準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)課件

1、專題六語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體，專題六語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體，準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)日積月累厚積能薄發(fā)日積月累厚積能薄發(fā) 彈冠相慶彈冠相慶 題題 說說 規(guī)規(guī) 范范以范示之規(guī)矩成方圓以范示之規(guī)矩成方圓 閱讀區(qū)域 下面是易中天作客北京電視臺(tái)非常網(wǎng)絡(luò)。

2、第八單元語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體，準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)語言得體化尷尬楊瀾主持一臺(tái)晚會(huì)，當(dāng)她走上舞臺(tái)時(shí)，不小心被拉線絆倒了，全場(chǎng)啞然。她迅 速 地 站 了 起 來 ， 鎮(zhèn) 定 地 說 ：。全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。一位教師應(yīng)邀給失足少年上課，走上講臺(tái)時(shí)摔了一跤。

3、第六單元第六單元語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體，語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體，準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng) 語言得體化尷尬楊瀾主持一臺(tái)晚會(huì)，當(dāng)她走上舞臺(tái)時(shí)，不小心被拉線絆倒了，全場(chǎng)啞然。她迅速地站了起來，鎮(zhèn)定地說：。全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。一位教師應(yīng)邀給失足少年上課。

4、專題六 準(zhǔn)確鮮明生動(dòng) 考情分析考考綱綱解解讀讀2013年新課標(biāo)年新課標(biāo)考試大綱考試大綱規(guī)定：語言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明規(guī)定：語言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)屬于生動(dòng)屬于考試說明考試說明語言表達(dá)運(yùn)用方面的內(nèi)容，能力層級(jí)語言表達(dá)運(yùn)用方面的內(nèi)容，能力層級(jí)為為E級(jí)，真正。

5、語言得體化尷尬 楊瀾主持一臺(tái)晚會(huì)，當(dāng)她走上舞臺(tái) 時(shí)，不小心被拉線絆倒了，全場(chǎng)啞然。她 迅速地站了起來，鎮(zhèn)定地說： 。全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。一位教師應(yīng)邀給失足少年上課，走上講臺(tái)時(shí)摔了一跤，引起哄堂大笑。這位教師不慌不忙地站起來，面對(duì)著大家，笑道。

6、考題初做體驗(yàn)考題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練考點(diǎn)分解訓(xùn)練閱卷歸納矯正閱卷歸納矯正第九單元語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體，準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)考題初做體驗(yàn)考題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練考點(diǎn)分解訓(xùn)練閱卷歸納矯正閱卷歸納矯正語言得體化尷尬語言得體化尷尬 楊瀾主持一臺(tái)晚會(huì)，當(dāng)她走。

7、專題十一簡(jiǎn)明連貫得專題十一簡(jiǎn)明連貫得體，準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)體，準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)2011年新課標(biāo)年新課標(biāo)考試說明考試說明明確規(guī)定：語言表明確規(guī)定：語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體，能力層級(jí)為達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體，能力層級(jí)為E。語言表。語言表達(dá)簡(jiǎn)明即用盡可能少的語言表達(dá)盡。

8、第八單元第八單元語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體，語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體，準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng) 語言得體化尷尬楊瀾主持一臺(tái)晚會(huì)，當(dāng)她走上舞臺(tái)時(shí)，不小心被拉線絆倒了，全場(chǎng)啞然。她迅速地站了起來，鎮(zhèn)定地說：。全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。一位教師應(yīng)邀給失足少年上課。

9、語言得體化尷尬 楊瀾主持一臺(tái)晚會(huì),當(dāng)她走上舞臺(tái) 時(shí),不小心被拉線絆倒了,全場(chǎng)啞然.她 迅速地站了起來,鎮(zhèn)定地說: .全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲.一位教師應(yīng)邀給失足少年上課,走上講臺(tái)時(shí)摔了一跤,引起哄堂大笑.這位教師不慌不忙地站起來,面對(duì)著大家,笑道。

10、專題七專題七刪繁就簡(jiǎn)三秋樹,領(lǐng)異標(biāo)新二月花刪繁就簡(jiǎn)三秋樹,領(lǐng)異標(biāo)新二月花語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體,準(zhǔn)確鮮語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體,準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)明生動(dòng)第五部分第五部分 語言文字運(yùn)用語言文字運(yùn)用2016高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航考點(diǎn)考點(diǎn)語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體,準(zhǔn)確。

11、專題十一簡(jiǎn)明連貫得專題十一簡(jiǎn)明連貫得體,準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)體,準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)2011年新課標(biāo)年新課標(biāo)考試說明考試說明明確規(guī)定:語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得明確規(guī)定:語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體,能力層級(jí)為體,能力層級(jí)為E.語言表達(dá)簡(jiǎn)明即用盡可能少的語言表達(dá)盡可.語言。

12、第三節(jié)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)第三節(jié)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)12010廣東卷廣東卷某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕話劇的演出晚會(huì).下面是這次文改編成獨(dú)幕話劇的演出晚會(huì).下面是這次演出的節(jié)目單:演出的節(jié)目單:晚會(huì)節(jié)目單晚會(huì)節(jié)目單孔雀東南飛孔雀。

13、專題十三專題十三 簡(jiǎn)明連貫得體,簡(jiǎn)明連貫得體,準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)最新高考語文考試大綱課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版對(duì)本考點(diǎn)的要求是:語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體準(zhǔn)確鮮明生動(dòng). 語言表達(dá)命題形式主要是以主觀題的形式出現(xiàn),考查題型有選擇填空簡(jiǎn)析評(píng)價(jià)改寫修正寫開場(chǎng)。

14、第三節(jié)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)第三節(jié)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)12010廣東卷廣東卷某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕話劇某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕話劇的演出晚會(huì).下面是這次演出的節(jié)目單:的演出晚會(huì).下面是這次演出的節(jié)目單:晚會(huì)節(jié)目單晚會(huì)節(jié)目單孔雀東南飛孔雀。

15、第一部分語言文字應(yīng)用第一部分語言文字應(yīng)用 專題五語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體,準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)專題五語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體,準(zhǔn)確鮮明生動(dòng) 連貫題形式多樣,得體題重出江湖連貫題形式多樣,得體題重出江湖 微視角微視角大考場(chǎng)大考場(chǎng) 微鏡頭微鏡頭大講堂大講堂 微。

16、第二節(jié)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)第二節(jié)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng) 扎根生活沃土表達(dá)錦上添花扎根生活沃土表達(dá)錦上添花真題體驗(yàn)延伸 2013重慶高考不管紅綠燈，湊齊一群人，蜂擁過馬路，被網(wǎng)友戲稱為中國(guó)式過馬路。針對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)擬出兩條勸阻行人闖紅燈的宣傳語。要求：簡(jiǎn)明生動(dòng)。

17、語言文字運(yùn)用第一部分第一部分專題五語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體,準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)專題五語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體,準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)欄目導(dǎo)航高高 考考 解解 讀讀真真 題題 快快 遞遞考考 點(diǎn)點(diǎn) 突突 破破高高 考考 解解 讀讀考試范圍考試范圍真題統(tǒng)計(jì)真題統(tǒng)計(jì)1語。

18、 語言表達(dá)語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體,準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)簡(jiǎn)明連貫得體,準(zhǔn)確鮮明生動(dòng) 本考點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用語言的綜合能力,是語言表達(dá)中較高能力層次的考點(diǎn),其知識(shí)點(diǎn)涉及語法修辭邏輯以及寫作篇章等方面的知識(shí).這部分將主要以主觀題的形式出現(xiàn),可以單項(xiàng)考查,也可以。