2019-2020學年人教部版 八年級語文上冊第四單元第16課《散文二篇》 同步練習（II）卷

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2019-2020學年人教部版 八年級上冊第四單元第16課散文二篇 同步練習（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列詩句沒有運用修辭手法的一項是（ ）A假如我是一只鳥，/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱！B小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭。C我看飛鳥平展著翅翼/靜靜吸入深遠的晴空里。D你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。2 . 下列加點字注音完全正確的一項是（ ）A偏僻（b）帷幕（m）挑撥離間（jin）不知所措（cu）B冗雜（rng）抉擇（ju）戛然而止（ji）叱咤風云（zh）C絢麗（xun）嚴峻（jn）接踵而至（zhng）強詞奪理（qing）D嫵媚（f）敦實（dn）怒不可遏（）袖手旁觀（xi）3 . 下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）A剪影繁衍月冷風青隨心所欲B制裁密訣發(fā)憤忘食金戈鐵馬C恍若灰燼自慚形穢言不及義D積攢憐憫斷章取義抽絲剝蠶二、現(xiàn)代文閱讀閱讀丑婆，完成下面小題。丑婆安武林丑婆家的朱漆大門，一年四季都緊緊關(guān)著，高高的院墻內(nèi)，住著無兒無女沒有親人的丑婆。聽大人們形容丑婆：矮小，小腳，一臉的麻子，眼睛是一條很小的縫，眼球根本看不見東西，嘴臉的形狀和原始人差不多。平日里，丑婆的傳說村里經(jīng)常有，我們這些孩子像聽鬼怪故事一樣，懷著既興奮又懼怕的心情，渴望多知道一些有關(guān)丑婆的一些事情。聽得多了，我們把丑婆當成了恐嚇女孩子的借口。黃昏時分，我們幾個淘氣的男孩子，故意躲在暗處，看見膽小的女孩子走來，就出其不意拉長腔調(diào)說：我是丑婆，小丫頭，讓我親親你。那些女孩子保準嚇得哭鼻子，而我們在背后哈哈大笑。我們故意嚇唬女孩子，其實我們心里也很虛。若是有人像我們一樣，在背后給我們來一家伙，沒準兒我們也是丑態(tài)百出。有幾次，我們幾個膽大的男孩，輕手輕腳走到丑婆的門前，趴在門縫向里瞧。丑婆的門正對著一堵剝落的照壁，里面什么都看不見?？晌覀儏s得意非凡，像玩打仗的游戲得勝了一樣，雄糾糾氣昂昂回家了。第二天，我們再向其他同學吹噓。啊，我看見了丑婆。丑婆還沖我樂呢。丑婆還同我說了話。丑婆還邀請我去她家玩。我們各自發(fā)揮自己的想象力，繪聲繪色地描繪丑婆的形象和神態(tài)以及各種細節(jié)。我們所說的，不外乎還是大人們常常形容的那樣子。盡管這樣，其他的同學還是伸長脖子，支愣著耳朵，羨慕地聽我們講丑婆的故事。我們都沒有見過丑婆，卻知道她很丑很可怕，和一個怪物差不多。丑婆很少在村里走動，所以愈發(fā)顯得神秘。據(jù)我母親講，丑婆是害怕把孩子嚇著，所以她一般在黑夜里走動。到晚上，我們這些孩子就不敢出門，老老實實地呆著父母的身邊。真怕晚上會和丑婆偶爾撞上。桑葚熟了的時候，我的一個遠房親戚照例會送來肥嘟嘟的桑葚。一年一度從不間斷。我很奇怪，我的遠房親戚總是趁我不在家的時候送桑葚來。有一次，我實在忍不住了便去問母親，何時去看看遠方的親戚。母親搪塞說，路很遠很遠，你走不動。再遠，也應(yīng)該去看看呀。人家那么大老遠能給我送桑葚來，你們就不能帶我去看看人家。母親的臉一陣紅一陣白，但不對我正面的指責做出解釋和答復，好像她有難言之隱。一天晩上，我正睡得迷糊，突然被一陣劇烈的爭吵驚醒了。爸爸說：孩子大了，咱們不能永遠瞞著他，再說，這太不公平了。母親囁嚅著說：我不是擔心咱們的孩子嗎？爸爸說：丑婆剛剛來過，你沒看見她的神態(tài)嗎？她多想看看咱們的孩子，多想親手撫摸一下咱們孩子的臉。可是，她沒有，她覺得不配，她害怕弄醒孩子，更怕驚嚇著孩子。你認為村里的路好走嗎？黑燈瞎火的，丑婆還是一對小腳。母親不再吱聲，顯然她被爸爸說服了。爸爸和緩了一下語氣，接著又說：孩子每年都吃著丑婆的桑葚，享受著她的愛，我們卻不敢向孩子坦白，至少，我們的孩子應(yīng)該當面謝謝人家才對。咱家的杏子不是熟了嗎？挑些個大熟透的，讓孩子給丑婆送去。啊，是丑婆？我驚訝地張大了嘴巴，差點沒喊出聲來。丑婆剛剛還來過，我在睡夢中的時候她來過了。我很懊悔，沒能偷偷看一眼丑婆。她家有一株碩大的桑葚樹，我們品嘗著桑葚的甜蜜。我們這些孩子都是樹上的小鳥，丑婆你就是生長著快樂的大樹！父母吹滅了燈，他們休息了。他們商定好了明天由我去送杏子給丑婆。那一夜，我失眠了，翻來覆去想著丑婆天亮了，我捧著杏子來到丑婆家的朱漆大門前，口中念念有詞：丑婆，丑婆，我給你送杏子來了，請你開門。我的聲音沒有走調(diào)。我不害怕?。ㄓ袆h改）4 . 閱讀文章，摘錄文中表明事情發(fā)展的時間，概括事件及“我”不同階段的心理，填寫下表。時間事件心理平日里聽丑婆的傳聞驚訝、懊悔天亮了不害怕5 . 