2019年秋九年級歷史上冊 第二單元 中古亞歐世界 第6課 中古的西歐莊園與城市課件 北師大版.ppt

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第二單元中古亞歐世界,第6課中古的西歐莊園與城市,廣東學導練世界歷史九年級上冊配北師大版,學習目標,1.了解中古時期西歐莊園制度。2.了解西歐封建城市的重新興起和中世紀大學的發(fā)展概況。3.初步理解在羅馬帝國的廢墟上逐漸產(chǎn)生的新的城市文明。4.知道西歐中世紀的城市既是工商業(yè)者的聚集地，也是一個相對自治的共同體。理解西歐城市興起的歷史意義。,,知識梳理,13,農(nóng)奴,領主,結婚稅,贖買,地中海,城市上層,,工商,巴黎大學,,同步訓練,一、單項選擇題1.莊園是西歐中古社會的基礎。莊園的土地主要由兩部分構成，分別是()A.領主自營地、農(nóng)奴份地B.教會土地、農(nóng)奴份地C.領主自營地、教會土地D.農(nóng)奴份地、公共用地,A,2.下列關于中世紀西歐莊園生活的描述，正確的有()①莊園經(jīng)濟是自給自足的，很多生活物品都可在莊園內(nèi)自行生產(chǎn)②每個莊園通常由一個或幾個城市組成③在莊園內(nèi)耕種的農(nóng)奴，需向領主繳納租稅④莊園內(nèi)大家篤信基督教，但卻必須到莊園外的教堂參加固定聚會A.①②B.②③C.①③D.②④,C,3.“男人在田間勞動，女人操持家務；大家一起去教堂做彌撒，聽牧師布道；享用一日三餐(三餐的內(nèi)容不盡一樣)或領主為酬勞農(nóng)奴的收割而提供豐盛的晚宴……”這段文字描述的是()A.中世紀西歐莊園B.西周諸侯國C.古代希臘城邦D.印度種姓制度,A,4.中世紀的西歐，兩個相距僅幾百英里的地方，一個地方有大量的糧食，另一個地方卻在遭受饑餓。這是很正常的事情。造成這種現(xiàn)象的主要原因是()A.西歐出現(xiàn)了等級君主制，大封建主以鄰為壑B.國王以糧食為武器，限制糧食貿(mào)易，反對城市自治C.莊園經(jīng)濟的封閉和自給自足，導致人們生活范圍小、交往少D.奧斯曼帝國崛起，控制了亞歐商路，破壞了西歐商業(yè)環(huán)境,C,5.某歷史活動課場景：同學們激烈討論，暢所欲言，內(nèi)容涉及莊園制、大學的產(chǎn)生、城市自治。這堂課正在探究的是()A.上古亞非文明B.上古歐洲文明C.亞洲封建國家D.中世紀的歐洲,D,6.11世紀，中國宋代商業(yè)發(fā)展，城市繁榮。同一時期，西歐城市重新興起。關于西歐城市的重新興起，下列說法，正確的是()A.西歐城市的重新興起，對瓦解西歐封建等級制度和孕育近現(xiàn)代文明起著重要作用B.西歐城市一般是工商業(yè)活動中心，規(guī)模較大C.西歐城市是在封建主或教會的領地上興起的，促進了佛教的發(fā)展D.所有的城市發(fā)動爭取自治的斗爭，成為了獨立的城市共和國,A,7.10世紀前后，西歐城市興起的根本原因是()A.封建城堡的修建B.工商業(yè)的進步C.生產(chǎn)關系的發(fā)展D.交通事業(yè)的發(fā)展8.2015年12月20日至21日，中央城市工作會議在北京舉行。國家主席習近平在會上發(fā)表重要講話，分析城市發(fā)展面臨的形勢，明確做好城市工作的指導思想、總體思路、重點任務?；仨澜鐨v史，在西歐城市重新興起的過程中形成了市民階級，它分化出的富裕商人和銀行家發(fā)展成早期的()A.大封建主B.小封建主C.資產(chǎn)階級D.奴隸主階級,C,C,9.2017年，京津冀協(xié)同發(fā)展的城市機遇論壇在北京召開?；仡櫄v史，中古時期的西歐城市與同時期的中國城市最大的不同在于()A.商品經(jīng)濟發(fā)達B.城市規(guī)模大C.城市人口多D.一些城市擁有自治權10.有學者在描述中世紀時說：“城市興起的過程中，我們第一次在歐洲歷史上寫了‘平民的傳記’，一個新社會集團出現(xiàn)了?！边@個“新社會集團”指的是()A.農(nóng)民階級B.封建貴族階層C.市民階層D.工業(yè)無產(chǎn)階級,D,C,11.恩格斯說：“城市是中世紀的花朵?！睂@句話的認識不正確的是()A.