(tài)、氣味等都屬于物理性質;鹽酸能與指示劑、某些金屬單質、某些金屬氧化物等反。
4、第2課時 硫酸與酸的通性 教 材 解 讀 學習了鹽酸的化學性質和用途為學習硫酸的性質和用途奠定了基礎。鹽酸和硫酸有很多相似的特點:都是酸,電離時產生的陽離子都是氫離子等。因此酸都具有相似的化學性質,即酸具有。
5、第2課時硫酸與酸的通性,新知學習,互動探究,第1章物質及其變化,課堂小結,第2課時硫酸與酸的通性,考綱要求:1概述常見酸的主要性質。2說出常見酸的用途與對人類的影響。3說出酸使用的注意事項。,第2課時硫酸與酸的通性,重要提示:1記住酸的主要性質,即酸能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽反應。其中酸與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽的反應都能體現出酸的通性,但酸與其他類別。
6、第2課時 硫酸 見A本5頁 1 硫酸的性質 1 硫酸使指示劑變色 硫酸使紫色石蕊試液變紅色 不能使無色酚酞變色 2 酸 堿 鹽 水 H2SO4 2NaOH Na2SO4 2H2O 3 酸 某些鹽 新鹽 新酸 H2SO4 Ba NO3 2 BaSO4 2HNO3 用Ba NO3 2溶液。
7、第3節(jié) 常見的酸 見B本3頁 第1課時 鹽酸 1 酸溶液使指示劑變色 酸溶液使紫色石蕊試液變 紅色 不能 使無色酚酞變色 2 鹽酸是HCl氣體的水溶液 由于濃鹽酸具有 揮發(fā)性 揮發(fā)出的HCl氣體與空氣中水蒸氣形成鹽酸的小液滴 所。
8、課題 常見的酸課型新授課時1教學目標知識與技能1、 知道濃硫酸和濃鹽酸的物理性質2、 了解濃硫酸的特性3、 了解稀酸的主要化學性質4、 認識強酸的腐蝕性過程與方法學習運用實驗的方法獲取信息,運用比較歸納等方法對獲取的信息進行加工,通過對稀鹽酸和稀硫酸的梳理,學習歸納方法,感悟對比、推理及理論聯系實際的方法。情感、態(tài)度與價值觀增強對化學現。
9、2019年浙教版九年級科學上冊 第1章物質及其變化 第3節(jié) 常見的酸 硫酸 同步練習題 含答案C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 構建知識網絡是一種重要的學習方法右圖是關于硫酸化學性質的知識網絡:“”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“”表示一種物質能轉化為另一種物質,A、B、C分別屬于不同類別的化合。
10、浙教版九年級上冊第一章第3節(jié) 常見的酸 知識點預習重點科學試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 臘月廿四,溫州人有食用芋頭、荸薺的風俗。在清洗芋頭外皮時,有可能會沾上芋皮上含有堿性的物質皂角素,皮膚奇癢難忍。你認為下列可用來涂抹止癢的是( )A濃硫酸B純堿C食鹽D食醋2。
11、浙教版九年級科學上冊 第1章物質及其變化 第3節(jié) 常見的酸 硫酸 同步練習題 含答案姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 如圖表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液至過量的過程中發(fā)生的某一變化。下列說法正確的是( )Ax是時間,y是pHBx是水的總質量,y。