七年級數(shù)學(xué)下冊 5.4 平移教案 （新版）新人教版.doc

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平移課題平移備課類型集體備課二次備課教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、 了解平移的概念，2、 會進(jìn)行點的平移，3、 理解平移的性質(zhì)，4、 能解決簡單的平移問題5、培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，學(xué)會用運動的觀點分析問題.過程與方法：經(jīng)歷探究平移性質(zhì)的過程，掌握平移的性質(zhì)。情感、態(tài)度與價值觀：感受數(shù)學(xué)變換美知識與技能：1、 了解平移的概念，2、 會進(jìn)行點的平移，3、 理解平移的性質(zhì)，4、 能解決簡單的平移問題5、培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，學(xué)會用運動的觀點分析問題.過程與方法：經(jīng)歷探究平移性質(zhì)的過程，掌握平移的性質(zhì)。 情感、態(tài)度與價值觀：感受數(shù)學(xué)變換美教學(xué)重點平移的概念和作圖方法.平移的概念和作圖方法.教學(xué)難點平移的作圖.平移作圖.課時安排1課時1課時收集的學(xué)生提問1. 平移就是隨意移動嗎？2. 平移和旋轉(zhuǎn)有沒有區(qū)別？3. 平移圖形中所有的邊都平行嗎？4.怎么進(jìn)行平移作圖？教學(xué)過程溫故知新平行線性質(zhì)：（1）兩直線平行，內(nèi)錯角相等；（2）兩直線平行，同位角相等；（3）兩直線平行，內(nèi)旁內(nèi)角互補.導(dǎo)學(xué)激趣觀看視頻探究新知1. 平移定義2. 平移對方向是否有要求3. 平移作圖4. 平移的性質(zhì)基礎(chǔ)過關(guān) 鞏固新知題目見課件歸納總結(jié)1 平移定義2 平移的性質(zhì)小結(jié)歸納 自能答疑學(xué)生口答盡量讓更多的學(xué)生有回答問題的機會板書設(shè)計54平移1. 平移定義 2. 平移性質(zhì) 3. 平移作圖 54平移1 平移定義 2 平移性質(zhì) 學(xué)生收獲學(xué)生學(xué)會了如何進(jìn)行平移作圖，掌握了平移的定義，及平移的性質(zhì)。教學(xué)反思本節(jié)課主要學(xué)生初次接觸圖形變換，要讓學(xué)生多看，多動手，博學(xué)班底子差，主要以 基礎(chǔ)知識和基本方法為主，重在課堂落實，多激勵孩子們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，重朔學(xué)習(xí)信心。