仿照第段畫線句，在橫線處補寫合適的內(nèi)容。我們這些孩子都是_，丑婆你就是_！6 . 第段寫“那一夜，我失眠了，翻來覆去想著丑婆”請結(jié)合上下文，合理想象，補寫此刻“我”的心理活動。7 . 閱讀全文，你認為文中的丑婆丑嗎？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。春天是一點一點化開的遲子建立春那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十度的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團團簇簇的、很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給他，接著，殷紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，灑向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白的了，它們離凋零的時辰也就不遠了。因為霜花的神經(jīng)，最怕陽光溫暖的觸角了。雖然季節(jié)的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發(fā)了它們，大地才會復蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅?，林間的積雪也逐漸消融了，霜花才徹底丟了魂兒。在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的泥土，以它的妙手，給大地繡出生機。而背陰山坡的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。那投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，北國的春天，是一點一點化開的。它從三月到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不作了春天的天空呢!8 . 給下列加點字注音（1）重（_）瓣（2）釀（_）造9 . 第段“春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了”一句中“羽翼豐滿”在文中的含義是：_。10 . 第段劃線句運用了_的修辭手法，好處是：_。第段中運用相同修辭手法的句子還有：“_?！?1 . 文章主要表現(xiàn)的是北國的春天，第一段卻寫在電視劇中看到的“杭州的春天”，你覺得作者的用意是：（1）_；（2）_。12 . 結(jié)合全文，對標題“春天是一點一點化開的”解析不正確的一項是（ ）A標題使用了擬人的修辭手法，生動而富有詩意，能引發(fā)讀者的閱讀興趣。B“一點一點”突出了北國春天到來的過程漫長、艱難。C“化”字體現(xiàn)了北國春天沉著果敢、心無旁騖、拼命抗爭的精神品質(zhì)。D標題“春天是一點一點化開的”暗含了作者對北國春天的贊美之情。三、語言表達13 . 把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。（只填序號）在中國眾多的音樂形式中，古琴集儒道兩家思想精髓于一身。_，_。_，_。從某種程度上看，道家是反對音樂的，究其實質(zhì)，他們主要是反對藝術(shù)形而下的層面，強調(diào)藝術(shù)形而上的境界部分。在于進一步將音樂分成“天籟”“地籟”和“人籟”三類，認為只有“天籟”才是音樂的最高層面，其根本也是提倡自然天成，反對人工雕琢的音樂。儒家主張人世哲學，重視人生的現(xiàn)實問題，強調(diào)藝術(shù)對人倫的教化作用儒家所提倡的音樂講究中正平和，不追求聲音華美富麗的外在效果道家最理想的音樂應(yīng)該是“大音希聲”“至樂無樂”的境界道家崇尚自然，強調(diào)無為和逍遙，反對人們強加于自然的各種行為四、綜合性學習14 . 閱讀下面四個句子，答題。這對于一班見議思遷的人，對于一班鄙?。?）技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐（ ）待，都是針，刺我的良心的針！母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無zh（ ）攔天空下的陰蔽？中華民族優(yōu)秀的文化，zhn（ ）放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。鄙?。╛）虐（_）待 zh（_）攔 zhn（_）放第句中各有一個錯別字，請分別指出并改正。_改為_改為_第句主要運用反復和_修辭手法。在第句的橫線上仿寫一個句子，使之與前后句子構(gòu)成排比。_五、其他15 . 樂府雙壁是指木蘭詩和_第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、二、現(xiàn)代文閱讀1、2、三、語言表達1、四、綜合性學習1、五、其他1、