用牛頓定律解決問題二

1、2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí)4.6 用牛頓定律解決問題（二）學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 知道連結(jié)體問題。 2. 理解整體法和隔離法在動(dòng)力學(xué)中的應(yīng)用。 3. 初步掌握連結(jié)體問題的求解思路和解題方法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 連結(jié)體問題。

2、歡迎進(jìn)入物理課堂,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（二）,解決動(dòng)力學(xué)問題的三個(gè)基本觀點(diǎn),力的瞬時(shí)作用效果-加速度(a),力對(duì)時(shí)間的累積效果-沖量(I),力對(duì)空間的累積效果-功(W),牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律,動(dòng)能定理和能量守恒定律,(機(jī)械能守恒定律和功能關(guān)系),解析:,(2)若初速度的大小未知，求小木塊A向左運(yùn)動(dòng)到達(dá)的最遠(yuǎn)處(從地面上看。

3、歡迎進(jìn)入物理課堂,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（二）,牛頓定律的應(yīng)用兩類問題：已知運(yùn)動(dòng)求力已知力求運(yùn)動(dòng),解題步驟：1、確定對(duì)象分析運(yùn)動(dòng)2、畫隔離體受力圖3、選取坐標(biāo)系4、列方程解方程5、討論,例題1如圖所示的皮帶運(yùn)輸機(jī)，設(shè)磚塊與皮帶間的摩擦系數(shù)為，磚塊的質(zhì)量為，皮帶的傾斜角為。求皮帶向上勻速輸送磚塊時(shí)，它對(duì)磚塊的摩擦力多大？,例1用圖,mg,fs,解：認(rèn)定磚塊進(jìn)行分析。它向上。

4、歡迎進(jìn)入物理課堂,用牛頓定律解決問題（二）,我們常見的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪些種類？如果物體受力平衡，那么物體的運(yùn)動(dòng)情況如何？那么共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是什么？是不是物體所受合力為零？,思考問題：,在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為零。請(qǐng)學(xué)生列舉生活中物體處于平衡狀態(tài)的實(shí)例.,豎直上拋運(yùn)動(dòng)的物體到達(dá)最高點(diǎn)的瞬間，是不是平衡狀態(tài)？,例題：如圖所示，F(xiàn)1、F2、F3三個(gè)力的合力為零，表示這三個(gè)力。

5、2019 2020年高中物理 4 6 用牛頓定律解決問題 二 教學(xué)案 新人教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道連結(jié)體問題 2 理解整體法和隔離法在動(dòng)力學(xué)中的應(yīng)用 3 初步掌握連結(jié)體問題的求解思路和解題方法 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 連結(jié)體問題 學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

6、2019 2020年人教版必修一4 7 用牛頓定律解決問題 二 WORD教案1 課 題 4 7 用牛頓定律解決問題2 課 型 新授課 2課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 1 理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念 能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條。

7、2019 2020年人教版必修一4 7 用牛頓定律解決問題 二 WORD教案10 1 知識(shí)目標(biāo) 1 能結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行受力分析 2 掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的基本思路和方法 學(xué)會(huì)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決力學(xué)問題 2 能。

8、2019 2020年人教版必修一4 7 用牛頓定律解決問題 二 WORD教案13 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念 能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件 2 會(huì)用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題 3 通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)。

9、2019 2020年人教版必修一4 7 用牛頓定律解決問題 二 WORD教案15 例1 一物體放在光滑水平面上 初速為零 先對(duì)物體施加一向東的恒力F 歷時(shí)1s 隨即把此力改為向西 大小不變 歷時(shí)1s 接著又把此力改為向東 大小不變 歷時(shí)1s。

10、2019 2020年人教版必修一4 7 用牛頓定律解決問題 二 WORD教案11 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念 能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件 2 會(huì)用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題 3 通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)。

11、2019 2020年人教版必修一4 7 用牛頓定律解決問題 二 WORD教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握應(yīng)用牛頓第二定律解題的一般步驟 2 知道動(dòng)力學(xué)的兩類問題 從受力確定運(yùn)動(dòng)情況和從運(yùn)動(dòng)情況確定受力 并學(xué)會(huì)應(yīng)用牛頓第二定律解決兩類動(dòng)。

12、2019 2020年人教版必修一4 7 用牛頓定律解決問題 二 WORD教案3 超重和失重 教學(xué)設(shè)計(jì) 克山一中 蘇景山 一 教學(xué)理念 以學(xué)生發(fā)展為本 注重學(xué)生的主動(dòng)參與 關(guān)注學(xué)生的興趣 個(gè)性和創(chuàng)造力 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

