細(xì)胞代謝

1、第2講 光合作用和細(xì)胞呼吸,水的光解,ATP的形成,CO2的固定,C3的還原,橙黃,黃,藍(lán)綠,黃綠,葉綠體類囊體薄膜上,吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能,CO2濃度,光照強度、光質(zhì),走進高考 1.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與(2014課。

2、2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí)單元二 細(xì)胞代謝 1.(xx全國課標(biāo)卷，3)若除酶外所有試劑已預(yù)保溫，則在測定酶活力的試驗中，下列操作順序合理的是( ) A.加入酶加入底物加入緩沖液保溫并計時一段時間后檢測。

3、2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 高考大題集訓(xùn)練1 細(xì)胞代謝 1.(12分)下圖所示為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)代謝過程示意圖，圖中為反應(yīng)過程，AN為物質(zhì)，a與b為結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答： (1)a中葉綠素主要。

4、考點6 影響光合作用和細(xì)胞呼吸的因素 1關(guān)注光合作用3類影響因素曲線中的“關(guān)鍵點” (1)光照強度 圖中A點代表的相對值為細(xì)胞呼吸強度，B點的代謝特點為植物的光合速率等于細(xì)胞呼吸速率，此時的光照強度為光補償。

5、選擇題考前搶分訓(xùn)練二 細(xì)胞代謝 1 下列有關(guān)酶和ATP的敘述 正確的有 酶在強酸 強堿和高溫條件下均變性失活 酶都是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成 在細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)起催化作用的物質(zhì) 酶的特性有高效性 專一性和酶的作用條件較。

6、考點8 光合作用與細(xì)胞呼吸的實驗探究 1 細(xì)胞呼吸類型判定的3類根據(jù) 1 根據(jù)反應(yīng)物 產(chǎn)物來判斷 若消耗氧氣 則一定包含有氧呼吸 若產(chǎn)物有水 則一定包含有氧呼吸 若產(chǎn)物中有酒精或乳酸 則一定包含無氧呼吸 若產(chǎn)物有CO2。

7、考點7 凈光合作用速率和總光合作用速率及相關(guān)計算 1 呼吸速率 總 真正 光合速率與表觀光合速率的關(guān)系的確認(rèn) 1 光合作用速率表示方法 通常以一定時間內(nèi)CO2等原料的消耗量或O2 CH2O 等產(chǎn)物的生成量來表示 但根據(jù)測量時。

8、專題二 細(xì)胞代謝 直擊考綱 1 酶在代謝中的作用 B 2 ATP在能量代謝中的作用 B 3 光合作用以及對它的認(rèn)識過程 B 4 影響光合作用速率的環(huán)境因素 C 5 細(xì)胞呼吸及其原理的應(yīng)用 C 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 補遺教材易漏 1 酸既能催化。

9、考點5 光合作用和細(xì)胞呼吸的原理及其相互關(guān)系 1 光合作用過程 2 有氧呼吸過程 1 光合作用與有氧呼吸過程中 H 和ATP的來源和去向歸納 項目 光合作用 有氧呼吸 H 來源 H2O光解產(chǎn)生 有氧呼吸第一 二階段 去向 還原C3 用。

10、考點4 聚焦細(xì)胞代謝的基礎(chǔ)條件 酶和ATP 1 辨析酶的概念關(guān)系圖 1 本質(zhì) 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì) 少數(shù)酶是RNA 合成的原料有氨基酸或核糖核苷酸 合成的場所主要是核糖體或細(xì)胞核 2 來源 凡是活細(xì)胞 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞除外。

11、細(xì)胞代謝專題 1 溶酶體內(nèi)的pH 般穩(wěn)定在4 6左右 當(dāng)pH升高時 溶酶體膜上與H 和Na 轉(zhuǎn)運有關(guān)的蛋白V ATPase和TPC等將發(fā)生相應(yīng)變化 如下圖所示 下列說法不正確的是 A 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶 其最適pH均接近4 6 B pH為4 6。

12、專題二細(xì)胞代謝 第1講酶與ATP 高效性 專一性 作用條件較溫和 由活細(xì) 胞產(chǎn)生 核糖體 氨基酸 核糖核苷酸 雙縮脲試劑 A P P P 用于暗反 應(yīng)中C3的還原 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 直接 用于各項生命活動 C3的還原除外 走進高考1。