部編版八年級語文下冊一課一練:20《一滴水經(jīng)過麗江》(II )卷
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部編版八年級語文下冊一課一練:20一滴水經(jīng)過麗江(II )卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累運用 (共6題;共10分)1. (1分)寫出拼音的詞語,給加下劃線的字注音jn g zhu _ xing yo ch m_ 不亦說 _乎lun tn qn _ r sh shng fi _ 忍俊不禁 _2. (1分)下列句子中劃線的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) A . 在中國旅游和觀賞名勝古跡,常常會遇到亭臺樓閣等建筑物,這些建筑物坐落在奇山秀水間,點綴出一處處富有詩情畫意的美景。B . 場上陳列著有錦繡的,金銀的,五光十色,目眩神迷。C . 首先,他們得開辟草萊,支起篷帳,和遍地蜿蜒爬行的毒蛇和蜈蚣周旋著。D . 運動會上,同學(xué)們手持五彩斑斕的紅旗,在為運動員們吶喊助威。3. (1分)下面這段文字中,畫橫線處填入的句子,與原文銜接緊密的一項是( ) 大激店村位于古城保定偏西南二十五公里處,_。沿途三里一墩五里一鋪,又是當(dāng)時通訊要鎮(zhèn)、保定府西第一驛站。_,在靠河灣北岸,形成了一個四面環(huán)水、風(fēng)景秀麗的自然村莊。_。_。后人因妲己二字不吉利(敗壞朝綱),而改名大激店。烽火臺、狐貍窩、瓦渣地等舊遺址,也早都不存在了。相傳商紂王選妃,選中薊州侯蘇獲之女妲己發(fā)源于西部山區(qū)的百草溝河流經(jīng)此地在護(hù)送妲己去朝歌途中曾在此地驛宿一夜,故而得名妲己店古有南通九省,北貫京都的交通大道穿境而過A . B . C . D . 4. (4分)少年正是讀書時,學(xué)?!坝H近文學(xué),走進(jìn)經(jīng)典”活動開展得如火如荼。你所在的九(一)班為分享讀書心得,準(zhǔn)備開展“中國四大古典名著讀書匯報會”。 (1)班委會向同學(xué)們征集宣傳語,才思敏捷的你寫下了這樣一條。 (2)老師要求匯報形式靈活多樣,請參照示例給其他三部名著設(shè)計匯報形式。 示例:演水滸,體驗水滸中的英雄情結(jié)(3)下圖是卑鄙的圣人:曹操一書的封面選圖,你覺得圖中曹操的形象設(shè)計合適嗎?請結(jié)合三國演義的相關(guān)情節(jié),說明理由。 5. (1分)下面文段中第句各有一處語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?在麗江玉龍雪山腳下的玉湖村,生活著一群古老的納西族。他們用天然的石頭建房,村里溝渠遍布,隨處可聽見潺潺水聲。藍(lán)天與雪山下的石頭村莊交相輝映,伴著納西古樂,村民用頗具特色的舞步抒發(fā)著簡單的快樂。相傳,村里的玉湖是由土司木氏家族明代以前組織挖的人工湖,從湖中可以看到玉龍雪峰的倒影。湖畔有廣袤的牧場,牛群馬匹自由漫步,牧人放聲歌唱,好不悠閑自在。第句修改意見:_。第句修改意見:_。6. (2分)根據(jù)課文內(nèi)容,回答問題。 (1)請概括課文的主要內(nèi)容。 (2)課文中有大量的關(guān)于麗江的民風(fēng)民俗的描寫,請寫出一例加以賞析。 二、 拓展閱讀 (共1題;共4分)7. (4分)閱讀下文,完成題目。落葉賈平凹窗外,有一棵法桐,樣子并不大的,春天的日子里,它長滿了葉子。枝根的,綠得深,枝梢的,綠得淺;雖然對列相間而生,一片和一片不相同,姿態(tài)也各有別。沒風(fēng)的時候,顯得很豐滿,嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風(fēng)里,葉子就活動起來,天幕的襯托下,看得見那葉背上了了的綠的脈絡(luò),像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里,又像一位少婦,豐姿綽約的,作一個嫵媚的笑。我常常坐在窗里看它,感到溫柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝間的鳥夫妻,它們停在葉下歡唱,是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢,還是綠的歡樂使它們產(chǎn)生了歌聲的清妙?法桐的歡樂,一直要延長一個夏天。我總想那鼓滿著憧憬的葉子,一定要長大如蒲扇的,但到了深秋,葉子并不再長,反要一片一片落去。法桐就削瘦起來,寒傖起來,變得赤裸裸的,唯有些嶙嶙的骨,不再柔軟婀娜,用手一折,就一節(jié)一節(jié)地斷了下來。我覺得這很殘酷,特意要去樹下揀一片落葉,保留起來,以作往昔的回憶。想:可憐的法桐,是誰給了你生命,讓你這般長在土地上?既然給了你這一身的綠的歡樂,為什么偏偏又要一片一片收去呢?!來年的春上,法桐又長滿了葉子,依然是淺綠的好,深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來,和這新葉比較,葉的輪廓是一樣的。喔,葉子,你們認(rèn)識嗎,知道這一片是那一片的代替嗎?或許就從一個葉柄眼里長上來,凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂過,歡樂的也將要寂寂地凋落去。然而,它們并不悲傷,歡樂時須盡歡樂;如此而已,法桐竟一年大出一年,長過了窗臺,與屋檐齊平了!我忽然醒悟了,覺得我往日的哀嘆大可不必,而且有十分地幼稚呢。原來法桐的生長,不僅是綠的生命的運動,還是一道哲學(xué)的命題在驗證:歡樂到來,歡樂又歸去,這正是天地間歡樂的內(nèi)容;世間萬物,正是尋求著這個內(nèi)容,而各自完成著它的存在。我于是很敬仰起法桐來,祝福于它:它年年凋落舊葉,而以此渴望著來年的新生,它才沒有停滯,沒有老化,而目標(biāo)在天地空間里長成材。(1)為了渲染秋天的落葉給作者帶來的感受,作者運用了_的手法,花了許多筆墨渲染了春天的樹葉的美好。(2)文中劃線句子強(qiáng)調(diào)了葉子的什么特點?(3)文中說“然而,它們并不悲傷,歡樂時須盡情歡樂,如此而已?!弊髡咴谝獾木烤故鞘裁矗浚?)“我忽然醒悟了,覺得我往日的哀嘆大可不必,而且十分幼稚呢?!弊髡哒J(rèn)為哀嘆“大可不必”“十分幼稚”這是為什么?第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 積累運用 (共6題;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、二、 拓展閱讀 (共1題;共4分)7-1、7-2、7-3、7-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 一滴水經(jīng)過麗江 部編版八年級語文下冊一課一練:20一滴水經(jīng)過麗江II 卷 部編版八 年級 語文 下冊 一課一練 20 滴水 經(jīng)過 麗江 II
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