13、歡迎進(jìn)入物理課堂,用牛頓定律解決問題（二）,我們常見的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪些種類？如果物體受力平衡，那么物體的運(yùn)動(dòng)情況如何？那么共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是什么？是不是物體所受合力為零？,思考問題：,在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為零。請(qǐng)學(xué)生列舉生活中物體處于平衡狀態(tài)的實(shí)例.,豎直上拋運(yùn)動(dòng)的物體到達(dá)最高點(diǎn)的瞬間，是不是平衡狀態(tài)？,例題：如圖所示，F(xiàn)1、F2、F3三個(gè)力的合力為零，表示這三個(gè)力。

14、歡迎進(jìn)入物理課堂,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（二）,牛頓定律的應(yīng)用兩類問題：已知運(yùn)動(dòng)求力已知力求運(yùn)動(dòng),解題步驟：1、確定對(duì)象分析運(yùn)動(dòng)2、畫隔離體受力圖3、選取坐標(biāo)系4、列方程解方程5、討論,例題1如圖所示的皮帶運(yùn)輸機(jī)，設(shè)磚塊與皮帶間的摩擦系數(shù)為，磚塊的質(zhì)量為，皮帶的傾斜角為。求皮帶向上勻速輸送磚塊時(shí)，它對(duì)磚塊的摩擦力多大？,例1用圖,mg,fs,解：認(rèn)定磚塊進(jìn)行分析。它向上。

15、歡迎進(jìn)入物理課堂,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（二）,牛頓定律的應(yīng)用兩類問題：已知運(yùn)動(dòng)求力已知力求運(yùn)動(dòng),解題步驟：1、確定對(duì)象分析運(yùn)動(dòng)2、畫隔離體受力圖3、選取坐標(biāo)系4、列方程解方程5、討論,例題1如圖所示的皮帶運(yùn)輸機(jī)，設(shè)磚塊與皮帶間的摩擦系數(shù)為，磚塊的質(zhì)量為，皮帶的傾斜角為。求皮帶向上勻速輸送磚塊時(shí)，它對(duì)磚塊的摩擦力多大？,例1用圖,mg,fs,解：認(rèn)定磚塊進(jìn)行分析。它向上。

16、歡迎進(jìn)入物理課堂,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（二）,解決動(dòng)力學(xué)問題的三個(gè)基本觀點(diǎn),力的瞬時(shí)作用效果-加速度(a),力對(duì)時(shí)間的累積效果-沖量(I),力對(duì)空間的累積效果-功(W),牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律,動(dòng)能定理和能量守恒定律,(機(jī)械能守恒定律和功能關(guān)系),解析:,(2)若初速度的大小未知，求小木塊A向左運(yùn)動(dòng)到達(dá)的最遠(yuǎn)處(從地面上看。

17、111用牛頓定律解決問題（二）班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 初步掌握物體瞬時(shí)狀態(tài)的分析方法。2. 會(huì)求物體的瞬時(shí)加速度。3. 理解動(dòng)力學(xué)中臨界問題的分析方法。4. 掌握一些常見動(dòng)力學(xué)臨界問題的求解方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 動(dòng)力學(xué)中的臨界問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn): 動(dòng)力學(xué)中的臨界問題。 主要內(nèi)容:一、物體的瞬時(shí)狀態(tài)。

18、111用牛頓定律解決問題（二）班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 知道什么是超重與失重。2. 知道產(chǎn)生超重與失重的條件。3. 了解生活實(shí)際中超重和失重現(xiàn)象。4理解超重和失重的實(shí)質(zhì)。5. 了解超重與失重在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中的重要應(yīng)用。6會(huì)用牛頓第二定律求解超重和失重問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 超重和失重的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn): 應(yīng)用。

19、111用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（二）（學(xué)案）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念，能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件。2. 會(huì)用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題。3. 通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象，理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì)。4. 進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的方法和步驟。二、課前預(yù)習(xí)1、平衡狀態(tài)：。

20、111課時(shí)6 用牛頓定律解決問題（二）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、選擇題1如右圖所示，一個(gè)劈形物體M放在固定的粗糙的斜面上，上面成水平，在水平面上放一光滑小球m，劈形物體從靜止開始釋放，則小球在碰到斜面前的運(yùn)動(dòng)軌跡是A、沿斜面向下的直線 B、豎直向下的直線C、無規(guī)則曲線 D。