城市商品經(jīng)濟發(fā)達，對西歐的封建經(jīng)濟具有一定的瓦解作用B.自由城市與國王結盟，共同對付封建大貴族，加速了國家的統(tǒng)一C.城市是世俗文化的搖籃D.城市的發(fā)展，使基督教文明的統(tǒng)治地位更加穩(wěn)固,D,12.為了維護城市自治權，某城市通過武裝起義，迫使國王頒發(fā)了自治特許狀。這個城市是()A.佛羅倫薩B.威尼斯C.熱那亞D.瑯城13.一幅圖畫上描繪人類求知過程的“知識山”，一路逐級而上，分別是語法、算術、邏輯、音樂、天文、幾何、修辭，在頂峰則是神學?！爸R山”最有可能出現(xiàn)在()A.公元前2世紀的麥加B.公元3世紀的印度C.公元12世紀的巴黎D.公元19世紀的英國,D,C,14.12世紀以后，隨著西歐城市的發(fā)展，對人才的需求日益增加。據(jù)此判斷，大學的產(chǎn)生具有()A.重視教化的宗教化特點B.從神學為主的神學化特點C.求實致用的世俗化特點D.培養(yǎng)官僚的官方化特點,C,二、綜合題15.閱讀材料，回答問題。材料一下面是附庸對其領主應履行的義務……依領主的召喚，必須去服兵役……必須去勘測土地……必須做在法定地位上應該做的一切其他事務。材料二西羅馬帝國滅亡后，大批古代的城市變?yōu)閺U墟。10世紀前后，一批新興的城市……發(fā)展起來，如威尼斯、熱那亞、米蘭和佛羅倫薩等。此外，在西歐其他地區(qū)的重要交通要道、商業(yè)集市和舊城遺址上也逐漸形成了一些新的城市。,(1)根據(jù)材料一并結合所學知識回答，材料所反映的是哪一地區(qū)的社會寫照？該地區(qū)當時盛行的經(jīng)濟是什么？在該經(jīng)濟模式下，土地主要有哪兩部分構成？(2)根據(jù)材料二并結合所學知識說一說：10世紀前后，西歐重新興起的城市主要分布在哪一地區(qū)？請舉出一個市民為爭取自治權而斗爭的典型例子。西歐的城市一般以什么方式取得自治?,西歐。莊園經(jīng)濟。主要由領主自營地和農(nóng)奴份地構成。,地中海地區(qū)的意大利?，槼瞧鹆x。以贖買為手段，向封建主或國王購買自治特許狀。,(3)綜合上述材料，談談西歐城市的重新興起的意義。,加速國家統(tǒng)一；為文藝復興奠定基礎，孕育近現(xiàn)代文明；促進中世紀大學的出現(xiàn)等。,16.閱讀材料，回答問題。大學肇始于歐洲中世紀時期，從最初師生們仿照手工藝人行會形式組成的行會組織，到近代成為科研、教育及人才培養(yǎng)的重要機構……——張弢《中世紀歐洲大學的興衰》(1)根據(jù)材料并結合所學知識說一說：歐洲中世紀大學出現(xiàn)的基礎是什么？,城市發(fā)展和工商業(yè)繁榮。,(2)歐洲中世紀大學的杰出代表有哪些？當時大學的主要學科有哪些？,法國巴黎大學和英國牛津大學。中世紀歐洲大學的主要學科有文藝、醫(yī)學、法律、神學等。,強化訓練,1.在歐洲中古社會的發(fā)展過程中，催生了市民階級，為資本主義的興起準備了條件的是()A.西歐封建等級制度的形成B.西歐城市的興起和工商業(yè)的迅速發(fā)展C.城市市民爭取自治權的斗爭D.拜占庭帝國的滅亡,B,,2.11—13世紀，西歐威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩等城市興起。下列選項符合這些城市情況的是()A.封建制度徹底瓦解B.教會無力進行統(tǒng)治C.工商業(yè)者聚集生活D.城市實現(xiàn)絕對自治3.12世紀30年代以后，在歐洲的一些地區(qū)開始出現(xiàn)了“市政官”。1200年前后，馬賽等地一度建立起意大利式的小型城市“共和國”。這些新事物動搖了舊的封建結構，還奠定了新的制度形式——市政體制。以上材料反映了西歐城市的哪一現(xiàn)象？()A.城市自治B.莊園經(jīng)濟盛行C.“君權神授”D.王權與教權的沖突,C,A,4.恩格斯說：“城市是中世紀的花朵?！标P于西歐城市的興起的意義，下列說法正確的有()①城市商品經(jīng)濟加強②客觀上加速了國家的統(tǒng)一③為文藝復興奠定了基礎④鞏固了封建大地主的利益A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④,A,