江蘇省句容市九年級歷史上冊 第二單元 中古亞歐世界 第7課 阿拉伯帝國教學(xué)案 北師大版.doc

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第7課 阿拉伯帝國 一、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):的創(chuàng)立；阿拉伯帝國的擴(kuò)張及其文化成就。 教學(xué)難點(diǎn):與阿拉伯文明的關(guān)系。 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 【情景導(dǎo)入】 【自主學(xué)習(xí)】 （一）的創(chuàng)立 1.產(chǎn)生前，多種危機(jī)使得 半島動(dòng)蕩不安。大約570年， ______________出生在阿拉伯半島__________城的一個(gè)沒落貴族家庭。在40歲的時(shí)候，他開始傳播________________。他宣稱自己是真主___________的使者和最后的___________。號召信仰唯一的神——___________，反對多神崇拜。622年，他在____________建立了歷史上第一個(gè)伊斯蘭政權(quán)。630年，他率領(lǐng)支持者占領(lǐng)麥加。至此，阿拉伯半島各部落大多接受了。 2.通過傳播，穆罕默德以_____________為紐帶，把一盤散沙的阿拉伯各部落統(tǒng)一為一個(gè)強(qiáng)大的民族，完成了____________________和______________________的雙重使命。他所建立的國家和由此形成的阿拉伯文明，對以后 的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 （二）阿拉伯帝國的擴(kuò)張 穆罕默德去世后，阿拉伯人經(jīng)過一系列大規(guī)模的征服與擴(kuò)張，建立起了一個(gè)地 跨歐、亞、非三大洲的______________________。 阿拉伯人的對外擴(kuò)張，促進(jìn)了 ，奠定了 的疆域基礎(chǔ)， 同時(shí)導(dǎo)致了 的改變，阿拉伯人不斷吸收其他先進(jìn)文明的優(yōu)秀文化成果，對 的交流產(chǎn)生了重要影響。 1258年，西征的________軍隊(duì)攻陷帝國首都巴格達(dá)，阿拉伯帝國滅亡。 （三）阿拉伯帝國的文化成就 在產(chǎn)生之后的幾個(gè)世紀(jì)里，阿拉伯人不斷 ，并加以 ，之間形成了 、 的阿拉伯文化。這種文化的 開放性使其迅速發(fā)展，并融合了 ，成為人類文明寶庫中瑰寶。阿拉伯帝國在 、 、 和藝術(shù)等各個(gè)利于都取得令人矚目的成就。阿拉伯—伊斯蘭文化的主要中心有___________、__________和 。 阿拉伯杰出的民間故事集：_______________________。 是阿拉伯建筑藝術(shù)的典型代表。 【重難點(diǎn)突破】 閱讀材料，回答問題： 材料一 穆罕默德創(chuàng)立了嚴(yán)格信仰一神的，就是要通過消滅偶像崇拜的傳統(tǒng)習(xí)慣，引導(dǎo)阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基礎(chǔ)上，突破氏族部落的藩籬，為建立統(tǒng)一國家掃清思想上的障礙。 材料二 阿拉伯帝國歷代哈里發(fā)大都奉行較為寬容的宗教政策，積極倡導(dǎo)翻譯的文獻(xiàn)典籍。他們重金聘請穆斯林學(xué)者和非穆斯林學(xué)者從事翻譯和著述。廣泛的翻譯運(yùn)動(dòng)使內(nèi)容豐富的異教文化逐漸植根于伊斯蘭世界的沃土之上。 （1）材料一說明穆罕默德創(chuàng)立的目的是什么？ （2） 據(jù)材料二分析阿拉伯文化繁榮的原因有哪些？ 3、 課堂小結(jié) 四、當(dāng)堂訓(xùn)練 1.“伊斯蘭歷”即的歷法，在我國也叫回回歷或回歷，為世界穆斯林所通用。這種歷法把622年定為教歷元年，是為了紀(jì)念穆罕默德在這一年 （ ） A．建立起政教合一的國家 B．使麥加成為圣地 C．使各部落承認(rèn)了他的獨(dú)尊地位 D．基本上統(tǒng)一了阿拉伯半島 2.下列三幅圖片所代表的宗教分別是 （ ） A．基督教 佛教 B．道教 基督教 C． 基督教 道教 D．佛教 基督教 3.包括《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》等名篇的民間故事集，是研究某一國家的珍貴資料。這個(gè)國家是 A．羅馬共和國 B．亞歷山大帝國 C．羅馬帝國 D．阿拉伯帝國 （ ） 4.根據(jù)所學(xué)知識指出，右圖是哪個(gè)宗教的著名活動(dòng)場所？（ ） A． B．基督教 C．佛教 D．道教 5.“阿拉伯?dāng)?shù)字”非常重要，現(xiàn)實(shí)社會中的每個(gè)方面都離不開它，它的發(fā)明和傳播。不僅大地促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)，科技和文化的發(fā)展，也為人們的日常生活帶來了極多方便，而它的真正發(fā)明者是 A．阿拉伯人 B．古代印度人 （ ） C．古希臘人 D．古代羅馬人 6.閱讀下列材料，回答問題： 【促進(jìn)統(tǒng)一的宗教】 材料一 號召大家信仰唯一的“真主”安拉，說自己是“真主”的使者。 材料二 “救世主”叫人忍受苦難，死后可以進(jìn)入天國。 材料三 宣揚(yáng)因果報(bào)應(yīng)，提倡禁欲修行，主張眾生平等。 （1）上述三則材料的觀點(diǎn)分別屬于哪種宗教？ （2）對阿拉伯半島統(tǒng)一起促進(jìn)作用的是什么宗教？你知道有哪些與相關(guān)的節(jié)日嗎？ 【溝通中西的文化】 材料四 阿拉伯人善于學(xué)習(xí)各國有用的東西，他們吸收了希臘、波斯、印度和中國的文化，并發(fā)揚(yáng)光大。 （3）從材料中可以看出阿拉伯人有什么特點(diǎn)？試舉一例加以說明。 材料五 喬治 薩頓說：“拉丁文化是西方的，中國文化是東方的，二阿拉伯文化卻兩者兼?zhèn)??！? （4） 你是否贊同喬治的觀點(diǎn)？并說明理由。 五、教學(xué)反饋