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中古亞歐世界

第7課 阿拉伯帝國 課前自主預(yù)習(xí) 知識點1 伊斯蘭教的創(chuàng)立 1.背景。穆罕默德在阿拉伯半島 麥加 創(chuàng)立。第7課 阿拉伯帝國 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2′ 1、識記伊斯蘭教的創(chuàng)立者、傳播過程及影響。第7課 阿拉伯帝國 一、教學(xué)重難點 教學(xué)重點。___ 學(xué)習(xí)目標(biāo)。第6課 中古的西歐莊園與城市 【學(xué)導(dǎo)目標(biāo)】。第8課古代日本。

中古亞歐世界Tag內(nèi)容描述:

1、第7課 阿拉伯帝國 課前自主預(yù)習(xí) 知識點1 伊斯蘭教的創(chuàng)立 1.背景:多重危機使阿拉伯半島動蕩不安。 2.創(chuàng)立:7世紀(jì)初,穆罕默德在阿拉伯半島 麥加 創(chuàng)立。 3.教義:穆罕默德宣布自己是真主安拉的使者和最后的先知,號召信仰。

2、第7課 阿拉伯帝國 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2 1、識記伊斯蘭教的創(chuàng)立者、傳播過程及影響,知道伊斯蘭教政權(quán)建立的過程。 2、伊斯蘭教的興起與阿拉伯半島的統(tǒng)一, 促進了阿拉伯國家的形成與阿拉伯民族的興盛。歷史史實說明統(tǒng)一。

3、第7課 阿拉伯帝國 一、教學(xué)重難點 教學(xué)重點:伊斯蘭教的創(chuàng)立;阿拉伯帝國的擴張及其文化成就。 教學(xué)難點:伊斯蘭教與阿拉伯文明的關(guān)系。 二、教學(xué)設(shè)計 【情景導(dǎo)入】 【自主學(xué)習(xí)】 (一)伊斯蘭教的創(chuàng)立 1.伊斯蘭教產(chǎn)。

4、第5課 中古歐洲 日期:_________ 班級:_________ 組名:______ ___ 姓名:_________ 評價:___ 學(xué)習(xí)目標(biāo):知道拜占庭帝國興衰及影響;了解查理大帝與法蘭克王國;了解基督教會的發(fā)展。 學(xué)習(xí)重點:拜占庭帝國。

5、第6課 中古的西歐莊園與城市 【學(xué)導(dǎo)目標(biāo)】:(1)了解西歐莊園生活,知道莊園是西歐中世紀(jì)社會的基礎(chǔ)。(2)知道西歐中世紀(jì)的城市既是工商業(yè)者的聚集地,也是一個相對自治的共同體。(3)以巴黎大學(xué)、牛津大學(xué)的興起。

6、第8課 古代日本 日期:_________ 班級:_________ 組名:______ ___ 姓名:_________ 評價:___ 學(xué)習(xí)目標(biāo):了解日本大化改新的基本內(nèi)容及意義;了解武士集團形成的原因及幕府統(tǒng)治的建立。 學(xué)習(xí)重點:日本大化。

7、第二單元練習(xí) 一、選擇題 1、下列人物中拜占庭帝國早制極有作為的皇帝是( ) A.君士坦丁 B.查士丁尼C.克洛維 D.查理 2. 凡爾登條約)奠定了哪三個現(xiàn)代西歐國家的雛形形? ( ) 意大利西班牙法國德國 A。

8、第二單元中古亞歐世界,第8課古代日本,廣東學(xué)導(dǎo)練世界歷史九年級上冊配北師大版,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解中國同古代日本的聯(lián)系,認(rèn)識到中國文明對日本文明的影響。2.掌握日本大化改新的基本內(nèi)容。3.理解大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志和其對日本社會的積極影響。4.了解古代日本武士、將軍的產(chǎn)生,認(rèn)識到幕府政治的影響。,知識梳理,中國,孝德,中央,二官八省,司,均田,莊園,國司,自己同族,將軍。

9、第8課 古代日本 課前自主預(yù)習(xí) 知識點1 大化改新 1 背景 古代日本文明是在吸收借鑒 中國文化 的基礎(chǔ)上逐漸形成的 2 改革 646年 日本孝德天皇任用一些從中國學(xué)成歸來的留學(xué)生 宣布實行國制改革 史稱 大化改新 3 改革內(nèi)。

10、第8課 古代日本 一 教學(xué)重難點 教學(xué)重點 大化改新 武士與將軍 教學(xué)難點 幕府政治 二 教學(xué)設(shè)計 情景導(dǎo)入 自主學(xué)習(xí) 一 大化改新 1 古代日本文明是在吸收借鑒 文化的基礎(chǔ)上逐漸形成的 3世 紀(jì)中葉 日本中部興起了一個名。

11、第6課 中古的西歐莊園與城市 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 1 了解西歐莊園經(jīng)濟的興盛 知道莊園經(jīng)濟的有哪些種類的土地 2 了解西歐城市的興起對歐洲的影響作用 理解經(jīng)濟發(fā)展對人們思想啟蒙作用 3 以巴黎大學(xué) 牛津大學(xué)為例說出大學(xué)的興。

12、第6課 中古的西歐莊園與城市 一 教學(xué)重難點 教學(xué)重點 領(lǐng)主與莊園 新興城市的崛起 中世紀(jì)大學(xué) 教學(xué)難點 新興城市的崛起的原因 影響 二 教學(xué)設(shè)計 情景導(dǎo)入 自主學(xué)習(xí) 一 領(lǐng)主與莊園 1 是西歐中古社會的基礎(chǔ) 世紀(jì)是其興。

13、第5課 中古歐洲 一 教學(xué)重難點 教學(xué)重點 拜占庭帝國與 查士丁尼法典 法蘭克王國與查理大帝 中古西歐基督教會的發(fā)展 教學(xué)難點 理解拜占庭文化 二 教學(xué)設(shè)計 情景導(dǎo)入 自主學(xué)習(xí) 一 千年帝國拜占庭 1 395年 羅馬帝國分裂。

14、第7課 阿拉伯帝國 一 教學(xué)重難點 教學(xué)重點 伊斯蘭教的創(chuàng)立 阿拉伯帝國的擴張及其文化成就 教學(xué)難點 伊斯蘭教與阿拉伯文明的關(guān)系 二 教學(xué)設(shè)計 情景導(dǎo)入 自主學(xué)習(xí) 一 伊斯蘭教的創(chuàng)立 1 伊斯蘭教產(chǎn)生前 多種危機使得 半。

15、第6課 中古的西歐莊園與城市 一 教學(xué)重難點 教學(xué)重點 領(lǐng)主與莊園 新興城市的崛起 中世紀(jì)大學(xué) 教學(xué)難點 新興城市的崛起的原因 影響 二 教學(xué)設(shè)計 情景導(dǎo)入 自主學(xué)習(xí) 一 領(lǐng)主與莊園 1 是西歐中古社會的基礎(chǔ) 世紀(jì)是其興。

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